中职毕业走入工作岗位的学生工作情况调研报告

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1、中职毕业走入工作岗位的学生工作情况调研报告篇一：中等职业学校工作人员岗位职责中等职业学校工作人员岗位职责一、校长职责1 、坚持正确的办学方向，保证国家的方针、政策、法规在学校的贯彻施行。 2 、主持学校全面工作，分解工作任务，保证学校工作的正常开展。3 、对学生德、智、体全面开展负责，使学生安康成长。4 、加强师资队伍的建立和管理，努力进步老师的全面素质。5 、领导学校教育改革、教育科学研究；全面进步教育质量和效益。6 、制订学校开展规划，建立、管理好学校。7 、积极创收，努力改善办学条件和老师待遇。8 、维持正常的教育秩序，杜绝重大事故发生。9 、圆满完成上级布置的其它各项工作任务。二、副校

2、长职责1、协助校长工作，当好校长的助手和参谋。2、分管教学工作，主持教学实验研究工作，努力进步教学质量。3、抓好老师培训、业务考核和教育工作，全面进步老师素质。4、抓好学校电教实验工作。5、校长外出期间主持学校日常工作。三、支部书记职责1、积极宣传和贯彻党的根本道路、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党和教育行政部门的批示在本校行以贯彻执行。2、组织教职工政治学习，理解教职工思想动态、培养骨干、表扬先进，深化细致地做好思想政治工作。3、抓好“三会一课”，定期召开支部大会，讨论学校重大问题，及时组织党员学习，安排好组织生活和党课、抓好党的纪委检查工作。4、认真落实党的知识分子政策，积极慎重地

3、开展教职工入党。5、加强对学校工会、共青团、妇女工作的领导，充分发挥群众组织的作用。6、全力支持校长行使职权，发动党员在保证完成行政任务中起模范带头作用并加强对行政工作的监视。7、完成上级党组织交给的其他任务。：四、办公室主任职责1、根据行政办公会议的意见，起草校长室通知、文件、方案、总结和典型材料、报告等，做好文秘工作。2、保管印章、文件、档案、负责文件的收发、登记和整理。3、负责教职工劳动纪律竞赛。4、参加校务会议、行政会议、工作会议，并做好记录。5、接待、处理有关学校教职工的外调，来信来访。6、加强对文印工作管理和检查。7、加强学校平安保卫工作，安排护校、值班，制订护校制度。五、教诲处主

4、任职责1、协助校长全面贯彻执行教育方针，按教育规律办事，积极主动负责教育教学工作。2、制订施行全校教诲处工作方案和教学常规，建立正常的教学秩序，审查批准教研组工作方案。3、指导开展教研组工作，定期召开教研组长会议，领导各组教学研究活动，总结交流经历。4、努力学习各科业务，及时检查教学情况。5、协助校长做好对老师德、能、勤、绩的考核及工作量统计结算工作，抓好老师的业务档案工作。6、领导和组织开展课外文娱、体育、科技、书法等活动。7、管理学生的编班、休学、退学、转学、结业等工作。8、及时向校长汇报工作。9、完成学校交给的其他工作。六、教科室主任职责1、负责老师业务培训，制订实在可行的老师业务培训规

5、划。2、规划、指导学校科研工作。3、及时考核老师教育教学科研才能，为校老师考核提供素材。4、定期进展老师理论学习进步老师知识素养。5、组织老师开展教科研工作，指导老师拟定科研论文。6、及时向学校提出有关教科研的建议。7、及时整理有关教科研资料，做好教科研档案。8、编辑科研通讯。9、完成学校交给的其他工作。七、教诲处副主任职责1、协助教诲主任工作，及时完成教诲主任委托的工作。2、加强对图书室、仪器室、实验室的管理方案，及时解决教学参考书和工具书，管好用好各类仪器、设备和各种教学用具。3、领导班主任工作，定期召开会议，研究讨论学生思想学习情况，配合少先队开展工作。4、办理学生转、休、退学的登记、注

6、销等手续，做好学籍管理工作。5、负责教学统计，做好年报工作。八、教务员职责1、协助教诲主任开展工作，及时完成教诲主任委托的工作。2、指导学校体卫工作，控制学生周活动量。3、制订有关学校教诲处工作用表，做到及时、美观。4、编制校日课表，做好调课，代课等安排。5、统计师生获奖情况，建立校荣耀册，惧整理学校教学档案。6、完成学校交给的其他工作。九、总务主任职责1、在校长的领导下详细管理学校的总务后勤工作，全心全意为教育工作和师生生活效劳。2、负责教学用品的采购、管理和供给。3、管理好校产，负责学校的根本建立。4、管理好财务，做好学生学杂费的收缴工作，严格财务制度，有效使用经费，及时向校长汇报收支情况

7、。5、建立和健全各项规章制度，实在做好各种物品的采购、验收、登记、保管、出借或领取等各环节的工作。账账相符，责任到人，物尽其用。6、搞好师生的生活福利，加强对食堂的管理。7、积极开展勤工俭学活动，多渠道筹措教育经费。8、负责搞好绿化工作，改善办学条件和学习物理学环境，组织师生参加公共劳动。9、完成校长委托的其它事务工作。10、按照规定编造全年、每季、每月的各种预算报表，统计资料和年度决算。认真做好每月工资发放清单编制和粮户，标语管理，健全财务档案。11、指导出纳做好工作。十、出纳工作职责1、负责学校行政经费现金、发票、医药费及其它票证的收付工作。2、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的

8、每张单据凭证，做到每笔收付都符合制度。坚持先批后付的原那么。3、认真执行现金管理制度，做到每天结帐。大量现金及时交存银行。对暂付的现金、支票、报销单按规定催促有关经手人及时报销结帐。4、配合总务主任做好学校其它项后勤工作。十一、食堂人员职责：1、负责供给幼儿班、小学午膳生的早中晚餐。2、严格招待食堂卫生制度，在各人分工职责范围内严格把好卫生关。3、认真招待食堂管理制度，不损公肥私，不占用挪用。4、同事间互相帮助，对一些分工不明确的事主动做、争着做。十二、电教、仪器管理人员职责1、做好器材的征订登记、发放、回收、清点等管理工作，保证器材不散失。2、经常清理和保养仪器设备，对损坏的设备及时进展维护

9、。3、经常检查仪器设备的使用情况，并及时向上级汇报。4、学校重大器材，不经校长同意不得擅自出借使用。5、对易损物品及时清点，及时申请购置，保证教学使用。6、做好相关的记载。十三、教研组长工作职责1、根据学校工作方案，结合本组情况在学期初拟订教研组方案，经教诲处审核后认真贯彻。2、组织本组教学研究活动，对活动内容和成果及时总结交流，推广好的教学经历，以帮助进步全组老师的教学程度。3、帮助新老师尽快成长，确定好新老师的帮带老师。从各方面帮助新老师进步，使其尽快适应小学教学，站稳讲台。4、贯彻“互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步”的原那么，发挥全组老师积极性，带动全组老师搞好教风组风建立。5、指

10、导、催促本组老师进步学科成绩，能经常深化课堂，进展面对指导、交流。贯彻施行实验工作，并带头参与实验工作。6、及时向教诲处汇报本组老师教育教学情况。7、带头进展教育教学研究，施行好本教研组课题。十四、班主任兼中队辅导员工作职责1、班主任是班级的组织者与领导者，其工作应对全班学生的德、智、体、美、劳全面负责，形成良好的学风。2、坚持对学生进展思想教育，常规训练，加强小学生日常行为标准的贯彻施行，做好学生日常行为标准周评月评工作，创造性地开展各种教育活动，教育学生学会做人。3、不断激发学生的学习兴趣，辅导学生课外阅读，培养学生良好的学习习惯，配合各科老师协调各种关系，全面进步质量。4、全面关心学生的

11、生活和安康。培养学生良好的生活习惯，认真组织学生开展课外活动和达标活动，做好清洁区的检查催促工作。5、做好中队辅导员工作，制订班队工作方案。培养队员的主动性、积极性、创造性。培养小干部，篇二：中职生就业调查报告中职生真的很容易找工作据调查，从目前招聘的情况看，越来越多的企业意识到“人才”和“学历”不是简单划等号。具有“职业资格证书”的中职生踏实肯干，动手才能强，年龄较低，可塑性较强。初期可以作为技术工人，参加工作后随着个人才能的开展又可以渐渐成长为有专业技术及管理才能的中层管理人员。调查报告显示，目前大局部的中职生对自己专业的前景有清楚的认识，能及时理解社会的就业需求，也能更好地为就业打好根底

12、。数据显示，87的学生清楚自己所学的专业前景，只有13的学生不擅长通过网络、报纸、新闻等各种渠道去理解自己所学专业在社会的就业情况。同时，在调查小组所采访的中职生中，很多人都表示对自己的职业生涯都有初步的规划，在特定时期会根据实际情况随时对职业规划作出适当的调整。 “你觉得毕业生应具备哪些素质？”，调查小组在对这一问题进展调查时，有25的中职生认为是“专业程度”，有21认为是“心理素质”，有20认为是“沟通才能”，认为是“适应才能和品德”的有12，还有10认为是“组织才能”。同时，被调查人员的选择又有多样性。从数据上分析p ，这在一定程度上透露出当前我院中职生对自身的才能有更高的要求，对企业的

13、招聘要求理解透彻，擅长从各方面学习知识，锻炼自己、培养自己，让自己在就业时有更多的选择。仅4学生理解用人单位要求缺乏明晰就业信息那么，做好准备的中职生，就业现状是否就是阳光灿烂的春天呢？调查发现局部中职生对就业的信心缺乏，缺乏对就业的正确认识。在问及对“毕业后能否找到满意的工作”这一问题，57的中职生答复“不清楚”，10是“不能”，只有33明确地答复“能”。而在“你对当前就业形势的看法”中，66的学生仍然认为就业形势严峻，就业比拟困难。面对这样的现实，中职生能否勇于直面现实，积极寻找方法，改变当前的现状呢？为此，调查小组围绕中职生本身的主动性设置了几个问题。“你理解过用人单位对中职毕业生的要求

14、吗？”，只有4的学生表示有详细地理解过，有77的学生只是听说过一点，甚至还有19的学生没有去理解。调查小组认为，中职生自身主动性不强，对就业信息不明了，就会造成学生在学校的学习中闭门造车，而用人单位又招不到他们需要的专业技术人员。而当问及“在找工作时，如何对待专业和工作的性质？”时，只有15的中职生认为“一定要与专业对口的工作”，84的学生那么认为与专业有关就可以。调查小组认为，假如学生能按此及时调整自己的就业观念，不要求一定要工作岗位和专业对等，在择业中会有更多的选择。 超三成学生“不认低”找工作就业期望值过高调查小组发现，当前中职毕业生寻找工作的方式主要有学校推荐、亲戚介绍、人才招聘会等形

15、式，而且在择业过程中受到家庭成员的影响所占的比例还是比拟大。在调查“你选择工作时主要听谁的意见”时，有30的学生听父母的意见，有43自己拿主意。在询问“当你找了好几个月，但却仍然找不到工作，你会不会降低自己的要求以便找到工作”的问题时，居然有31答复不会，20答复不清楚。从数据显示，调查小组分析p 认为，很多中职生在就业观念上还是不够成熟，不懂得要擅长寻找时机，不断锻炼自己，树立“先就业，后择业”的就业指导思想。此外，调查报告数据显示，多数中职生就业期望过高，都想到经济兴旺的大中城市展示自己的才华、技术。在就业地点选择上，有77的学生希望在沿海开放城市工作，有18希望在大中城市工作，只有5愿意

16、去西部地区。同时，在“你所期望的工资程度是多少？”的问题上，1000元以内的选项无一人选，1000至20元那么占了多数达61；其次，38的学生选为20至4000元，4000以上工资的也有1的学生选。调查小组认为，这些数据无形中折射出目前中职生在择业时，不但要求工作单位地区好，而且效益也要好，导致一些不兴旺地区和待遇一般的企业，虽求才假设渴，却少有人问津，经常招不到急需的专业技术人才，也使得有些毕业生错失良机，造成待业。大多数学生对学校充满期待帮助顺利就业在本次调查中，08大专班调查小组走访了07文秘计算机班、07艺术设计班、07模具1、2班、07电子商务1、2班、07旅游班、07数控班、07机

17、电一体化班、07大专班，调查了几百个学生，发现学校对学生顺利就业起到重要的作用。调查小组针对班级如何开展就业宣传工作做了随机采访，发现根本上每一个班级都不定期举行模拟招聘活动；或者与学院招生就业处合作，让企业走进学校，组织用人单位在学校举行招聘活动，甚至有的学生走出学院寻找更多的就业渠道，让自己有更多的就业时机。同样，作为学生也非常希望学校能帮助他们顺利就业。所以，在问及“你认为学校是否应该多召开些校园招聘会？”及“你认为学校是否多为中专毕业生作一些社会的宣传？”时，高达85和95的学生都认为学校理应为中职生提供就业培训，积极为他们做毕业的宣传，帮助他们顺利就业。建议学生树立正确观念先就业后择

18、业近年来，随着市场经济的开展和国民学历教育程度的进步，以及人事制度改革的不断深化，中职毕业生的就业政策发生了一系列的变化，就业形式也呈现出新的特点。中职毕业生就业推向了市场，由过去的指令性分配变为面向企业、自谋职业、自主创业等灵敏就业方式。在采访中，调查小组的“总指挥”认为，如今，如何把握择业期望值，成为了关系到中职生的择业目的能否实现的关键性问题。毕业生需要根据自身条件和社会需求确定自己择业的目的，面对现实，抓住机遇，才能充分利用各种环境条件，发挥自己的专长，在自己的职业生涯中顺利迈出第一步。调查小组建议，首先学校的就业指导不可少。学校应该给学生开展更多的有关于专业技能和就业方面的培训，让毕

19、业生具备较强的理论动手才能和现场解决实际问题的才能；发挥主导作用，积极为毕业生搜集、传播就业信息。如成立就业指导效劳机构、定期公布招聘信息、开展就业专题教育等各种形式引导学生做好就业准备。其次，中职生本身应该树立先就业后择业的观念，明确就业定位。同时，中职生应该掌握一定的就业技巧，对自己的性格、才能、适应的行业有一个大概的理解，防止在择业时有从众心理。在工作中，如何与人沟通，如何对待意见不同，如何与同事相处等等，都需要中职生在求学过程中，多花一点心思去学习掌握。篇三：中职计算机专业学生就业情况的调查陕西师范大学远程教育学院调 查 报 告题 目 关于中职计算机专业学生就业的调查报告姓 名黄小娟学

20、 号专 业 计算机科学与技术批次/层次指导老师学习中心 宝鸡中山学院中心工作单位 陕西振华学院关于中职计算机专业学生就业情况的调查中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成局部，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会开展的重要根底。为了全面贯彻落实国务院关于大力开展职业教育信息化的决定，适应地区经济开展和产业构造调整的需要以培养出更多受社会欢送的信息化方面的高素质劳动者。一、 调研目的职业教育对于高等教育走向群众化起着不可替代的重要作用，即使是一些貌似传统的工作岗位，也要求工作人员掌握计算机技术。而在中职学校，计算机专业已开设多年，主要就是学习计算机的根底操作、平面设计、网页设

21、计、网络维护及小型局域网的构建等课程，毕业后就业的岗位就是办公文员、平面广告制作及计算机耗材方面的销售等，在这些岗位要求技术过硬并且在宝鸡地区工资普遍较低。一方面计算机专业毕业的学生技能偏低不能满足市场需求，导致出现毕业生求职无门，同时企业适宜人才难求，就出现供需错位现象。这种严重的供求矛盾说明：计算机专业人才培养产需之间严重脱节；另一方面在经济开展的今天，学生及家长更看重的是工资待遇及就业后的稳定性。这些问题势必增加招生的难度，作为中职学校的一名计算机专业的老师，我也深化考虑计算机专业将走向何处。根据职校“效劳社会，成就将来”的办学宗旨，我们计算机专业的三名老师黄小娟，李向娟、王亚刚对宝鸡市

22、各大电脑公司、广告公司、影楼等实地考察进展了深化的调研分析p ，同时通过实地考察、 访问、网络联络等方式对北京金圣国际文中心、北京中美大都会、北京阳光财产保险股份等进展调研，主要针对计算机技术的应用岗位及相应行业的开展前景进展了全面深化的理解。二、 调研方法与调研内容1、企业实际考察法：亲自去企业，和企业中人事招聘方面的负责人调查企业岗位用人标准及相关培训； 2、文献调查法：通过网络、杂志、报纸等渠道查阅行业相关文献资料，调查行业的开展前景及人才需求量； 3、毕业生访问法：通过 或实地回访毕业学生，对应往届毕业生的工作情形以及岗位上所需的技能进展调研； 4、专家座谈法：召开企业与中职学校负责人

23、的座谈会，从企业和学校两方面就专业的培养目的及培养措施进展定位和讨论，对校企结合进展调研。 本次调研就围绕以下几个问题展开：1、行业开展及人员的需求状况； 2、岗位标准即岗位上人员必备的技能和综合素质； 3、岗位上从业人员的资格要求； 4、行业的拓展及培训课程的设置。三、 调研分析p 从各大广告公司、电脑公司、影楼等调查理解到，现今社会对广告设计制作、电脑维护、网络维护及构建以及影楼中的图形图像处理等技术专业人才有需求但人数较少，不能批量用人。同时用人单位特别青睐那些表达和沟通的才能强，专业知识技术好，根底知识功底好，社会知识渊博，有积极主动、充满热情、灵敏自信，诚信做人、严于律己、宽以待人的

24、人才。如今的企业都很聪明，在看你的毕业证及资格证得同时，更看重的是个人的才能,。与宝鸡地区相比拟的大城市，比方北京、天津等各大企业、公司从总体社会行业的开展上倾向于效劳外包行业，特别是近几年内呼叫中心的开展，人才需求量较大。呼叫中心是通讯技术与计算机技术相结合的产物，用到计算机和网络最根本的操作，学生易学易懂，上手快，同时也对学生的语言表达才能、沟通才能、营销才能有较高的要求。这些企业由于急需这方面的人才，也很有诚意和职业学校联手进展这方面人才的培养。四、 调研结论1、 制定切合实际的培养目的计算机专业学生的就业岗位不同于电子、机械专业,既不是工厂的流水线,也不是批量消费的车间,其岗位技能具有

25、较强的专业性。因此,计算机专业的人才培养也不能是同规格的“批量消费”,必须面向职业岗位进展多层次、多元化的培养。在计算机办公应用、平面设计、网络技术三个方面以开设兴趣小组的方式，制定较高的培养目的，选拔在这方面有特长爱好的学生，人数不易过多。老师可以不受上课时间限制，在课余时间给他们辅导，对这些学生高标准，高要求。在他们获得相应的从业资格证及毕业证后可输送到企业的相应岗位上。2、加强综合素质培养1具有较高的职业道德。2有积极进取的工作态度和热情，吃苦耐劳，塌实肯干。3办事迅速准确、良好的执行才能。教学过程中注重知识以外的素质及才能的培养4具有良好的身体素质，可以胜任高强度的劳动。5具有良好的人

26、际交流才能、团队合作精神和客户效劳意识6具有一定的协调工作才能、组织管理才能7具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的才能8具有根本的文化素养，可以准确理解工作任务9具有一定的口头表达才能和写作才能3、加强呼叫中心人才的培养呼叫中心是计算机技术与通讯技术相结合的产物，其开展迅猛，10年内涉及各行各业，每年市场总量增长60以上，人才需求量成几何倍数增长，呼叫中心人才紧缺，福利待遇优厚。北大青鸟开发的呼叫中心咨询工程师课程体系受到众多大型企业和职业学校的认可，并愿意直接承受培训合格的毕业生。对于除了计算机办公应用、平面设计、网络技术三个方面培养的“高端专才”外，其余学生都可以进展这方面的培养。这个行业入门的起点低，初中及以上学历，具备一定语言沟通才能的人员都可以参加培训。根据学生的学历层次可以分长学制班和短期培训班两种培训方式，高中及以上学历学生进展三个月的短训培训，初中学历的学生进展长学制培训，这样长短配合，在给学校增加经济收入的同时优化师资、设备等资。“职业教育就是就业教育”，这就要求职业学校培养出来的学生要具备一定的专业技能及相关行业的职业素质，通过以市场为导向进展行业的拓展以及培养目的的准确定位，同时注重学生综合素质的培养，从而进步学生的就业竞争力。第 13 页 共 13 页