科学方法论论文

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1、科学方法论论文-浅谈创造性思维的几种思维形式创造性是人的生命力的最高表现,人类正是通过连续不断的创造型推动历史的前进.创造性思维是价值最高的思维.,是引领社会发展的重要动力.社会发展的历史表明,良好的创造性思维是一切工作的基础,是提高工作效率,改进工作方法,促进事业发展的高效工具,对当今社会的发展有着非常重要的指导作用.创造性思维的内涵:创造性思维是思维的一种能力品质,是创作过程中的一种思维活动,是一项开创性的位置事务的高级思维,追求独到、最佳、新意，形成新的见解和办法的思维。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”

2、如此高度的概括，客观地反映了“创造性”是人类社会文明进步的保证。达尔文有一句至理名言：物竞天择，适者生存。适者就是富有创造性的人。所以现在有人说，人不富有创造性就会下岗；企业不富有创造性就会倒闭；地区不富有创造性就会没有人气；政党不富有创造力就会下台。对于的创新能力的培养,要从课堂教学抓起,这样既有利于学生掌握文化知识,又可以培养学生的创新能力。这在当前对学生进行素质教育,提高课堂的教学质量,具有深远的意义。要培养创造性思维,先大致了解这些创造性思维有哪些思维形式:一、怀疑怀疑是人类优秀的思维品质。任何新的理论的诞生,都有一个怀疑的过程。盲从和因循守旧永远不会产生新的理论成果。二、寻找怀疑的根

3、据只怀疑而不去寻找怀疑的根据,创造性思维的幼芽就枯萎了。为了使怀疑这棵幼芽生长、开花、结果,就必须寻找怀疑的根据。寻找怀疑的根据,就意味着否定过去的学说、理论,建立新的学说、理论;寻不到根据,也可加深对自己已有理论的理解、认识。伽利略、戴维、莫顿、马克思、恩格斯就曾寻找出怀疑的根据。怀疑和寻找怀疑的根据,是思维的批判性、深刻性的表现。三、逆向思维就是背逆常人思维的方向去思考。这表现了思维的独特性、灵活性。人们歌颂小草,说它不用灌溉,不用施肥,“野火烧不尽,春风吹又生,尽绵薄之力打扮春天”。而我们则批判小草,说它与庄稼争水分,争肥料,造成庄稼减产,应该“除恶务尽”。这样思考,符合客观实际,因而是

4、正确的。逆向思维,应仔细斟酌是否符合实际,否则逆向思维的结果便是错误的。因此,在运用逆向思维时,必须深入了解所否定的理论、学说是否具片面性或是否错误。如果怀疑、否定不符合社会实践的理论或学说,则必然产生错误。四、多角度、多侧面思维这种思维也包括逆思维。它的思维模式是:在寻找答案时不是只沿一个方向去思索。一道几何题的证明,往往不只一种方法,可以用几何法,也可用代数法和三角法,而三种方法的每种方法又有几种方法。一个原因,可以有几个结果;一个结果又可由几个原因引起;几个原因引出几个相关的结果等等。这都是符合辩证法的。因此,思考问题从多方面去思考,是符合事物发展规律的。当然,一个原因只产生一个结果的情

5、况也是有的。对这种情况,如寻找几个结果或是寻找几个原因,则是错误的。但是,我们在由因求果或由果溯因时,仍然可以用多种方法。用多种方法求解,就是发散性思维的表现。多侧面思维表现了思维的灵活性和深刻性。五、组合思考把对一个事物各个方面的认识或多个事物的认识,按一定的顺序组成一个系统,这便是组合思考。在组合的过程中,找出事物的内在联系,又找出事物间相同与相异之处,这便是创造。例如:把一个人的所作所为,按表现他思想的不同侧面的顺序写下来,写他在做这些事情时的音容笑貌、心理、行动等,成为这个人完整的思想轨迹,这就是组合思考。马克思把他对资本主义各个方面的认识组合起来,就是资本论和他的科学社会主义学说。这

6、是思维系统性的表现。这种思维,符合马克思主义宇宙及其宇宙间各事物的相互联系和整体性的观点。六、联想它是发明、创造不可缺少的思维。联想有各种形式,如相关联想、类似联想、相对、相反联想、本质联想、因果联想等。陶铸同志由松树顽强的生命力、对人无所求而对人奉献多的气质,想到共产主义风格,写了松树的风格,这是相似联想。美国用充氮法制成了奶粉罐头。中国工人想:奶粉与蛋黄有类似之处,利用类比推理,也用充氮法,制成了蛋黄罐头。这是类比联想的成果。某处发生一起银行盗窃案,公安人员从银库打开想到钥匙,从钥匙想到拿钥匙的人,从拿钥匙的人又想到配钥匙的人,因钥匙特殊,只要找到配钥匙的人事情就好办了。于是办事人员从配钥

7、匙人处找出了线索。钥匙与配钥匙的人相关,公安人员寻找破案线索用了相关联想。光明与黑暗相反,远古人类觉得生活在白天比黑夜强,为了战胜黑暗,追求光明,于是发明了灯。发明灯的思维是由黑暗想到光明的相反联想。七、想象思维想象思维有再造想象和创造想象两类。再造想象是对已存在的事物,根据对此事物的描述,想象出此事物的外形、结构的想象。比如,读完一篇文学作品后,根据作品中的描写,想象出文学作品中人物的形象,即是再造想象。而创造想象是对世界上尚不存在的事物,能根据人类对此事物的要求,想出它的样子、构造的想象。比如,发明者对要发明的事物的想象,即是创造想象。创造想象主要凭借大脑右半球的形象思维,其次才是逻辑思维

8、。想象思维是直接参与创造的思维。八、比较思考（择优思考）人们常说“相形见拙”,事物的优劣,只有通过两个或多个事物的比较才能显现出来,知道了优劣,才能择优弃劣。挑选运动员,是最显著的例子。人人都知相形见拙,但是这“相形”有时没有充分展开,双方的各种情况没有充分显露出来,就可能择错,所以,比较与择优思维,要把研究对象与其同类、异类事物的各个方面充分比较才能择优弃劣。比较,有纵向比较和横向比较。横向比较是一个事物各个方面进行比较,或者多个事物的比较。纵向比较,是一个事物的过去与现在、或现在与未来的比较。在横向比较中,既有同类事物比较找出共同点的类比,又有不同类事物比较找出不同点的对比。在当今世界，经

9、济飞速发展，科技文化日新月异，主要源于各个领域的创造性。从宏观上讲，创造性是社会进步的动力之一；从微观上讲，创造性是衡量一个人才华高低、能力大小的尺度。创造性思维是创新人才的智力结构的核心。创造性思维是人类独有的高级心理活动过程，人类所创造的成果，就是创造性思维的外化与物化。创造性思维是在一般思维基础上发展起来的，是人类思维的最高形式，是以新的方式解决问题的思维活动，它反映事物本质属性的内在、外在的有机联系，是一种可以物化的心理活动。创造性思维不同于一般思维的规范，虽然具有一般思维的特点，但它强调开拓性和突破性。创造性思维在解决问题时，带有鲜明的主动性，这种思维与创造活动联系在一起，体现着新颖性和独特性的社会价值。对人类社会而言，创造性思维蕴含着的巨大作用和深远影响，是价值最高的思维。随着现代科学技术的发展，创造性思维必将显示它的全部威力。10国贸2班朱忻琪101042387