2022年教导处工作计划精选材料合集

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1、2022年教诲处工作方案精选材料合集WTT收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。【篇一】2022年教诲处工作方案教育质量是学校开展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。教诲处将根据市教育局、老师开展中心的工作意见，在上级教育业务部门的指导下，严密结合我校教育教学工作实际，充分调动与发挥学校全体教职员工的工作热情和智慧，进一步明确工作目的，以现代教育理念为指导，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，为实现学校教育质量科学提升，促进地方教育事业又好又快开展多做奉献。目的：促进师生全面开展，逐步提升学校教育教学质量。理念：坚持以人为本，完善师生效

2、劳。策略：尊重内因，依靠外因，内外联动，和谐有效。思路：以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手段为支撑，从学校实际出发，搭建校内外研训平台，促进老师开展，理论教育质量科学提升。进一步发挥好教诲处协调、沟通、组织、指导等作用。详细工作：一、进一步标准教务管理，保证各项工作的正常开展。1、严格执行课程方案，专课专用，专室专用。学校按照江苏省义务教育课程设置实验方案设置课表，严格课程方案管理，开齐开足开好全部课程。严格执行“三表”，严格按课表上课，老师应按时到达课堂，不拖堂，杜绝随意调课，随意占课，随意缩减课堂教学内容等现象。专用教室设置安排表，催促相关学科老师

3、用足用好专用教室。教诲处协同各部门加大监视力度，学校行政值日人员加强巡查。2、实在保证学生活动时间，促进学生安康成长根据教育部办公厅关于继续组织开展实在保证中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查的通知，结合省、市教育部门的相关要求，保证学生大课间和课外文体活动的时间，保证学生每天在校一小时的活动时间，教诲处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，实在保证每天的活动时间，使学生的身体安康的开展，全面进步学生素质。3、标准学籍管理制度根据学籍全国联网管理的最新要求，及时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好一年级新生的学籍统计及导入工作，做到资料详实、手续齐全，管理标准。加强学生在校

4、的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络。4、严格执行调代课制度明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。二、加强教学常规管理，向常规要质量1、向教学“六认真”要质量。不折不扣做好教学“六认真”工作是每位老师的根本要求，更是提升学校教学质量的根本保证。教诲处将继续组织全体老师认真学习太仓市教学六认真工作考核细那么及“三五一”规定，进一步明确六认真的各项要求，指导老师认真落实到平时点点滴滴的教学工作中去。本学期实行集中检查和随机抽查相结合的方式，做到每月都有教学“六认真”的专项检查内容，及时公布检查结果，表扬优秀典型，对存在问题的老师进展指导和跟踪整改

5、。打破机械性和形式化，逐步走向常态，走向标准，走向有效。2、向课堂教育教学要质量首先，课堂常规要齐抓共管，不能听之任之，这是确保课堂提效的前提。走访听课课堂常规好的班级，及时发现老师们好的策略。其次，深化课堂教学研究，找到合适本班学生的教与学的方式方法，把研究和改良教学方式作为自己一种常态化的考虑，才能真正进步课堂教学的效率，实现课堂教学效益的化。本学期要求全体老师潜下心来研究自己的课堂，把“精讲”落实到实处，课堂上组织多种形式的学习活动，给予学生充分的考虑、体验、练习的时间，教学效果上努力实现事半功倍。教诲处将组织进展随堂听课、行政走课检查，对课堂常规好、教学有特色，教学方式有实效的老师和学

6、科进展全校性的交流和推广。同时将加强薄弱学科和薄弱老师的有针对性的听课指导，以“听课、反应、整改、再听”，促使其不断进步教学程度，实现学科质量的有效提升。3、向有效练习要质量做到当堂练习，并及时检查、反应和稳固，保障课堂练习的时间。练习要精选、精练：要根据教学目的与学生实际精心选择和编制练习题，作业难度与数量要适当，意图要明确，形式要多样。少一些机械记忆和重复操练、多一些兴趣激发、才能培养和情感体验的作业。同班各学科间注意协调作业布置，防止学生当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。练习要精批：每次作业都必须精心批阅。作业修改要符合要求，要及时、准确。全体老师都要注重学生书写质量，各班可

7、根据班级特点形成自己的修改特色。老师应多一些鼓励性评语，激发学生学习的自信心。对于学生在作业中反映出的问题要及时进展记录、分析p ，及时进展解决，并做好作业修改记录。作业修改中尤其要加强对学生订正后的回批。练习要精讲：每次作业修改之后必需要进展讲评，反应。学生作业中的共性问题或者比拟典型或严重的个别问题要及时在课堂上进展讲评，分析p 错误原因；对于一些一般的个别问题可以采取与学生一对一单独交流。讲评时要注意保护学生的自尊心，对题不对人，并注重引导学生自己从作业中分析p 学习得失的原因，以实在发挥每次作业的作用。另外，作业还要做到以下四个“必”的要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。4、

8、向培优补差要质量老师不能放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：1建立后进生成长档案；2任课老师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要尽量采用分层次教学；3利用课余时间对后进学生进展个别辅导，或者采取同学互助的方式，激发学生学习兴趣，纠正其不良学习习惯；4经常与后进学生谈心，鼓励他们克制心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。老师要根据本年级的实际情况，继续实在抓好分层辅导与“提优补差”工作，要针对学习根底不同的学生早作安排，施行有方案、有步骤、有目的的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。在全力补差的同时，也要培养学科“尖子

9、生”。对于学有余力的学生，可以设计适当的学习任务和作业，重点是进步他们的自学才能和综合运用才能，开展他们的特长。但不能以单纯增加教学内容与进步教学难度为手段来增加他们的学习负担，以免学生由于过重负担而产生厌学情绪。同时还要注意对他们的心理教育，培养他们的自我认知才能和交流合作意识。5、向质量监控要质量1老师要做好各阶段性或单元学生学习情况的检查反应，及时记录学生的平时学习情况，以便对每位学生的平时学习心中有数，表扬进步生，帮助后进生。2做好期末的质量调研。继续实行非本年级老师阅卷、登分和汇总，以便使得调研的成绩更为真实有效，调研的数据更为准确。各任课老师做好试卷分析p 和教诲处做好分学科质量分

10、析p ，在此根底上将进展教学经历交流会，请相关学科介绍成功做法和心得体会，把科学有效的教学方法与老师们共享。3做好校内一日调研和专项调研。继续对局部老师的课堂教学进展跟踪指导。三、加强校本研修，促进老师专业成长。本学期要发挥老师更大的主观能动性，并以教研组和备课组为根本单位，结合学科和年级特点开展富有实效性的研修活动，以此来带动个人、团队和全体教学程度的不断进步。要请教研组和备课组结合我校外来民工子女较多的特点，围绕“适切提效，简单课堂”教学主张，立足课堂开展研究，致力于学生学习习惯、兴趣的培养，逐步实现知识素养和学习才能的提升、全面教学质量的打破。1、积极参加各级各类学习与竞赛活动。教诲处将

11、积极安排老师参与校际、区域、市级等学习交流活动，保证每位老师都有外出学习的时机。对于各类竞赛活动，符合条件的老师都要积极参与，不要错失珍贵的时机。加强校内互相学习，每位老师一学期校内听课要保证15节以上。2、扎实开展教研组和备课组活动。根据学校实际，本学期设立语文三个教研组、数学两个教研组、英语组、体育组、综合组、艺术组；另外根据学科特点设立13个备课组，同时每个组安排行政进展蹲点。继续执行单周教研活动和双周集体备课的制度。教研组活动：本学期教研活动以全校集中和分组相结合的活动形式，围绕主题进展形式多样的研修活动，如学科带头人讲座、同课异构、一课多磨、主题沙龙、读书交流等，研究的内容切入点尽可

12、能小些，要有研究的价值，真正使组内老师通过活动实现经历的共享，解决教学中的疑惑。备课组活动：组长学期初根据组内老师的空课情况确定好本组备课活动的时间并上报教诲处。根据周次安排好每次活动的主备老师，主课老师提早三天把自己的教案打印出来分发到组内老师手中，让他们事先预读理解。活动时组长做好活动记录，主备老师根据讨论意见修改好教案。提倡进展“集体备课-上课理论-修改备课”的形式完善备课，进步备课质量。活动的过程性资料在期末整理后上交教诲处。3、推进生本课题研究。农村小学生本教育实验课程的构建和研究课题立项，本学期继续组织好课题研究，希望能通过课题引领，从课题核心成员开场，逐步改变我校老师的课堂教学行

13、为。认真进展教学反思和总结。每位老师不但要会上好课，还要积极进展教学反思，擅长总结自己的教学得失，努力改良自己教学方法。本学期继续按照学校备课要求在备课本上完成相应量的二备和课后修改或反思。同时保证每月2篇的原创教学随笔或反思并上传到学校的教育博客网上。四、开展各类的活动，进步学生学习兴趣。1、安排好活动课，落实教育部关于中小学生每天一小时校园体育活动的规定。开展好“西川少年宫”活动。根据老师的特长创设富有乐趣的活动工程，如英语、合唱、绘画、田径、球类、舞蹈、书法、科技、电脑编程、写作、诵读、方言等兴趣组，通过制定详细的活动方案，安排好每次活动的内容，使每一次活动都能使学生得益、进步。上好班内

14、活动课，根据年级组的特点，师资的情况，由教诲处统一安排时间与内容。由专人任教，活动内容尽量丰富，每次活动都要有记载，行政随机检查，确保活动的有效进展。2、开展学科竞赛活动。为了激发学生的学习兴趣，各年级、各学科继续开展各类竞赛活动，为学生展示自己的智慧与特长搭建舞台。语文以练好字、说好话、写好文、赏好段为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算才能”“解决实际问题”训练为打破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；英语以口语类、书写类展示主线，不断提升学生的英语口语才能和书写才能等等，综合学科那么开展年级段的主题竞赛活动，对于上级部署的各项学科竞赛，要早作准备，

15、加强指导，精心组织，力争获得更好的成绩。3、落实学生读书活动。继续落实太仓市关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见文件精神，进步课外阅读教学质量，推进课外阅读顺利开展。学校图书馆不断增添推荐书目中的图书，各班要认真贯彻落实读书活动，鼓励学生充分利用时间投入到课外阅读活动中去，语文课堂要多尝试课外阅读交流活动，不断进步学生的课外阅读程度。4、加强体育锻炼，进步学生体质安康程度。全面落实各项体育活动，继续开展“阳光体育”活动，丰富大课间活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、排球、篮球队等，精心组织参加本学期的各项比赛。5、基于龙狮舞课题，发挥艺术老师才能，邀请专家共同训练龙狮操

16、团队，丰富校园文化活动，培养学生团结、奋进的龙狮精神，传承地方文化特色。6、开展好科技节活动。为进步学生的科技素质、科学创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。开展科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探究、敢于创新”的精神。【篇二】2022年教诲处工作方案一、指导思想本学期，在学校工作方案的指导下，教诲处工作以全面推进素质教育为目的，以扎实有效的工作为根底，以学生全面开展为根本，敢于打破，敢于负责，乐于奋进，进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和理论才能，全面进步老师整体素质及综合教育科研才能，努力提升学校办学品位。二、工

17、作目的1、重视老师队伍建立，促进老师专业成长；2、严格标准教学行为，扎实推进素质教育；3、深化有效教学研究，全面进步教学质量；4、加强校园文化建立，促进学生全面开展。三、主要工作及措施一重视老师队伍建立，促进老师专业成长1、加强师德师风建立，树立敬业爱岗意识深化施行“师表工程”，严格执行江苏省中小学老师职业道德标准，弘扬中华民族的传统美德，培养老师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制度，加强老师师德考核，并把考核结果进展通报，坚决实行师德考核一票否决制。把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的生本思想作为我们每个老师的座右铭，努力引导广阔老师成为受学生爱戴、让人民满意的好老师。2、注重

18、培养青年老师，有效开展“师徒结对”。坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业修改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年老师的上岗适应期，尽快成长为教学骨干。针对刚走上工作岗位的老师进展连续跟踪听课，让其快速转变角色，适应老师岗位；教学未满五年的老师，可以通过教育沙龙的形式，理解他们在教学过程中的困惑；老老师以多年成功的教育经历和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予一定的指导。继续发挥师徒结对帮扶作用，激发青年老师的内驱力，增强归属感。3、加强骨干老师的培养，发挥其示范引领作用。二强化教学管理，标准教学常规1、树立法规意识，严格执行省厅“五严”规定坚持依法执教，严格执行

19、课程方案，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致。本学期除教诲处人员对课程方案执行情况进展不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增强执行课程方案的法规意识，使之成为自己的自觉行为。老师是贯彻落实省厅“五严”规定，努力实现减负增效，推进素质教育的主体。全体老师要以积极的态度理解承受“五严”规定，严格执行学校的作息制度，不加班加点进步效率，努力做到减负不减责任，减负不减爱心，减负不减质量，在执行“五严”规定的同时，保证教学质量的稳步进步。2、坚持教学“七认真”向“六有效”的观念转变教学“七认真”是教学永久的研究话题，每一个环节都至关

20、重要。本学期，教诲处将加大“七认真”检查的力度和密度，精细老师教学常规管理。推行以教诲处和学科教研组齐抓共管的管理形式，采取定期检查和随机抽查相结合，自查、互查、抽查相结合，理解老师的备课、上课及作业修改情况，并及时将情况反应给老师，提出指导意见，以便其改良工作，通过细致的流程管理，进步各科的教学质量。3、建立听课制度。教诲处、校长室将加强随堂听课的力度，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的进步。4、重视体育卫生工作。确保学生活动时间，通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进展安康知识的宣传，实在加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安

21、康成长。5、充分发挥学校图书室、阅览室、微机房及电教器材的作用，积极开展读书活动，拓宽师生知识面，陶冶师生情操，培养师生才艺。6、加强专用教室的管理，充分发挥其在素质教育中的作用，坚持专用教室使用和资料、仪器借用登记制度，各室负责人要加强管理和指导，进步使用率，降低损耗率，做到物尽其用。此外，还要加强电化教学的指导与管理，进步学校教育技术现代化程度。7、认真做好学籍管理工作，严格转进转出手续。进一步加强资料管理，力求做到资料标准齐全。8、组织各类竞赛。一要组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争获得好成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评比工作，以此丰富校园文化生活，

22、让学生展示才华。通过竞赛活动，促进教学质量的进步，促进素质教育的不断深化。三加强质量监控，优化教学管理。1、加强教研组建立强调团队的作用，加强教研组的建立，明确教研组长职责，保证集体教研的时间，每周二下午英语组教研活动，每周三下午数学组教研活动，每周四下午语文组教研活动，每天下午各教研组自己研讨，并针对研讨内容做好记录。我们以期让老师通过集体备课深度钻研教材，汲取集体智慧，结合任教班级学生的特点，设计教学方法和教学过程，为课堂有效提供保障。认真开展教研组活动，做到有方案，有内容，有成果。提升教研活动的质量，向化开展，解决教学过程中的热点问题、症结问题。同组老师互帮互助，共同进步。2、开展各类教

23、研活动学校将阶段性组织老师参加各学科组教学研讨，注重以教科研为指导，注重老师教学的反思、学生学习的反思，注重信息技术与学科的整合，注重各年段知识间的联络与各学科知识的整合。多角度地锻炼、进步老师整体程度。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。3、积极参加课题研讨，提升教科研程度。本学期课题组成员要积极参与市十二五规划课题研究，推进学校教科研质量的提升。每位青年老师应主动围绕学科组所研讨的课题，结合教学实际情况，撰写好教学理论文章，积极投稿参赛，为学校教科研程度的提升共同努力。【篇三】2022年教诲处工作方案一、指导思想：

24、本学期教诲处将根据县教体局、教研室工作要点和学校工作方案，结合实际，全面转变教育观念，积极推进和深化课堂教学改革，坚持以教学质量为中心，以校本研修为抓手，充分发挥教诲处在教育教学工作中的研究、指导、效劳等功能，进一步抓好老师队伍建立和学生学习习惯的培养，全面进步我校的教育教学质量，促进学校安康、和谐开展。二、工作目的：一加强师资队伍建立，扩大优秀、骨干老师队伍群体；二加强教研组、备课组工作，进步课堂教学的有效性；三夯实教学常规，提升精细化管理质量；四教育学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续开展打下扎实的根底。五加强对毕业班教学管理，进一步提升教学质量；三、工作要点：一继续加强师

25、资队伍建立，扩大优秀、骨干老师队伍群体，促进老师的成长与开展。1、进一步完善各种考核奖励机制，兑现奖惩，用多种鼓励措施推进学校各项工作，不断激发老师的工作热情。2、着力培养中青年老师，努力扶植骨干老师，逐步探究、建立与完善一套科学的老师培训机制，给广阔教职工提供学习时机和展示自己的舞台，抓好中青年老师的教学技能展示活动。4、继续施行“青蓝工程”，开展拜师结对的“一帮一”活动。施行青年老师培训导师制，明确帮扶对象，做到措施得力、方法得当、效果明显，帮助青年老师稳步、快速成长。尤其是教研组长，备课组长，要配合教诲处、教研室认真开展青年老师培养活动，加强备课、上课、作业批阅、试卷命制、试卷分析p 方

26、式方法指导，促进青年老师业务尽快成长。二夯实教学常规的过程管理，促进良好的校风教风学风的形成，全面进步教育教学质量。l、认真落实教学常规管理制度，促进老师形成科学的教学理念、严谨的工作作风和高效的教学方法。2、加强课堂教学纪律检查，杜绝老师上课迟到、早退，杜绝满堂灌、延堂、挤占休息时间、随意调课以及体罚、变相体罚学生、课堂无组织等不良现象。3、充分发挥教研组长、备课组长的职能作用，继续完善和落实集体备课制度，真正做到集思广益，资共享，保存个性，防止集体备课流于形式，机械僵化。以教研组、备课组为单位完善单元检测方法，认真组织好期中、期末考试以及每次考试的质量分析p ，加强各学科教学质量的过程管理

27、。4、加强常规教学的检查力度，检查方式力求多样灵敏。要把教学常规普查与重点抽查，定期检查与随机抽查相结合；把教研组、备课组内互查、自查与学校督导检查相结合，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，进一步改良教风、学风，从而进步课堂效率。5、进一步标准实验教学，力求开齐、开好实验课，充分发挥我校实验教学的资优势，激发学生学习兴趣，促进学生全面开展。做好理化生实验室、多媒体教学资、图书室等教学资的管理和使用工作，增强多媒体资的利用率和使用实效，进一步标准图书借阅管理程序，真正使我校的教学资起到辅助教学、促进教学、进步教学质量的作用。三继续推进新课程的施行，促进教育教学创新，积极推进课堂教学改革，促

28、进学生全面可持续开展。1、鼓励全体老师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。加强“新课程标准”的学习和研究，探究新的教学方法，及时做好总结。2、探究落实为学生减负“减负”的有效途径。组织好老师在教学中进一步深化理解新课程评价体系，结合教学理论逐步建立起有利于促进学生全面开展的评价体系。加强教学管理，标准教学行为，进步教学效率，减轻学生课业负担。3、本学期要组织一次学生代表会议，进一步落实“学生评教”工作。要把学生对老师教学工作的评价作为课改工作评价的重要参考。4、立足于校本教研，以课堂为载体，以小课题研究为重点，以进步教学质量为目的，立足学生实际

29、，充分利用现有资，发挥集体的智慧，结合课程改革，促进老师向专家型、学者型品质提升。本学期，我校将继续选好试点班级、和老师推进课堂教学改革，在研究过程中要总结课改经历，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。七八年级要注重根底知识和根本技能的教学，九年级要加强综合才能的训练，进步学习效率，力求通过课改翻开我校教学质量提升的新空间。四加强毕业班的教育教学工作。本学期，要加强九年级教学工作督导力度，指导组织好九年级教学进度。同时，要组织九年级老师学习、研究课程标准，把握中考动向，关注中考题型的改革方向，提早布局复习研讨工作。注重学生自我管理意识与才能的培养，努力创造良

30、好的学习气氛，引导学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续开展打下扎实的根底，也为明年中考获得好成绩创造条件。五加强处室内部建立，进步教学管理程度和效劳意识1、完善处室制度，加强处室人员业务培训和学习，明确职责，熟悉各项教育教学管理制度与方法。加强教诲处内部管理，强化效劳意识，结实树立全局意识及效劳意识，进步工作效率和效劳质量，确保各项工作有序进展。2、加强各部室的管理，做好双高双普迎验的一切准备工作。【篇四】2022年教诲处工作方案一班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不分开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工

31、作。2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，玩具定期消毒玩具。平安教育周的方案4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打 进展家访理解原因。6、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护才能，与家长亲密配合，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。8、严格执行幼儿园接送规章制度

32、。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。10、通过家长会及家园联络栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并采取正面引导。二在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大

33、型玩具时，不推不挤，幼儿互相监视，拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警 是“119”等。以上是本班在平安方面的方案，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。在今后的工作中，我们更会结实树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的教育环境。第 14 页 共 14 页