福建师范大学21春“小学教育”《小学语文教学论》离线作业（一）辅导答案4

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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 福建师范大学21春“小学教育”小学语文教学论离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.理解词语主要指理解下列词语()。A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语参考答案：ABCD2.小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。()A、错误B、正确参考答案：B3.教学大纲具有的功能是()：A.教学大纲是编写教科书的依据B.是考试命题及评定学生学业成绩的依据C.是进行教学的依据D.是评估教师教学质量的依据参考答案：ABCD4.学生语文学习成绩的评定的基本要求是()。A.

2、评定成绩要以教学大纲为依据B.要有客观、公正的评定成绩的态度C.要调动学生学习的主动性、积极性D.进行近距离观察参考答案：ABC5.理解句子意思的方法有：()A.从字词入手来理解句意B.联系上下文C.探求言外之意D.体会思想感情参考答案：ABCD6.“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()A、错误B、正确参考答案：A7.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是()。A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估参考答案：D8.字(词)义教学的方法有()：A.直观法B.注释法C.对比法D.利用形旁参考答案：ABCD9.培养学生的观察、思维能

3、力就要培养学生：()A、多看多听B、多问多想C、多记多写D、多读多背参考答案：A，B，C10.识字教学的质量标准()：A.会读B.会讲C.会写D.会用参考答案：ABCD11.预习方法指导包括()：A.定向指导B.程序指导C.设计合理的预习作业，进行预习检查D.质疑指导参考答案：ABC12.看图说话教学要注意以下几点()：A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求参考答案：ABC13.“国语”改为“语文”是在：()。A、1903B、1923C、1929D、1949年4-5月间参考答案：D14.听说与思维

4、密切有关，下列说法中正确的是：()A.思维是听话、说话的基础B.思维对听话、说话起组织调控作用C.思维能力的强弱决定了听说能力的高低D.训练听说能促进思维的发展参考答案：ABCD15.听课方法指导包括()：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标参考答案：ABC16.要使小学生获语文基本功，必须通过()方式。A.讲授B.训练C.模仿D.理解参考答案：B17.小学语文教学评估的重要手段是()。A.检查学生作业B.辅导学生学习C.评课D.听课参考答案：CD18.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()A.正确B.错误

5、参考答案：A19.下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。A、学语文基本功训练是综合性的训练B、小学语文基本功训练是分段进行的C、小学语文基本功训练是直线式上升的D、小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程参考答案：C20.教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。()A、错误B、正确参考答案：B21.继续教育的途径有()：A.小学新教师试用期的培训B.职务培训C.骨干教师培训D.高一层次的学历培训参考答案：ABCD22.默读的特点是()：A.速度快B.理解深C.适应范围窄D.适应范围广参考答案：

6、ABD23.在语文基本功的训练中必须注意()：A.要有计划、有步骤地进行B.要从严要求，严格训练C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教参考答案：ABCD24.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。()A、错误B、正确参考答案：B25.在语文基本功的训练中必须注意()A.要有计划、有步骤地进行B.要从严要求，严格训练C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结合D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教参考答案：ABCD26.教学评估要做到()。A.科学、全面B.客观、详尽C.全面、细

7、致D.客观、全面参考答案：A27.小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。()A.正确B.错误参考答案：A28.下列说法正确的是()。A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位C.小学语文课程在小学阶段是重要课程D.小学语文是学习各科的基础工具参考答案：C29.听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。()A.正确B.错误参考答案：A30.学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。()A.正确B.

8、错误参考答案：A31.在语文基本功的训练中必须注意：()A、要有计划、有步骤地进行B、要从严要求，严格训练C、按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结D、对不同的学生应提出不同的要求，因材施教参考答案：A，B，C，D32.听课方法指导包括：()A、笔记指导B、质疑指导C、听讲指导D、明确识记目标参考答案：A，B，C33.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。()A.正确B.错误参考答案：A34.“文”与“道”的统一是文加道。()A、错误B、正确参考答案：A35.阅读教学要

9、以学生()为基础。A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志参考答案：B36.一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。()A、错误B、正确参考答案：B37.教师听课按其目的分为()。A.检查性听课B.辅导性听课C.交流性听课D.研究性听课参考答案：ABCD38.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是()年颁布的。A、1952B、1956C、1963D、1992参考答案：B39.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。()A.正确B.错误参考答案：A40.九年义务教育小学语文课本的特点包括()。A.体现时代精神，重视教材的思想性B.适当降低要求和

10、难度，突出教材的基础性C.改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性D.注意体现训练过程，加强学习能力的培养参考答案：ABCD41.看图说话教学要注意以下几点：()A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求参考答案：ABC42.理解词语主要指理解下列词语()。A、对表现中心有重大作用的词语B、熟词在新课文中有新含义C、在课文中有特殊表达作用的词语D、影响对课文理解的词语参考答案：A，B，C，D43.作业检查要注意：()A、布置作业要有明确的目的和要求B、分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以

11、纠正C、主要用课外的时间来检查作业D、主要用课内的时间来检查作业参考答案：A，B，C44.大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()A.正确B.错误参考答案：A45.小学语文教学的基本原则包括()。A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则D.教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则参考答案：ABCD46.小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。()A.正确B.错误参考答案：A47.小学语文教材的编写原则包括()。A、具有鲜明的思想性和教育性B、具有知识性和味性C、具有科学性和规范性D、为培养学生的能力、发展学生的智力服务参考答案：A，B，C，D48.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。()A.正确B.错误参考答案：A49.小学语文是基础工具学科。()A.正确B.错误参考答案：A50.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是()A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点参考答案：ACD