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1、教师晋级个人述职报告述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主 要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面就是小编分享的关 于教师晋级个人述职报告范文，一起来看一下吧。教师晋级个人述职报告篇一各位领导、各位同仁： 怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学 习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。 同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指 正。我叫XXX，现年XX岁，X年参加工作，曾在X工作一年，担任 初三毕业班XX教学和班主任工作。X年调入XX 二高工作，进行过循 环教学。X年取得了 XX大学自考本科学历。并于X年拿到了高中教
2、 师资格证书。X年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有 6年，X年X月取得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台， 也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和 决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了 教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学 成绩显著提高。xxxx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全 市第2名，XXXX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5 名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;XXXX学年，平均成绩名列 全市第8名。XX 年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了
3、以学 校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难， 不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地 完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，XXXX学年所教班 级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。XXXX学年，所教 班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其 他老师相比，平均分高出10多分。在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，闪耀 青春的光芒一文获得三等奖。4、XX年6月，在国家级报
4、刊学英语高中教师版第三期上发表 了锁定新课标，打造英语兴趣课堂一文，并获得刊用证书。5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，试论新课 标下的高中英语作业一文，获得二等奖。6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语 周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得 优秀辅导教师奖。7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获全国中学生新课程英语 语言能力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报” 杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教 师称号。9、XX年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛
5、中获得二等奖。 本人获得优秀教师辅导奖。10、XX年9月，本人所制的英语教学课件unit 7 lesson 1获 得xx省教育教学研究成果二等奖；此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给 我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额 有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言， 我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康 的心态和姿态迎接以后的每一天!谢谢!教师晋级个人述职报告篇二尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师，大家好!能利用这个机 会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我根据自身实际，从五个方 面向各位领导、老师作职称晋升述
6、职报告，希望能得到各位的理解和 支持。、基本情况黄，女，现年42 岁，某校初中语文教师。1991 年6 月毕业于广 西右江民族师专中文系，同年 7 月参加教育教学工作。1994 年 7 月 获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了 担任班主任 14 年外，还兼任过副教导主任（2 年）、语文教研组长（3 年）、初三毕业班语文教学工作（4 届）。二、品德修养方面爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育 事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱 学生，淡泊名利，任劳任怨。三、理论学习和专业技能方面重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之
7、余，还到 网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的 教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的 内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中， 坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面 对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从 自己身上感受到人民教师的温情和关爱。四、工作态度和责任心方面顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学 和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。 按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出 满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修
8、放学则与同事们一起送外宿 生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、 学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他 们进得来、留得住、学得高兴。五、微不足道的成绩长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快 班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧， 我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰 辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但 却让我满心欢喜!例一：XX班XXX、XXX，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯， 我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友 似的耐心劝导他们
9、。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病， 而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的 信赖。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成 讨人嫌的流氓、恶棍!”例二：XXX班XXX、XXX、XX、XXX等入学时语文成绩很差，分别 是 17 分、24 分、31 分和 33 分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉 声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如 一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致 入微地给他们以教导、点拨。慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越 学越喜欢。期末考试时，他们分别考得了65分、 71 分、78分和81分。
10、后来他们逢人便说：“有黄 老师在，我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可 爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老 师!”“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自 己的教导下学生们有了进步，我心欢喜!“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间， 多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实!2008年9月至12月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗 词教学培训（远程教育），获得“优”的成绩。2008年12月，撰写论文我们应该怎样做好事，列举了校内 外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好 事的
11、行为，指出“善欲人见，不是真善”。最后号召大家向雷锋同志 学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地 做有利于人民的事。该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中，荣 获三等奖（国家级）。2009年2月，论文让语文课堂流光溢彩魅力四射（代表作）、 从百草园到三味书屋 教学思路，分别在百色教育网“教师天地 一治教方略”和“课程改革一方法探寻”栏目上发表（市级）。前者针 对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光 溢彩、魅力四射的八种做法。娓娓而谈，理论联系实际。2009年3月，论文社戏 课堂教学思路入选由国家级出版 社出版发行的教育教学丛书中华创新教育论坛一书，并被评为优 秀论文一等奖（国家级）。2009年7月，论文班主任德育工作九字诀在广西教师教育 研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获 二 等奖（省级）。2009年8月，论文皇帝的新装教学思路刊登于广西教 育增刊2009年第45号（省级）。
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