演示党建引领国企党建引领企业文化建设的三个着力点国有企业专题党课PPT模板

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1、2022-6-241制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力国企党建引领企业文化建设的三个着力点汇报时间：20XX汇报人：XXX2022-6-242制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的

2、学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，国企要把加强党的领导和企业文化建设、完善公司治理统一起来，把提高企业经济效益、增强企业竞争实力、实现国有资产保值增值作为国企党组织的出发点和落脚点，以企业改革发展管理成果检验党组织的工作成效和战斗力。党的建设、文化建设和经营管理三位一体，互为关联，是国有企业治理体系的核心要素，加强这方面的研究、

3、落实与创新，具有很强的现实指导意义。前 言2022-6-243制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。目 录着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力着力于文化加党建，落实党建引领，让文化更有先进性和引领力着力于党建、企业文化与经营管理深度融合，推进企业高质量发展2022-6-244

4、制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力PART 012022-6-245制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FH

5、X。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。党建引领涵盖政治引领、思想引领、组织引领、发展引领、文化引领和价值引领等方方面面，具有鲜明的党性。着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力2022-6-246制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又

6、要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 （二）坚持党的发展引领，升级文化“管理关”。从企业管理模式的发展与演变来看，经历了经验管理、制度管理、文化管理三个基本阶段。文化管理是企业管理的现代发展阶段，也是目前在全球范围内予以倡导和推广的企业管理模式，可以说是大势所趋。文化管理是“文化”与“管理”的有机结合，即将文化渗透于企业的管理之中，实现“管理的升级”。文化管理的根本追求就在于将价值的、精神的、人文的因素融入企业管理实践当中，通过对员工主体性和积极性的开发与培养，在管理者和被管理者之间建立一种真诚的信赖与合作关系，变“要我做”为“我要做”，

7、变刚性管理为柔性管理，变“有为管理”为“无为管理”。中国共产党着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力2022-6-247制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。（三）坚持领导干部示范引领，树立“榜样关”。国有企业主要领导人员是党在经济领域的执政骨干，要对党忠诚、勇于创新、治企有方

8、、兴企有为、清正廉洁。知行合一、带头示范在党建与文化建设起极其重要作用。党建引领文化，是以党的先进理论为企业文化注入科学内涵，充分发挥企业党委的领导力和基层党组织的优势，引领企业朝着既定方向发展。关键是企业党委以及基层党组织和全体党员走在前、干在先，有效发挥党委领导力、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（四）坚持党建带群建，奏响“协奏曲”。党建文化的先进性和企业文化的渗透性要真正落地，离不开群团工作的参与，党建带动群建，发挥工会、共青团联系群众的桥梁作用，在丰富职工文化生活、减轻职工工作压力、听取职工意见和建议等方面，要引领群团组织根据他们各自的章程，组织各自的群体，发挥积极作用。鼓励工团

9、组织通过模范职工之家创建、劳模先进评比、最美职工表彰、最美团队打造、讲述好故事等活动增强职工道德向善的良好风气;通过组织职工运动会、球类比赛、趣味活动等各类文体活动，增强职工的凝聚力和向心力。着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力2022-6-248制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ

10、+FHX。着力于文化加党建，落实党建引领，让文化更有先进性和引领力PART 022022-6-249制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 对于企业来说，文化是精神指引，是行动指南，是经营理念，是创新动力，是发展保障，是一个企业的精、气、神。企业文化是企业发展的内核动力，包括企业愿景、使命、价

11、值观、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统等，其价值观是企业文化的核心。企业文化是党建工作关键的载体内容，是党情的协调，是精神文明建设的重要组成，文化建设作为现代企业管理手段在企业管理中的作用越来越重要，企业党组织要对企业文化建设发挥引领和指导作用。着力于文化加党建，落实党建引领，让文化更有先进性和引领力2022-6-2410制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，

12、所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。（一）在文化提升管理中体现企业党建引领 国有企业党委发挥把方向、管大局、保落实的领导作用，“把方向”就是要把好企业文化的“航向”，以党的先进性保证企业文化建设的本质属性和正确方向。文化提升管理是以践行特色理念为目标，以“人本”和“敬业”为核心，对企业体制机制和管理进行系统优化，通过有效执行落实，培养员工的行为自觉和习惯，倒逼培育企业文化。企业党建指导企业文化培育建设的过程，也是管理层次提升的过程，即向文化自觉的管理境界发展。同时，通过经营管理实践，培育丰富企业文化，进而强化党建工作引领力、企业党委领导力建设。着力于文化加

13、党建，落实党建引领，让文化更有先进性和引领力2022-6-2411制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 （二）在制度理念形成中体现企业党建引领。将文化理念深度转化在企业管理运行、薪酬分配、选人用人等规章制度中，让制度的刚性约束保障文化理念系统落地。同时，根据文化理念导向，对现有的规章制度、工

14、作流程进行“废、改、立”，使文化理念成为指导企业改革发展、规范运行机制的基本遵循，真正形成体现企业价值理念的治理体系。（三）在外显文化展示中体现党建红色引领。当前，党建与文化正在走向品牌化，“红色品牌”在领航文化建设方面作用日益突出。我们要发挥党建文化的先进性、服务性、创新性和引领性特点，通过创建党员先锋岗等形式，提倡党员亮身份、亮职、亮承诺，发挥示范引领作用。企业文化建设要保持正确的前进方向，必须坚持党的领导，在党组织的领导下来进行。企业党委要加强企业文化的规划与设计，从培育核心价值观，完善企业行为规范、优化企业环境形象等方面，凝炼企业精神，创作司歌，编制职工手册，规范职工言行举止，确保企业

15、文化落地。着力于文化加党建，落实党建引领，让文化更有先进性和引领力2022-6-2412制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。（四）在企业文化落地中体现党建引领一打纲领抵不过一个行动，企业文化来源于管理实践，形成并作用于企业经营管理。企业要把文化管理落地作为一项重要工作来抓。党委层面负责顶层设

16、计、政策标准、重点推进和督导考核，职能管理部门根据业务对照理念、优化流程、完善标准、管理落实，各单位主体负责贯彻执行、自我优化、求真务实、精细到位。要把企业文化落地列为各层级领导干部的重点工作范畴，建立考核排序点评制度，通过考核倒逼管理提升，使文化理念真正成为全员行为自觉和企业提升综合治理水平的基本遵循。着力于文化加党建，落实党建引领，让文化更有先进性和引领力2022-6-2413制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高

17、课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。着力于党建、企业文化与经营管理深度融合，推进企业高质量发展PART 032022-6-2414制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 党的建设、文化建设和经营管理，是

18、国有企业的治理体系不可缺少的三个核心要素。文化加党建让文化更具有先进性和引领性，党建加文化让党建更具有渗透力和活力，加之企业经营管理保障企业发展，三者之间相辅相成，互相渗透，共生共长。我们要十分重视党建工作、企业文化与经营管理融合促进，激发广大职工的积极性和创造性，促使企业科学健康快速发展。着力于党建、企业文化与经营管理深度融合，推进企业高质量发展2022-6-2415制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率

19、，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。（一）明确融合共建逻辑。着力于党建、企业文化与经营管理深度融合，推进企业高质量发展2022-6-2416制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。管理可以分为三个阶段，即人管人、制度

20、管人、文化管人。文化管理是最高层次和最高阶段。加强企业党的建设和企业文化建设共建关系是企业战略发展的必然要求，既是国企党建设更新、更高的要求，也是提升文化管理层次的迫切需要，只要党组织的领导作用在，党的建设就必须管企业的发展方向，管企业的文化建设。国企发展战略要变成现实，离不开党建工作的思想引领和企业职工的文化认同，认同的前提是共识，没有共识就很难同心，战略目标就难以实现。强化融合共建理念着力于党建、企业文化与经营管理深度融合，推进企业高质量发展2022-6-2417制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密

21、切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。（三）拓宽融合共建渠道 部署企业党建工作要强化企业政治文化，把党建工作的先进性优势转化为文化优势，使企业党员队伍和基层党组织成为企业文化建设的生力军，正确把握办企方向，确定企业发展战略。要以党建工作塑造企业人本文化，把党建工作的服务性优势转化为广大职工精神动力，营造以人为本的人文环境，以需求为导向，以人文为关怀，以技术为核心，以满意为目标，将服务理念落实到工作的各个环节、细节、小节

22、。要以党建工作促进企业学习文化，把党建工作的创新性优势转化为企业创先争优的学习氛围，将学习优势转化为竞争优势。要以党建工作构建企业团队文化，把党建工作引领性优势转化为团队精神。党建强则文化盛，文化盛则管理优，管理优則国企兴。如果没有党建引领，企业文化建设就会迷失方向;如果没有文化的支撑与丰富，企业党建工作就容易脱离群众，失去根基。实践证明，党建引领文化，就是用党建铸造企业之魂，这个“魂”就是企业文化的方向、底色、初心和使命。我们要继续从实际出发，丰富和发展适合国有企业特色发展的治理新体系，实现企业高质量发展。着力于党建、企业文化与经营管理深度融合，推进企业高质量发展2022-6-2418制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。着力于党建加文化，增强党建引领，让党建更有渗透力和活力国企党建引领企业文化建设的三个着力点汇报时间：20XX汇报人：XXX