《二力平衡》.ppt学习教案

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1、会计学1二力平衡二力平衡(pnghng).ppt第一页，共43页。 一切物体一切物体(wt)(wt)在没有受力作用在没有受力作用时，总保持时，总保持 或或 . .复习复习(fx)回回顾顾静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态惯性：惯性： 一切物体都有保持一切物体都有保持原来运动状态不变原来运动状态不变的的性质，这种性质叫惯性。性质，这种性质叫惯性。第第1页页/共共43页页第二页，共43页。1一切物体一切物体(wt)任何时候都有惯性。任何时候都有惯性。2惯性是物体惯性是物体(wt)保持原来的静止或保持原来的静止或 匀速直线运动状态的性质。匀速直线运动状态的性质。概念解读概念解读3.惯性

2、大小由质量惯性大小由质量(zhling)决定，质量决定，质量(zhling)大，惯性大。大，惯性大。与是否运动速度大小所受外力无关。与是否运动速度大小所受外力无关。4、惯性、惯性只能说只能说“由于惯性由于惯性” 、 “具有惯性具有惯性” 不能说不能说“受到惯性受到惯性”“惯性力惯性力”或或“惯性作惯性作用用”。第第2页页/共共43页页第三页，共43页。【想一想想一想】 当物体当物体(wt)(wt)不受外力作用时，能处不受外力作用时，能处于静止状态或匀速直线运动状态。于静止状态或匀速直线运动状态。 如果物体如果物体(wt)(wt)受到力的作用时，能受到力的作用时，能不能处于静止状态或匀速直线运动

3、状呢？不能处于静止状态或匀速直线运动状呢？第第3页页/共共43页页第四页，共43页。左图杯子处于左图杯子处于什么状态？它什么状态？它受到力的作用受到力的作用吗？若受到，吗？若受到，它又受到那些它又受到那些力的作用？这力的作用？这些力可能存在些力可能存在(cnzi)什么什么关系？关系？FG静止状态静止状态(zhungti)-平衡平衡状态状态(zhungti)第第4页页/共共43页页第五页，共43页。右图是被匀速吊起的右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作货物，它受到力的作用吗？若受到，又受用吗？若受到，又受到哪些到哪些(nxi)力的作力的作用呢？这些力也可能用呢？这些力也可能存在什么关系呢？存在什

4、么关系呢？FG匀速直线运动匀速直线运动(yndng)状态状态 -平衡状态平衡状态第第5页页/共共43页页第六页，共43页。平衡平衡(pnghn(pnghng)g)状态状态1 1、静止、静止(jngzh)(jngzh)状态状态2 2、匀速直线运动状态、匀速直线运动状态静止状态和匀速直线运动静止状态和匀速直线运动(yndng)(yndng)状态叫状态叫平衡状态。平衡状态。第第6页页/共共43页页第七页，共43页。GF支支GF支支GF支支GF浮浮第第7页页/共共43页页第八页，共43页。GF支支F牵F阻阻第第8页页/共共43页页第九页，共43页。做匀速直线运动做匀速直线运动(yndng)的小汽的小汽

5、车车F支GF阻阻F牵牵第第9页页/共共43页页第十页，共43页。 物体在受到几个物体在受到几个(j )力的作用时，力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个就说这几个(j )力平衡。力平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 二、平衡力二、平衡力G和F是一对(y du)平衡力FG第第10页页/共共43页页第十一页，共43页。GF拉拉GF浮GF浮GF阻阻的运动员的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?第第11页页/共共43页页第十二页

6、，共43页。实验实验探究探究(tnji)(tnji)二力平衡条件二力平衡条件猜想猜想(cixing)(cixing)：两个力的大小可能两个力的大小可能(knng)(knng)要相要相等等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上第第12页页/共共43页页第十三页，共43页。装置装置(zhungzh)(zhungzh)仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将码。放开塑料板后，塑料板将 。如图，在两边如图，在两边(lingbin)(lingbin)

7、的绳套上挂不等重的钩码的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。放开塑料板，塑料板 。滑向一边滑向一边(ybin)(ybin)保持平衡保持平衡实验实验一一实验二实验二两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上第第13页页/共共43页页第十四页，共43页。实验实验(shyn)一一实验实验(shyn)二二在实验在实验(shyn)一和实一和实验验(shyn)二中：二中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在

8、一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变第第14页页/共共43页页第十五页，共43页。如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度(jiod)(jiod)。放开塑料板，塑料板将放开塑料板，塑料板将 。向上向上(xingsh(xingshng)ng)移动移动实验实验(shyn)三三两力大小相等，方向不同，不在同一直线上两力大小相等，方向不同，不在同一直线上第第15页页/共共43页页第十六页，共43页。

9、如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转料板扭转(nizhun)(nizhun)一个角度，使拉塑料板的细绳一个角度，使拉塑料板的细绳相互平相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。转动转动(zhu(zhun n dngdng) )实验实验(shyn)四四两力大小相等，方向相反，不在同一直线上两力大小相等，方向相反，不在同一直线上第第16页页/共共43页页第十七页，共43页。实验实验(shyn)三三实验实验(shyn)四四在实验在实验(shyn)三和实三和实验验(shyn)四中：四中：物体在水平方

10、向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变第第17页页/共共43页页第十八页，共43页。结合结合(jih)四个实验：四个实验：实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上一一不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变二二相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变三三

11、相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变四四相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变第第18页页/共共43页页第十九页，共43页。课本课本(kbn)实验实验装置装置F1与与F2大小相等，方向相反，在同一直线上大小相等，方向相反，在同一直线上。小车处于静止小车处于静止(jngzh)（平衡状态）（平衡状态）第第19页页/共共43页页第二十页，共43页。二、二力平衡条件二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线小相等、方向相反，并且在同一条直线(zhxin)(zhxin)上，这两个力

12、就彼此平衡。上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向简记：同体、等大、反向(fn xin)(fn xin)、共线。、共线。注意注意(zh y)：判断两个力是不是一对平：判断两个力是不是一对平衡力衡力 -先判它们是否作用在先判它们是否作用在 同一物体同一物体上上第第20页页/共共43页页第二十一页，共43页。运动运动(yndng)(yndng)和力的关系和力的关系1 1、力是改变物体运动状态的原因、力是改变物体运动状态的原因(yunyn)(yunyn)；2 2、物体的运动不需要力来维持；、物体的运动不需要力来维持；不受力或受平衡力不受力或受平衡力3 3、物体、物体(wt)(wt)静止或匀静

13、止或匀速速4 4、物体受平衡力、物体受平衡力5 5、物体受非平衡力、物体受非平衡力静止或匀速直线静止或匀速直线运动状态改变运动状态改变6 6、运动、运动状态改变状态改变，一定有力一定有力作用在物体上，作用在物体上， 并且是不平衡的力；并且是不平衡的力；7 7、有力作用有力作用在物体上，运动状态在物体上，运动状态不一定不一定改变；改变；第第21页页/共共43页页第二十二页，共43页。受平衡力作用受平衡力作用(zuyng)(zuyng)运动状态运动状态(zhungti)(zhungti)不改变不改变向上向上(xingshng)(xingshng)匀速：匀速：F=G向下匀速：向下匀速：F=G静止：静

14、止：F=G物体只受物体只受拉力拉力和和重力重力的作用的作用第第22页页/共共43页页第二十三页，共43页。不是不是(b shi)(b shi)受平衡受平衡力作用力作用运动运动(yndng)(yndng)状态改变状态改变向上向上(xingshng)(xingshng)加速：加速：向下加速：向下加速：FG物体物体不是受平衡力不是受平衡力作用，运动状态作用，运动状态改变改变。物体物体受平衡力受平衡力作用，运动状态作用，运动状态不改变不改变。FG第第23页页/共共43页页第二十四页，共43页。【二力平衡【二力平衡(pnghng)的条件的条件的应用】的应用】第第24页页/共共43页页第二十五页，共43页

15、。第第25页页/共共43页页第二十六页，共43页。GF悬挂悬挂(xungu)着着的电灯的电灯受平衡力作用受平衡力作用(zuyng)处于静止状态处于静止状态F=G第第26页页/共共43页页第二十七页，共43页。第第27页页/共共43页页第二十八页，共43页。二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用(yngyng)(yngyng)GF已知物体受力已知物体受力已知物体状态已知物体状态已知拉力大小已知拉力大小可求重力可求重力(zhngl)(zhngl)大小大小二力平衡条件二力平衡条件测力计的示数等于测力计的示数等于(dngy)物物体的重力体的重力第第28页页/共共43页页第二十九页，共43页。巩固练习巩固

16、练习1下列下列(xili)情况，哪一对是平衡力？（情况，哪一对是平衡力？（ ）F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 NDD第第29页页/共共43页页第三十页，共43页。 一个重为G=2牛的木块静止(jngzh)在水平桌面上,求桌面对木块的支持力及方向.解解:因为因为(yn wi)木块木块静止静止所以支持力和重力为一所以支持力和重力为一对平衡力对平衡力因为因为(yn wi)G=2N、方向竖直向下方向竖直向下所以所以F支支=2牛、方向牛、方向竖直向上竖直向上F支支G第第30页页/共共43页页第三十一页，共43页。 放在水平桌面上的木块处

17、于静止状态，下列各对放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是力中是平衡力的是 （ ） A A、木块的重力和木块对桌面的压力、木块的重力和木块对桌面的压力(yl) (yl) B B、木块对桌面的压力、木块对桌面的压力(yl)(yl)和桌面对木块的支持力和桌面对木块的支持力 C C、木块的重力和桌面对木块的支持力、木块的重力和桌面对木块的支持力 D D、木块的重力和木块对地球的吸引力、木块的重力和木块对地球的吸引力C第第31页页/共共43页页第三十二页，共43页。2起重机以起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是物的拉力是6

18、 000 N。若起重机吊着这个。若起重机吊着这个(zh ge)物体以物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定、无法判定B第第32页页/共共43页页第三十三页，共43页。下列四图哪些反映下列四图哪些反映(fnyng)了二力平衡了二力平衡( )乙、丙乙、丙第第33页页/共共43页页第三十四页，共43页。静止(jngzh)V=5米/秒V=1米/秒匀速匀速GGG第第34页页/共共43页页第三十五页，共43页。 如图，一木块做匀速直线运动，第如图，一木块做匀速

19、直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次一次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力的拉力(ll)大小大小.F摩摩F拉拉两次拉力两次拉力(ll)相等相等第第35页页/共共43页页第三十六页，共43页。1、下列、下列(xili)关于二力平衡的说法中，正确的是（关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A A、一个物体受到两个、一个物体受到两个(lin )(lin )力的作用，若处力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个于匀速直线运动状态，这两个(lin )(lin )力一定平力一定平衡衡B B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用用(zuyng)(zu

20、yng)的缘故的缘故C C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态物体一定处于静止状态D D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失A A第第36页页/共共43页页第三十七页，共43页。C3、下列各物体、下列各物体(wt)中，受力不平衡的物体中，受力不平衡的物体(wt)是（是（ ）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机

21、C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（一对力能够相互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持、书受到的重力和桌面对书的支持A第第37页页/共共43页页第三十八页，共43页。5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课下。

22、甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（想法，其中正确的是（ ）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推、摩擦阻力小于推力力D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断4、茶杯重、茶杯重2 N，放在水平面上，放在水平面上(min shn)静止静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是 ，方，方向向 向上。向上。2 N竖直竖直(sh zh)B第第38页页/共共43页页第三十九页，共43页。 跳伞运动员及携带物品总重力为跳

23、伞运动员及携带物品总重力为800牛，从高牛，从高空竖直下落过程中，开始空竖直下落过程中，开始(kish)阶段速度越来阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力越大，则此时他所受空气阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同），下同）800牛；后来匀速下落牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力，匀速下落时所受的空气阻力 800牛。牛。 =第第39页页/共共43页页第四十页，共43页。B第第40页页/共共43页页第四十一页，共43页。7、如图所示，用两根细绳分、如图所示，用两根细绳分 别系别系住甲、乙两个相同的物体，住甲、乙两个相同的物体， 让它们在让它们在竖直方向上运动，甲竖直方向上运动，甲 物体以

24、物体以v1 =2米米/秒的速度匀速秒的速度匀速 下降，此时下降，此时(c sh)绳绳的拉力为的拉力为F1；物；物 体乙以体乙以v2 =4米米/秒秒的速度匀速上升，绳的拉力为的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则，则F1与与F2的大小的大小关系是（关系是（ ）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v v2 2F2甲v v1 1F1A第第41页页/共共43页页第四十二页，共43页。6、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过的工件通过(tnggu)流水线送到下一道工序的流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（水线上匀速移动时，在水平方向（ ）A、受到向右的摩擦力、受到向右的摩擦力C、受到向左的摩擦力、受到向左的摩擦力B、不受任何、不受任何力力D、受到的是平衡力、受到的是平衡力B第第42页页/共共43页页第四十三页，共43页。