登上地球之巅 (2)

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1、登上地球之巅登上地球之巅字音学习字音学习词语积累词语积累文章中心文章中心文章结构文章结构本文质疑本文质疑美图欣赏美图欣赏绵延的喜马拉雅山绵延的喜马拉雅山群峰群峰珠珠 穆穆 朗朗 玛玛 峰峰珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰的最高峰，它高达它高达8844.438844.43米，是世界最米，是世界最高峰。高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞十二

2、级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特, ,具有重大的科学研究价值。具有重大的科学研究价值。珠穆朗玛峰简介珠穆朗玛峰简介珠峰中绒布珠峰中绒布冰川的景色冰川的景色珠穆朗玛峰风光珠穆朗玛峰风光屈银华屈银华王富洲王富洲贡贡 布布认识三位登顶的英雄认识三位登顶的英雄 19601960年年5 5月，英月，英勇的中国登山健儿勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了成功登顶，书写了世界登山史上的新世界登山史上的新记录，他们的行为表现了人类最优秀的记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结品质：

3、坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。合作和自我牺牲精神。19751975年珠峰上飘扬的五星红旗年珠峰上飘扬的五星红旗字音学习字音学习冰冰镐镐 体力不体力不济济 砭砭骨骨 崔崔巍巍滞滞留留 迸迸散散 窒窒息息 匍匐匍匐 jbinwigozhbngzhp f1、养足精神，积蓄力量。、养足精神，积蓄力量。养精蓄锐养精蓄锐2、形容山高大雄伟。、形容山高大雄伟。崔巍崔巍3、刺入骨髓，形容使人感到、刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常剧烈。非常冷或疼痛非常剧烈。砭骨砭骨4、形容说话办事坚决果断，、形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。毫不犹豫。斩钉截铁斩钉截铁5、爬行。、爬行。匍匐匍匐6、形容很

4、多人说同样的话。、形容很多人说同样的话。异口同声异口同声词语积累词语积累速读课文速读课文要求：1、复述课文。、复述课文。2、文章以什么为序，记叙了几位勇士攀登珠穆朗文章以什么为序，记叙了几位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过，可以分为几个部分？玛峰的经过，可以分为几个部分？3、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ 中国登山队员靠什么克服这些困难的？中国登山队员靠什么克服这些困难的？F、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。A、登山队出发、登山队出发B、刘连满甘作人梯，帮助其余队员登上第二台阶。、刘连满甘作人梯，帮助其余队员登上第二台

5、阶。C、黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以、黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向顶峰。最快的速度奔向顶峰。D、处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气、处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人。留给他人。E、三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历、三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登。史上的无氧攀登。 本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分。珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分。第一部分（第第一部分（第1 1至第至第8 8自然段），自然段），四名勇士登上第四名勇士登上第二台阶。二台

6、阶。 。第二部分（第第二部分（第9 9至第至第1616自然段），自然段），刘连满刘连满因为过度因为过度疲劳停止攀登，疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。第三部分（第第三部分（第1717至第至第2424自然段），自然段），三名勇士在氧气三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。用完的情况下登上了峰巅。文章结构文章结构 ：本文质疑：本文质疑：中国登山队队员在突击中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？主峰时遇到哪些困难？ （6 6）高山反应）高山反应 （1 1）山路险峻）山路险峻 （2 2）天气严寒天气严寒 （3 3）缺乏氧气缺乏氧气 （4 4）身体虚弱）

7、身体虚弱 （5 5）黑夜登山黑夜登山 中国登山队员靠什么克服中国登山队员靠什么克服这些困难的？这些困难的？ 靠的是靠的是坚强坚强的的意志、意志、坚忍坚忍不拔不拔、团结合作团结合作和和勇于牺牲勇于牺牲的的精神。精神。二二. .细读课文细读课文, ,品味细节品味细节: :（2 2）请用）请用“文中最令我感动文中最令我感动之处是之处是_ , _ , 因为因为_”_”的句式来谈谈的句式来谈谈最令你感动的细节。最令你感动的细节。 课文详实而生动地记叙了英勇的中课文详实而生动地记叙了英勇的中国登山队首次从北坡攀上世界最高峰国登山队首次从北坡攀上世界最高峰珠穆朗玛峰的过程，书写了世界登山史珠穆朗玛峰的过程，

8、书写了世界登山史上的新记录，表现了登山健儿上的新记录，表现了登山健儿不畏艰险、不畏艰险、勇于牺牲、团结合作勇于牺牲、团结合作的精神的精神。明确中心：明确中心：写法探究写法探究（一）：（一）：本文叙事，详略得本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？详写？（1 1）详写征服详写征服“第二台阶第二台阶”的经过的经过。因为这一。因为这一“台阶台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，被外国探险家认为是不可逾越的，19241924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越一带失踪的。中国登山

9、队员逾越“第二台阶第二台阶”表表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。们团队协作的精神。（2 2）详写详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的。表现他舍己为人的自我牺牲精神。自我牺牲精神。写法探究（二）：写法探究（二）：课文中有不少描写课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？章中起什么作用？ 作者除了尽力作者除了尽力渲染渲染恶劣的自然环恶劣的自然环境外，还不时用境外，还不时用闲笔闲笔描写美丽

10、的珠穆描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为峰景色。这在阅读效果上可称为一张一张一弛一弛，给人美的享受。，给人美的享受。体验反思：体验反思： 1、假如你当时遇到了象刘连满的这样的问题，你会怎么办呢？ 2、课文中感人的情节很多，请找一找并结合你的实际，谈谈你的体会。 课堂小结：课堂小结： “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更深远。作业布置：作业布置： 1、完成学案上的“实战训练” 。 2、假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说呢？写一篇登山后的心得体会。