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1、小组计划书一、 小组综述1小组编号：小组名称：快乐成长,手工文娱小组2 小组性质：成长小组3小组理念/理论架构：交流分析理论应用于小组工作中,我们可以看到：1、交流分析理论解释和描述了人与人之间的互动、沟通,因此非常适用于小组工作,尤其是治疗模式和发展模式的小组工作.2、交流分析理论对人格的描述,尤其是强调个人的三种自我状态的自然出现,可以帮助我们在小组过程中分析和另外自己的人格结构,学习顺畅地与他人沟通.3、小组可以帮助当事人把焦点放在个人的早年生活,帮助组员了解自我的生活态度、沟通形态以与个人的能力不能充分发挥与个人早年束缚的关系.4、小组可以提沟一个互动的情境,是成员可以尝试和练习新的沟
2、通方式,增加他们的自我察觉,改变他们的生活态度,最终开始新的生活.现在很多孩子放学回来就是看电视、玩游戏,生活比较单调、比较乏味,和小区的其他小朋友接触比较少,加上父母的溺爱,孩子们会变得以自我为中心.通过这个成长小组,把小朋友聚到一起,给他们搭建了一个很好的平台.他们可以在小组中,交到很多好朋友,学到一些他以前不知道的知识,做一些以前没有做过的事情.让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价,更正确的认识自我,快乐的成长.4小组目标：1、帮助组员认识和了解自我,认识到朋辈关系对自己的评价,正确认识自我；2、在实践中学会沟通、分享和奉献,培养和激发学员之间的团队合作精神；3、让小
3、组成员在小组中快乐成长,为以后的学习、生活打下基础.5小组详情：1小组日期：2015/9/52015/9/262小组时间：每周六上午10:0011:303小组地点：丹竹头社区服务中心四点半课堂4小组对象：丹竹头社区儿童6-12岁5小组人数：68人6是否收费：否小组日期每节小组名称目标第一节2015.9.5通过互动游戏与介绍环节,组员之间相互认识,并熟悉小组计划、目的第二节2015.9.12每个成员参与衍纸手工制作,并相互帮忙第三节2015.9.19根据上一节的衍纸制作,继续完成衍纸作品,并装饰各自的作品第四节2015.9.26第五节制作简单的丝网花6招募小组对象的方法：通过群网络平台发布招募信
4、息；通过在各小区贴宣传海报；通过 通知之前想参加的服务对象.在社区口头宣传.7协办者或协办单位：无8小组的评估方法：在小组活动最后阶段,服务对象填写问卷,对活动取得的效果进行评估；出勤率和投入程度作为评估标准；每节小组课程都小组情况记录表,并作活动分享与总结.9可预见的困难与对策：1困难：组员忘记小组活动的时间,使得小组组员的持续性收到阻碍；组员在活动过程中没耐心学习下去,想要放弃；遇到恶劣天气,影响组员不能参加活动；社工因为有事不能兼顾小组活动；组员临时退出.2对策：社工提前打 通知,或者通知家长,提醒其参加活动时间；社工鼓励并耐心指导和协助服务对象继续制作,可以的话让组员对活动产生更浓厚的
5、兴趣；社工提前 通知,并另修改活动时间；选一名助理协办员,与时的帮助社工处理小组的事项；或者可以 通知活动延期,并另外预定时间；提前做好备选计划,并做好退出人员的心理沟通工作.二、小组的详细计划一详细计划第一节 日期/时间：2014/6/24 下午15:00-17:00主题：串珠心连心,相识你我她小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:15简单熟悉彼此,初次了解此小组的性质和内容签到后,各个组员介绍；社工介绍小组成立的目的和内容纸、笔组织者、主持人15:15-15:25建立小组契约社工与组员共同商定小组契约,一起实现小组的工作目标.纸、笔领导者15
6、:25-16：50学习手工制作、互相交流学习开始制作串珠花瓶,社工指导和协助组员制作串珠10包、线10扎、剪刀5把观察者、支持者、协助者16:50-17:00互相了解和熟悉并为下次活动做准备,结束本次活动互相分享经验；告知下次活动时间；清理活动现场无引导者第二节 日期/时间：2014/7/1主题：串珠心连心,相识你我她小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:10帮助组员回忆,为接下来的制作做好准备回顾上次制作的基础制作无领导者15:10-16:50完成作品接着上次的继续制作串珠10包、线10扎、剪刀5把协助者、支持者、观察者16:50-16:55展
7、示制作成品将做好的花瓶进行展示,组员分享制作过程中的感受.无领导者16:55-17:00与组员分享此次活动的经验和感受总结本节活动,拍照合影,并告知下次活动时间与内容.照相机领导者第三节 日期/时间：2014/7/8主题：马踏青云蹄连开,爱与希望浸心来小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50让组员更好的去制作丝网花开始制作马蹄莲丝网花,社工指导和协助组员制作丝网花一套观察者、协助者、支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动,拍照合影,并告知下次活
8、动时间与内容.无领导者第四节日期/时间：2014/7/15主题：美艳如你,热情如我小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50让组员更好的去制作牡丹花丝网花开始制作牡丹丝网花,社工指导和协助组员制作丝网花一套观察者、协助者、支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动,拍照合影,并告知下次活动时间与内容.无领导者第五节日期/时间：2014/7/22主题：我的才艺show小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:
9、10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50发挥组员的创新能力社工将自己提前制作的作品给组员参考.然后让组员自由创新,自己制作自己想要的纸折作品,并且社工给予指导和协助组员制作彩色纸10张观察者、协助者、支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动,拍照合影,并告知下次活动时间与内容.无领导者第六节日期/时间：2014/7/29主题：爱你在心口难开小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:45让组员更好的去制作
10、玫瑰花开始制作皱纹纸折玫瑰花,社工指导和协助组员制作藤条纸一套观察者、协助者、支持者16:45-16:50为中国情人节做准备,送给自己心爱的人组员在纸条上写出对爱的人想讲的话纸、笔支持者16:50-17:00成果展示并总结总结本节活动,拍照合影,并告知下次活动时间与内容.无领导者第七节日期/时间：2014/8/5主题：编织小小美丽盒,共建心灵港湾家小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:10让组员了解此次活动的内容社工介绍本次活动所学内容无领导者、主持者15:10-16:50让组员更好的去制作纸巾盒开始制作串珠纸巾盒,社工指导和协助组员制作串珠10
11、包、线10扎、剪刀5把观察者、协助者、支持者16:50-17:00组员互相交流；为结束小组活动做好准备,调整组员心理总结本节活动,互相分享经验,并提前告知小组在下期活动正式结束,告知下次活动时间与内容.无领导者、观察者第八节日期/时间：2014/8/12主题：编织小小美丽盒,共建心灵港湾家小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资与数量工作员角色15:00-15:10帮助组员回忆,为接下来的制作做好准备回顾上次制作的基础制作无领导者、主持者15:10-16:45完成作品接着上次的继续制作串珠10包、线10扎、剪刀5把观察者、协助者、支持者16:45-16:50成果展示并总结总结本节活
12、动,拍照合影,并告知下次活动时间与内容.无领导者16:50-16:55收集组员建议和意见组员填写意见反馈表纸、笔领导者16:55-17:00为结束活动调整好小组组员的心理状态告知组员小组活动正式结束,调整组员心理状态,并合影留念照相机领导者、支持者（二） 工作日程安排 日期任务负责人2014.6.19撰写小组计划书李盼盼发布信息、张贴海报招募组员李盼盼、陈艳眉2014.6.24之前购买物资材料等李盼盼、吕媛洁布置妇女儿童之家,确认组员与时间李盼盼、陈艳眉2014.开展手工小组,共8节李盼盼、陈艳眉、吕媛洁、苏晓庆2014.8.13撰写小组活动总结报告李盼盼附件：活动参加者意见表有 没有 宣传海报与物品样本有 没有活动材料例如有奖问答题、主持稿、培训讲义等有 没有其他请说明点名表,新闻稿注：如有附件,存档时需提供相关资料督导/组长/负责人意见：负责社工督导/组长/负责人姓 名李盼盼朱雪玲签名日期6 / 6
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