《八年级物理下册 第十章 压强和浮力 一 压强（2） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第十章 压强和浮力 一 压强（2） 苏科版（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？么？观察下图观察下图,你有没有想到什么问题？你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么小小的蝉怎么能用细细的口器插能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行能背着沉重的货物行走在松软的沙漠中？走在松软的沙漠中？FFF力的三要素：力的三要素：力的力的大小、方向大小、方向和和作用点作用点。压力：压力：方向：方向：垂直于接触面垂直于接触
2、面并指向受力物体并指向受力物体。作用点：作用点：在被压物体的表面上。在被压物体的表面上。压力与重力的区别压力与重力的区别 1 1、压力不是重力压力不是重力，只有放在水平面上，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力的物体，对支持面的压力大小大小等于物体的重力。等于物体的重力。 2 2、压力压力可能与重力有关，也可能与重力可能与重力有关，也可能与重力无关无关。一、压力一、压力1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。2、压力的产生及压力大小的求法（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
3、于物重，即：F压 = G3、影响压力作用的效果的因素：我和他对雪地的压力差不多，为什么我会陷进去呢？动手试试动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化用力后这种感觉有何变化? 猜猜 想：想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系因为压力作用效果可能与因为压力作用效
4、果可能与多个因素有关，因此在探多个因素有关，因此在探究过程中要使用：究过程中要使用：G控制变量法控制变量法探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系G GG GGG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数实验次数压压 力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果1 12 23 3桌子的重力桌子的重力桌脚桌脚明显明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚很明显很明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显实验结果实验结果(1)、压力作用效果与、压力作用效果与 有有关关,当受力面积相同时，当受力面积相同时，_ 越越大，压力的作用效果越明显。大，压力的作用效果越明显。(2
5、)、压力作用效果与、压力作用效果与 有有关关,当压力相同时，当压力相同时，_越小，越小，压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。压力压力受力面积受力面积压力大小压力大小受力面积受力面积如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?请 你 猜 一 猜 方法：方法： 计算单位面积所受到的压力大小计算单位面积所受到的压力大小.想一想：想一想：当压力的大小和受力面当压力的大小和受力面积都不同时，怎样比较积都不同时，怎样比较压力的作用效果？压力的作用效果？二、压二、压 强强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用 效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：压强压强 =压力受力
6、面积P =FS4、压强单位： 牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡 是法国著名的数学家、是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名年首次提出了著名的帕斯卡定律，应用这的帕斯卡定律，应用这个定律制造的各式各样个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。造了无数的奇迹。 例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重的桌面上，书的重量约为量约为2.5N，书本
7、面积约为，书本面积约为510-2m2，试计算书，试计算书对桌面的压强。对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=1m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa书对桌面的压强为书对桌面的压强为2.5Pa 例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重的桌面上，书的重量约为量约为2.5N，书本面积约为，书本面积约为510-2m2，试计算书，试计算书对桌面的压强。对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对
8、桌解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地的人，他每只脚接触地面的面积是面的面积是0.015m2，当他站立在地面上，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强面的压强大，还是站立对地面的
9、压强大？大？解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 0.015m2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000PaACB3、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放 1 、 压力一定，压力一定，减小受力面积减小受力面积可以增大压强，可以增大压强， 反之可以减小压强。反之可以减小压强。2、受力面积一定，、受力面积一定，增大压力增大压力可以增大压强，可以增大压强， 反之可以减小压强反之可以减小压强。练习练习1，压力是，压力是 _压在物体表面上的力。压力作用效果与压在物体表面上的力。压力作用效果与和和有关有关2、压力的作用效果用、压力的作用效果
10、用_来表示，压强单位是来表示，压强单位是，简称，简称_3、压力一定时，我们可以用增大、压力一定时，我们可以用增大的方法来减小压强，在受的方法来减小压强，在受力面积一定时用力面积一定时用的方法来增大压强的方法来增大压强4、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A 平放平放 B 侧放侧放 C 竖放竖放 D 三种放法一样大三种放法一样大5 、 一一 辆坦克质量辆坦克质量40吨，每条履带与地面的接触面积为吨，每条履带与地面的接触面积为2.5米米2 ，那么坦，那么坦克对地面的的压强为多少？克对地面的的压强为多少？垂直压力大小受力面积大小压强帕斯卡帕受力面积增大压力c6、用、用100N的力把重为的力把重为10N的木块的木块压在竖直墙上静止不动压在竖直墙上静止不动,木块与墙的木块与墙的接触面积为接触面积为100cm2,则木块对墙的则木块对墙的压力和压强分别是压力和压强分别是 ( )A.110N，1.1Pa B. 110N,11000PaC. 90N，9000Pa D. 100N,10000PaD作业：补充习题作业：补充习题P622、3、4、7、8再再见见 !
八年级物理下册 第十章 压强和浮力 一 压强（2） 苏科版
