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1、Wele back to school 第三课时小学英语教案-小学英语教案【课题】Unit 1 Wele back to school【教学重点】学习英文字母Aa, Bb, Cc，可以按正确笔顺对字母进展描红。能听懂会说apple, ant, boy, bag, Coke, coffee，。【教学难点】印刷体与手写体的区别; Its an apple. An的用法。【教具准备】教材相配套的Lets say, Lets chant 的视频和动画课件。A B C 的字母卡片。【教学过程】一热身、复习Warm-up/Revision1师生做日常口语练习:A: Hi, ImIm fromB: Hi,
2、ImIm fromA: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.2请学生表演A部分Lets talk的对话。3学生模拟Lets practise A部分介绍自己。二呈现新课Presentation1学习字母Aa和单词ant, apple。1教师播放A Lets say的动画课件，让学生跟读模拟。2教师用鼠标指着蚂蚁和苹果问学生：What are these?3教师用鼠标分别点击蚂蚁和苹果，让学生听一听单词的发音。4让学生用英文答复这两样东西的名称。5教师教读单词ant, apple6) 教师问：你认识这两个单词的第一个字母吗？7教师出示字母卡，让学生
3、区分字母Aa的大小写。8教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。2学习字母Bb和单词boy, bag。教师用鼠标指着男孩和书包问学生：Can you tell me the words in English? (学生已学过这两个单词)教师可纠正学生的错误发音，让学生模拟动画跟读单词。教师问：谁知道这两个单词的第一个字母是什么？学生答复：b。教师出示字母卡，让学生区分字母Bb的大小写。教师在四线三格中书写字母大小写Bb。让学生仔细观察后，做书空练习。3 学习字母Cc和单词Coke, coffee。1教师出示课件，让学生说出英文单词。第一册书中已学过2教师让学生说出这两个单词
4、的第一个字母是Cc。3) 教师出示字母卡，让学生区分字母Cc的大小写。4教师在四线三格中书写字母大小写Cc,并让学生进展书空练习。4让学生先仔细观察活动手册上字母Aa-Cc的笔顺，然后描红字母。教师在教室中巡视，及时给学生进展辅导。5让学生看该部分的视频课件跟读模拟。6播放Lets chantA的动画，让学生听歌谣。7让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。(三兴趣操练Practice游戏1：看谁拿得快教师可将字母Aa, Bb, Cc的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上，然后请两组学生，每组5名出列。教师报一个字母，让每组的第一个学生快速地跑近黑板，将该字母的大写与小写分别取下。先拿到正确的大
5、小写字母卡的小组为胜者，可获一分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。游戏2：拼图说单词教师把与本课单词有关的图片剪成几块，然后让学生分小组进展拼图比赛。拼出后让学生说出单词以及该单词的第一个字母。拼出图形加一分，说对单词加一分，说出字母加一分，最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获得成功。四扩展性活动Add-activities出示以Aa, Bb, Cc字母为首字母单词卡片，问学生：Whats this?学生也许认识其中一些单词，这时教师引导他们用完好的句子答复。学生答复：Its an appleIts a bag.板书设计：Unit 1Wele back to school上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的字母Aa, Bb, Cc
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