数据库及其应用实验报告新

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1、-数据库及其应用课程编号：B0901000实验报告2014-2015学年第2学期 实验成绩：学 号：姓 名：专业班级：课 堂 号：任课教师：完成日期：一、实验目的及要求1.1 能熟练掌握 Access2010的启动、退出，以及操作界面和操作方法。1.2 能够理解关系模型的根本概念。1.3 能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。1.4 能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。1.5 能够熟练掌握根本SQL语言，能够在Access中进展一般的SQL 查询。1.6 能够运用SQL对数据库进展更新。1.7 能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。二、实验设备环境及要求PC机，Windows 7，

2、Office 2010主要是Access 2010实验参考教材：数据库及其应用Access及E*cel学习与实验实训教程第二版。 以下简称实验教程三、实验容及记录实验工程1：熟悉Access的启动和退出，熟悉Access的界面1启动Access练习不同的Access的启动方法。2退出Access练习不同的Access的启动方法。3观察并了解 Access用户界面不同方式启动进入Access，其界面有所差异。通过开场按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图；通过Access数据库文件关联则直接进入Access数据库窗口。Access用户界面主要由三个组件组成：l 功能区。l

3、Backstage 视图。l 导航窗格。1观察Backstage视图：不同方式进入Backstage视图，注意其差异。2观察功能区：了解组成功能区的选项卡。3观察导航窗格。各种对象的显示组合。4Access选项及其设置在Backstage视图中选择选项命令单击，进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的工程等。#答复下列问题1启动Access一般有几种方法？2按键退出Access，对应的键是什么？3最初功能区有哪几个选项卡？ 4如何隐藏导航窗格？ 5更改Access默认文件夹怎样操作？ 实验工程2：进展数据库设计，完成表的创立

4、、关系定义及完整性设置，输入数据及操作数据1学习数据库设计的方法按照实验教程中实验2、实验3的容，认真分析、了解数据库设计中概念设计、逻辑设计、物理设计的意义及根本方法。2创立数据库文件按照实验教程中实验3的容，创立文件夹、数据库文件。3使用表设计视图，完成所有表的创立写出创立表的根本步骤，并附上截图详细写出1个表的设计过程即可4定义表之间的关系当所有表都定义好后，通过建立关系实现表之间的引用完整性。写出完整的操作步骤重复操作可省略，并附上截图。5有效性规则与有效性文本根据表的物理设计，在创立表时，定义有效性规则属性和有效性文本。6设置格式属性与输入掩码属性按照实验教程实验4，设置有关格式、输

5、入掩码属性。7设置查阅选项按照实验教程实验4，设置查阅选项。写出实验步骤，并附截图。8数据表视图下数据记录的显示与操作根据实验教程附录的数据，练习记录的添加、修改、删除数据操作。练习数据表视图中的各种操作。#答复下列问题1什么是实体码？它在转换为关系模型后成为关系的什么？21：1联系、1：n联系、m：n联系转换为关系时是如何处理的？3数据库表构造设计，属于数据库设计中的什么步骤？ 4Access存储数据时，用到几个数据库文件？扩展名是什么？5在表构造设计中，应该包含哪些容？6在本实验设计中，共使用了哪些数据类型？不同类型对宽度如何规定？7定义表之间的关系时，实施参照完整性的意义是什么？在编辑关

6、系对话框中选中或者撤销级联更新相关字段复选框，对于数据表的操作有何影响？8定义表时，设置有效性文本字段属性有何作用？9可以采用查阅方法输入的字段类型有哪些？绑定查阅列表框控件进展输入，如果不点击其中的值，而是输入不同的值，是否可以输入？如果一定要使输入的值限定在列表框的值的围，应该如何实现？10假设为专业表的学院编号字段设计查阅控件。数据从学院表中来，显示学院编号和学院名称两列数据，采用列表框。写出设计过程。11在数据表浏览展开子表时，可以最多展开多少层子表？假设要同时展开每条记录的的子表，应该如何操作？实验工程3：SQL视图中表达式练习1进入SQL视图及在不同视图间切换按照实验教程实验5操作

7、，熟悉不同视图切换。2不同类型数据的表达式运算在SQL视图中分别输入以下命令，分别进入数据表视图查看结果。写出各命令结果。对于参数自己输入数据。SELECT -5.122+17 mod 3;SELECT Hello +,World!,LEFT(清华大学,2)+RIGHT(清华大学,3);SELECT 你毕业的年份是, VAL(LEFT(你的*,2)+4;SELECT 现在是+STR(YEAR(DATE()+年,现在的时间是：+CSTR(TIME();SELECT 三四,ABCD1000;#答复下列问题1有哪几种方式可进入SQL视图？如果用记事本编写了SQL语句，是否可以在SQL视图中使用？如何

8、操作？ 2为什么不能在数字常量前加￥或$符号表示币值常量？￥或$有何作用？实验工程4：使用SQL命令进展查询和操作1练习SQL查询的SELECT语句按照实验教程实验6，练习SQL-SELECT查询，查看查询结果。2练习SQL的创立表、插入、更新、删除操作语句按照实验教程实验6，练习SQL的相关命令，查看结果。3写出实现以下功能的SQL语句 查询专业表，显示开设的所有专业涉及的专业类别。 查询各专业学生的人数。统计没有参与工程的学生人数。#答复下列问题1不命名保存查询，与将查询保存为查询对象有何区别？查询对象有什么作用？ 2上述实验中，插入已结项工程表的命令是否可以省略字段列表？为什么？3删除已

9、结项工程的命令的条件为什么没有比拟对象？实验工程5：使用交互方式进展查询和操作1进入查询设计视图进展交互式选择查询设置按照实验教程实验7，练习可视交互方式的选择查询。查看对应的SQL命令。2进展穿插表查询按照实验教程实验7，练习可视交互方式的穿插表查询。查看对应的SQL命令。3删除、更新查询操作按照实验教程实验8，练习可视交互方式的删除、更新查询。查看对应的SQL命令。#答复下列问题1将本实验切换到SQL视图， 2深入体会穿插表查询的作用，简述穿插表查询的实质意义。为什么本实验的穿插表只添加了两个表？3在穿插表设置时，作为行标题的字段最多可以设置几个？作为列标题和穿插值的字段最多可以设置几个？

10、4删除查询或更新查询如果需要通过其他表的条件实现，如何在设计视图中实现？实验工程6：数据交换1导入操作写出将附录中专业表数据导入到工程管理数据库中的步骤。通过E*cel文件2导出操作将学院和专业联接为一个表的查询，然后导出到E*cel中。写出操作的主要过程。#答复下列问题1什么是Access的外部数据？为什么要进展导入、导出？2对于Access来说，导入和有什么异同点。3通过导入方式创立表与通过设计视图建表、然后输入数据有哪些不同特点？四、分析讨论 根据实验写出一些心得或分析等五、教师评阅1按时完成实验：是： 否：2实验容和过程记录完整：完整： 根本完整： 不完整：3答复下列问题完整、正确：是

11、： 一般： 差：4有实验的心得或讨论：是： 否：5实验报告的撰写认真、格式符合要求，没有抄袭行为。是： 一般： 差：附：本实验的参考数据如下表。交报告时将该局部删除表1 学院学院编号学院名称院长办公01外国语学院叶秋宜02人文学院容03经济学院王汉生04法学院乔亚05工商管理学院绪06数统学院一非09信息工程学院 新表2 教师工号性别职称学院编号Z02021朱雄武男副教授02Z02022道锐男教授02Z02050宋叶女讲师02Z04007*银虹女教授04Z04012罗进文男教授04Z04027家军男副教授04Z04028浩男讲师04Z05005建华男教授05Z05033静女副教授05Z0503

12、6小飞男副教授05Z05054旺洋男讲师05Z06008平男副教授06Z06009汤湘喜男教授06Z09010洪男教授09Z09016阮新新男副教授09Z09021曲心女副教授09表3 专业专业编号专业名称专业类别学院编号0201新闻学人文020301金融学经济学030302投资学经济学030403国际法法学040501工商管理管理学050503市场营销管理学050902信息管理管理学090904计算机科学与技术工学09表4 学生*性别生日民族籍贯专业编号简历登记照10041138华美女1991/11/9汉省市040310053113唐生男1992/4/19汉省麻城050111020113许洪

13、峰男1992/10/18汉省市020111020123宋佳倩女1993/10/22汉省市020111020154沛女1992/12/1汉省市020111020155卢茹女1993/1/1汉省天门市020111040345郭爱玲女1993/9/12汉省市040211040362胡雪女1994/2/1汉省婺源040211040420邱丽女1993/11/21汉省市040211040811万成阳男1994/4/1汉省市040211042219黄耀男1993/1/2汉省市040311045120权利男1993/10/20回省市040311093305家谋男1993/3/24汉市090411093317

14、凌晨女1993/6/28汉省090411093325史玉磊男1993/9/11汉省市090411093342罗家艳女1994/5/16满市090412041127巴朗男1994/9/25蒙古市040312041136*栋梁男1994/12/20回040312045142郝明星女1994/11/27满省市040312050233孔江三男1994/9/2汉省曲阜市050112050551娜女1994/7/7汉*市050112053101高猛男1993/2/3汉生市050112053116陆敏女1994/3/18汉省050112053124多桑男1992/10/26藏市050112053131林惠萍

15、女1993/12/4壮*省市050112053160郭政强男1994/6/10土家省050112055117王燕女1994/8/2回省市050112090111东男1993/12/1汉省市090412090231王宇男1994/10/8汉省市0904表5 工程工程编号工程名称工程类别立项日期完成年限经费是否结项指导教师工号1210520002探索人文学科人才培养的困境与出路国家级重点2012/5/102￥20000Z020211210520006农村中小学撤点并校的现状、问题及改善途径研究国家级重点2012/5/102￥20000Z020501210520008关于虚拟养老模式的地区适应性研究

16、及前景分析国家级一般2012/5/101￥10000Z050331210520009异质信息对投资行为影响的模拟实验研究国家级一般2012/5/101￥10000Z050361210520010我国城镇居民寿险消费行为有限理性的实验研究国家级一般2012/5/101￥10000Z050541210520011PM2.5环境强制责任险市场前景预测基于模糊综合评价模型研究国家级重点2012/5/102￥20000Z050051310520001效率均衡下食品平安保障的路径改善基于食责险强制化的实证研究国家级重点2013/5/202￥20000Z040071310520009农业现代化进程下休闲观光

17、农业开展的法律保障机制问题的实证研究国家级一般2013/5/201￥10000Z040271310520012城镇化进程中行政规划的司法救济研究校级2013/5/201￥5000Z040281310520021漫画动画化过程中的著作权保护校级2013/5/201￥5000Z090101310520026养老金双轨制合并的可行性分析和对策研究国家级重点2013/5/202￥20000Z060091310520031基于无线局域网的室定位系统的实现与商业应用国家级重点2013/5/202￥20000Z090211310520034用我的声音做你的眼睛基于图像识别技术的盲人助行系统国家级一般2013

18、/5/201￥10000Z09016表6 工程分工工程编号*分工121052000211020113负责人121052000211020123成员121052000211020154成员121052000611020155负责人121052000611020154成员121052000612045142成员121052000810053113负责人121052000810041138成员121052000811042219成员121052000912053116负责人121052000912053160成员121052000912090111成员121052001012053131负责人121

19、052001012053160成员121052001012090231成员121052001112053160负责人121052001112053101成员121052001111045120成员131052000112050551负责人131052000112041136成员131052000112055117成员131052000912050233负责人131052000912050551成员131052000912041127成员131052002112090231负责人131052002112090111成员131052001212041127负责人131052001212045142成员131052002612053101负责人131052002612053116成员131052002612055117成员131052003111093325负责人131052003111093305成员131052003111045120成员131052003411093305负责人131052003411093317成员131052003411093342成员. z