大巨人小矮人的教案

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音乐游戏《大巨人、小矮人》 一、教学目标 1、引导幼儿关注音乐中音的高低。 2、通过形体动作来表现音乐中音的高低。 3、通过游戏，培养幼儿的空间流动的秩序感。 二、教学准备 音乐、地垫若干（至少人手一块） 三、教学过程 1、故事导入：有一群大巨人和小矮人在森林里游戏，每当听到高音 大家就要站立双手高举学大巨人， 每当听到低音， 大家就蹲下学小矮 人（导入方式及创编故事教师自行发挥） 。说到高低处可用肢体做出 相关动作。 2、引导幼儿关注音乐中旋律的高低。 3、老师带领幼儿听音乐并准确用肢体动作表现出音乐中旋律的高音 和低音。 4、幼儿起立尝试游戏。 全体幼儿跟着音乐的节奏走， 听到低音旋律时模仿小矮人， 听到高音 旋律时模仿大巨人。 5、课室内四散放地垫，重复步骤3，并提出新要求： （ 1）课室内四散放地垫上跨过去，要从地垫之间的空隙中穿行。 （ 2） 到旋律变化时必须要找到一块地垫站上去做相应高和低的动作。 注：游戏前提出要求：游戏时不能互相碰撞，注意倾听音乐的变化。