直述句改为转述句教案

《直述句改为转述句教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《直述句改为转述句教案（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、直述句改为转述句教案篇一：直述句(转自：wWw.iAocAoFanWeN.cOm 小 草 :直述句改为转述句教案)与转述句的互换教学设计直述句与转述句的互换微课教学设计民乐县金山小学李亮堂【教学内容】小学六年级语文复习教学句式训练之直述句与转述句的互换。【教学目的】1.理解区分直述句与转述句的特点。2.掌握直述句与转述句互换的方法。3.可以纯熟的进展直述句和转述句的互换。【教学重难点】可以纯熟掌握直述句与转述句转换的方法。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、教学分析p 在六年级语文复习教学中，句式训练是教学的重点，其中直述句直接引语与转述句间接引语的互换又是句式转换的难点，也是学生容易出错的

2、地方，只有老师指导得法，学生才能掌握方法。二、理解概念1.直述句直接引语：是直接引用别人的话,提示语后有冒号、引号。例句：老师对我说：“我要检查你的作业。”2.转述句间接引语：是转达别人说的话,提示语后加逗号，去掉引号 。例句： 老师对我说，她要检查我的作业。三、方法指导一直述句改转述句一去。即去掉原句中的引号。因为改成了转述，不再是引用原话，因此引号必须去掉。 二换。即将原句中的冒号换为逗号。由于改成了转述形式，冒号的提示功能已经失去，因此须将它换为句中表停顿的逗号。三变。即改变原句中引用局部的人称代词。由于改成了转述形式，因此原引用局部的人称代词需要改变。四改。即把改后的句子再改一改，使其

3、通顺。这一步要做的工作是适当添加或删除个别词语，去掉句末的语气助词，将原先句末的标点改为句号，这样句子就通顺了。1直述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。2假如引语中有第二人称，在改为转述句时就应考虑说话对象，还应注意冒号和引号前的内容不变。3.指示代词、趋向动词的变化1在把直述句改为转述句中，引述句中假如有“这”，要把“这”改为“那”。2在把直述句改为转述句中，引述句中假如有“来”，要把“来”改为“去”。二 转述句改直述句1.把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。2.把句中的第三人称他、他们、她、她们改为第一人称我、我们。说话内容涉及第一人称应改为第

4、二人称。四、题型举例一直述句改转述句练习1.老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”改成第三人称转述句2.小明对我说：“我今天身体不舒适，请代我向老师请假。”改成第三人称转述句3.父亲说：“我早已不管他了。”改为间接引语二转述句改直述句练习1.小明自我介绍说，他叫李小明，是班级的学习委员。改为直接引语。2.小明告诉我，他明天要去春游。改为直接引语3.父亲说，这是他对我们的希望。改为直接引语五、总结不管是直述句改转述句还是转述句改直述句，要理解句意，弄清是谁说的话，是什么意思，改后的句子意思要保持不变。篇二：直述句改转述句教案直述句改转述句教案一、 导入。二、出示往年题型。如：老师快乐地对我说：“

5、这次段考你的语文成绩得了全年级第一名。”2分三、老师示范答题。1.学生读题。2.老师示范答题。3.小结答题方法：1读题2改标点符号，把冒号变成逗号，去掉双引号； 3改人称。四、实战演练。出示练习题：1.人们都说：“桂林山水甲天下。”2.妈妈说：“明天我还要去开会。”3.妈妈对我说：“今天晚上我要加班，不能按时回家了。”4.妈妈对我说：“今天晚上我要加班，不能按时回家了。你自己吃晚饭。”5.小强对丽丽说：“明天我去你家玩。”学生自己做练习。同桌交流讨论。交流小组。展示汇报。五、稳固练习。他不由得发出赞叹：“桂林真是个美丽的城市啊！”篇三：直述句改为转述句方法及练习题直述句改为转述句含义：把别人说

6、的话转达出来不直接引用别人的话 1、人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及详细的名字、称呼等。2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词这、那和趋向动词去、来的变化。一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述那么是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要

7、改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其别人称时的改法 。如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中假如有“这”，务必在改为转

8、述句中把“这”改为“那”。如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。这其实是要看前面的说话对象。例如1妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”例1中表达中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例2中表达中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为： 老师对小明说，这件事情，小明他冤枉了小红。三、直述句改转述句的类型:(一从转述的那个人或者向谁转述上来分析p 有大致2种情况1、第二个人转述转给第三个人：A对B说话，然后B转述给第三个

9、人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。2、第三个人转述转给第四个人A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。二从被转述的人说话的那个人来分析p 大致有3种情况1、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”

10、妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。三 代词响应变化的分析p 1、第二个人转述转给第三个人中的人称代词的变化。A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。B、妈妈对我说：“你要好好学习。” 改为：妈妈对我说，让我好好学习。2、第三个人转述转给第四个人中人称代词的变化。妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。3、指示代词的变化这，那A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。”

11、改为：人们都说，桂林山水甲天下。5、趋向动词的情况去，来妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。四、练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有

12、蓝制服，我容许把你的借给她。”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室清扫干净。”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。7、老师傅对鲁班说，他要

13、考考鲁班的木工活。8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她容许把我的借给许小燕。9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室清扫干净。10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。练习二1、鲁迅说：“我的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同意。”2、对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。

14、”6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”7、妈妈说：“我明天还要去开会。”8、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”9、“我明天还要去开会。”妈妈说。10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”11、他对我说：“这是我的铅笔。”12、人们都说：“桂林山水甲天下。”13、小红对小丽说：“我连老师都不怕，还会怕你吗？”14、爸爸说:“你想去爬树吗?我带你去!”15、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”16、小军在 中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”17、妈妈对我说：“你要好好学习。”18、小明生气地说：“这样的问题怎能把我们难倒呢？”19、老师快乐地说：“同学们，告诉你们一个好

15、消息。”20、军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。21、妈妈对我说：“我来给你烧饭。”22、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”23、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”24、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”25、他焦急的看看天，又看看我，说：“我背你走！”答案：1鲁迅说，他的信假如要发表，且有发表的地方，他可以同意。2对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。3张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。4小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。5妈妈对爸爸说，她明天要去开

16、会。6妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。7妈妈说，她明天还要去开会。8妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。9妈妈说，她明天还要去开会。10叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。11他对我说，那是他的铅笔。12人们都说，桂林山水甲天下。13小红对小丽说，她连老师都不怕，不会怕小丽。14 爸爸说我想去爬树的话他就带我去!15“老师对小明说，他看了小明的作文很满意。”16“小军在 中对我说， 下个月他一定到我这儿玩。”17妈妈对我说，让我好好学习。18 明生气地说，这样的问题不会难倒他们。19老师快乐地告诉同学们一个好消息。 20军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”21妈妈对我说，她去给我烧饭。22、武松道,这可奇怪了！店家如何不肯卖酒给他吃。23、蔺相如说，秦王他都不怕，怎么会怕廉将军。24、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。25、他焦急的看看天，又看看我，说，他背我走！第 9 页 共 9 页