动物乐园主题活动反思

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date动物乐园主题活动反思动物乐园主题活动反思与评价动物乐园主题活动反思与评价在主题活动开始前家长能积极地配合老师和孩子一起从多种渠道收集动物乐园的资料。活动中，我们会为幼儿介绍一些常见的动物，让幼儿在活动中自然而然地增进对动物的亲近之情，学会关心和珍爱小动物；同时让幼儿了解一些常见动物的外形特征和生活习性，由此激发幼儿进一步探索动物的热情。整个主题活动还融入了各个学习领域

2、的诸多教育元素，能使幼儿在快乐的活动中全面的认识动物。作为小班的年龄特点老师只能选择性的开展适合此年龄孩子的活动，在美工区材料的投放过程中，进行了针对小朋友动手能力的培养。在活动区里孩子们通过玩色游戏，孩子们参与的积极性非常高，态度非常认真，并乐在其中，完成的画小鸡对班级环境也是一种很好的装饰，也可以说是我班的一个景观，上面留有每个孩子的印迹。他们感到非常可亲，同时有种说不出的自豪和喜欢。活动中幼儿学习了歌曲小鸭小鸡蚂蚁搬豆我爱我的动物，学习的过程中他们有比较强烈的表现的欲望，总是试图用自己的身体语言表现模仿小动物的动态特征，非常的棒。通过体育游戏他们能进一步释放对动物的热爱，不同的动态表现的

3、是不同的动物，男孩子们更是情绪高涨。通过动物乐园的系列活动我感觉孩子们从能说出动物的名称作为一个路径在其延伸过程中逐步的分支，让老师能了解他们对动物不同维度的兴趣点和程度。作为老师感觉这个主题。是孩子们最喜欢的主题活动之一，因为人类有亲自然性，特别是儿童他们很多时候会认为动物和自己是同类，难道不是吗？，成人可能会觉得动物很脏有怪味，但孩子不会。小朋友对他们比较熟悉的动物或通过图片展示的动物有了更多的了解，通过这一探索活动使孩子们进一步的的深化对动物习性和生活方式等的了解。总之动物乐园活动的开展，使孩子们在这个春天有了很多的体验，相信也给大家留下了更多的回忆。不足：感觉孩子们和动物直接接触的机会还是太少，他们更多的是从书本，图片或电视上认识了解动物。这可以从他们看到活生生的动物时的兴奋、大叫或惊讶表情充分的体现。-