初中学校工作总结计划

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1、初中学校工作总结方案首先，我们严格按照总人口万分之一点五的比例装备强有力的专职老师， 今年从中小学抽调了 3 个干部充实到成校工作，使我校专职人员到达 10 人。其次，我们非常注重兼职老师队伍建立， 常年聘用的兼职老师有二十多人， 建立了兼师业务档案，制订了兼职老师管理制度。再次，我们非常注重专兼职老师业务素质的进步，现学校 9 名专任老师中本科毕业或正在进修本科的有人，其余均为大专以上学历，所有专任老师具有中级以上职称，其中 1 人为中学高级老师。除了注重业务上的进步外， 还非常注重思想素质和职业道德方面的教育， 现学校 9 名专职老师中有党员 5 名，一个安康向上的老师群体已成为我们学校可

2、持续开展的根本保障。二、争取多方扶持，改善办学条件农村成人教育在农村各类教育的开展中处于弱势地位，所以农村成人教育的办学条件相对薄弱。最主要的是缺乏资金，所以，我们通过多种渠道筹措经费，合理使用各项资金，以较快的速度改善办学条件。1、争取总支扶持，校舍维修一新。在去年的大雪中，新校舍受损严重。今年初，我们请接教育总支负责人到校指导工作，汇报全年工作规划，季度工作方案。重点汇报校舍维修设想，争取总支扶持。总支投入 4 万元，维修校舍，粉刷墙壁，铺设石屑道路，绿化校园，彻底-范文最新推荐 -改变校舍相貌；现学校占地近十亩，前面教学区，占地面积1500 平方米，建筑面积 400 平方米，设有多功能教

3、室、微机室、接待室、图书阅览室等 6 室，有 1 台多媒体投影仪电脑 2 台，图书室有藏书近 3000 册，各类报刊杂志十多份，各类光盘近三百张。后面工程区，占地面积 4500 平方米，建筑面积 120_平方米，在政府重视，全校老师的共同努力下，学校社区教育的功能不断健全， 配套设施不断完善，为我校教育事业的可持续开展奠定了坚实的根底。2、争取市区扶持，建立工程基地。建立重点工程是为了推动三店街鸡产业的开展。三店成校养鸡场创立于 1993 年，是当时三店街的第一家标准化养鸡场， 开启了三店农村标准化养鸡的序幕， 三店成校因此被评为“全国农村成人教育先进单位”。在新的形势下， 我们对成校养鸡场建

4、立的定位是“就地转移农村充裕劳动力， 为掀起三店农村环保养殖的新高潮作示范”。在市区街两级教育主管部门的高度重视和大力扶持下，我街成人教育面临着历史上最好的开展机遇，今年，我校确定高标准通过标准化成校建立验收的目的后，区教育局扶持 5 万元，市教育局专项拨款 10 万元，高标准建立学校工程基地股份养鸡场，按照“前校后场”的校舍总体布局，在后面工程区投资25万元其中，学校固定资产15 万元，个人流动资金10 万元，建立养鸡场，养鸡场主要由“4 室 3 房 1 塔 1 池”组成，即育雏室、中鸡室、成鸡室、配电室，饲料加工房、库房、生活房，水塔，沼气池。_年年开场建立， 20_ 年建成并投入使用。年

5、养优质峪口蛋鸡70003 / 13多只其中，成鸡4800 只，小鸡 2300 只。目前，第一批鸡产蛋率94.7，第二批鸡育雏 30 天，顺利进入中鸡房饲养、长势很好，预计今年创收 3 万多元。从 _年年至今，我们以重点建立工程为基地，做了 7 项示范性工作：1、试验、推广利用本地木芯板企业消费中残留的锯屑作原料的锯屑炉代替煤炉取暖育雏 废物利用，降低本钱的新技术，试制成功锯屑炉，并在当地推广使用。2、试验、推广利用鸡粪产生的沼气取暖、照明、做饭废物利用，减少污染 、利用沼气残料循环养殖的环保养殖形式，在鸡场率先建起 50 立方容量的沼气池，使用沼气取暖、照明、做饭，带动周边 52 个鸡场建沼气

6、池，受到区能办的表扬。3、示范性利用水泥沙石砖不用粘土烧制的红砖建鸡舍，带动 28 户农民使用水泥沙石砖建鸡舍。4、试验、推广利用农村闲置校舍开展养殖业， 引导 8 个村改造村闲置校舍开展养殖业，其中马畈村校养鸡 3000 只，效益很好。5、试验、推广新型饲料， 我们和武汉新鑫饲料公司合作， 开展“增蛋王”生态饲料试验，获得成功，为农民利用本地原料、降低饲养本钱找到新途径，受到养鸡农民的称赞。 6、探究、推广农村股份制规模养鸡组织形式，成立三店街养鸡协会，帮助村成立养鸡协会，鼓励和带动农民合伙养鸡。7、承受养鸡农民培训实习，全年接收培训实习300多人次。两年来， 带动周边农民养鸡40000 只

7、，推动了三店街以年饲养 100 万蛋鸡为目的的禽产业开展， 受到政府和当地农民的好评。12月，通过市标准化化验收，得到了市区领导的高度肯定。3、争取社会帮助，办好校办民校。三店街英才培训学校，是我校创-范文最新推荐 -办的一所经区教育局批准、 区民政局登记设立、 三店街道范围内的第一所民办初等非学历教育机构。校址在三店成教校内，附设有和平、三店 2 个教学点。学校按照“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风气， 突出培养青少年儿童个性和特长， 丰富其精神文化生活，进步学员的多种创新才能， 使其形成安康的人格和创新的个性，为三店的教育开展效劳”的办学宗旨， 以学校本部为中心， 相关教学点

8、为依托，以科学开展观为指导， 遵循教学规律，采用无障碍教学法，组织三店街道办事处范围内小学三至六年级、 初中一、二年级的青少年儿童，利用法定假日开展英语剑桥少儿英语 、写作英才写作与阅读、数学兴趣数学、奥赛数学培训，在愉悦的学教环境中，激发青少年儿童的特长学习的持久兴趣， 培养良好的学习习惯， 积极推进少儿素质教育进程。20_ 年招收培训学生 380 名，受到当地教育主管机构和市民的好评。三、开拓办学思路，扩大事业规模积极改善办学条件和建立一支各方面素质过硬的专职老师队伍，目的是最大限度地为“三农”办好学和服好务。为此，我校通过上挂下联，拓宽办学思路，办学事业规模逐年扩张。详细做法上，在年初根

9、据多年的办学经历和传统优势，制订年度的工作目的， 并把各项任务分解落实到每个老师， 每个老师根据学校工作目的确制定自己分管工作的思路。在工作中老师强化四个“意识”，一是目的意识，有方案、有步骤为完成学校下达的目的任务而努力；二是效劳意识，只要企业、5 / 13单位需要，我们就主动上门效劳， 把效劳贯穿于各项培训教学的始终；三是责任意识，责任到人，全程负责，对学校负责、对企业负责、对学员负责；四是质量意识， 培训的质量直接关系到人才的质量和学校信誉，抓好培训质量，使学校今后的工作充满后劲。1、农村劳动力转移培训。我们立足学校现状，扬长避短，采取上挂下联、内外结合的办学方式，开展农村劳动力转移培训

10、。20_ 年完成农村劳动力转移培训30 期，共 1549 人次。为实在做好农村劳动力转移培训工作，我校做了以下几方面工作。第一，学校根据实际情况制订了三店街成校 20_ 年农村劳动力转移培训常规管理方法 ，从“培训意义”、“制订方案”、“组织教学”、“安排理论”、“考试规程”和“建立劳动力档案”六个方面来标准我校的劳动力转移培训。我校按课时方案上课率到达85以上，每次授课学员的出勤率70以上，学员参考率达 97，及格率在 90以上。所有班级都承受了联办学校的抽查， 并得到认可。我校对劳动力转移培训的标准化管理，获得了良好的培训效果。另外，我校还充分利用学校基地，在街内开展各种养殖培训， 对新增

11、劳动力进展创业培训， 帮助他们在家兴业，就地转移， 得到了企业和新增劳动力的欢送，获得了良好的效果。2、农民实用技术培训。农民实用技术培训是学校的中心工作，是乡镇成校向社会展现存在价值的主要手段。我们在区教育局、 街道办事处、教育总支的领导下，围绕街道建立 3 万亩蔬菜莴苣种植基地和“楚天养鸡第一街”，组织 7 所分校辖 66 个村教学点，与街农-范文最新推荐 -业效劳中心、蔬菜效劳中心、畜牧水产效劳中心结合办学，自编2 种教材，组织农民开展畜禽养殖、 莴苣种植、林果栽培等实用技术培训。今年我们共举办农民实用技术培训班147 期，培训骨干农民 855 人次，内容涉及林果种植、蔬菜种植、特种养殖

12、等。农民实用技术培训得到了政府的大力支持，也很受农户的欢送，获得了良好的社会效益。尤其是养鸡培训，分为三个层次，由浅入深、由养到孵、由散到伙，形式灵敏，历史久、声誉好、效果好，成为学校的培训品牌。三店街农民培训热火朝天，呈现出“月月有培训，村村有培训，人人去培训，项项有培训”的新景象。3、“两后生”培训。我们结合三所初中在普通学校学生中浸透职业技术教育，平时开展法规、生活常识、文明礼仪教育。毕业后开展短期实用技术培训。对没有升学的20_年，我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目的责任书，深化开展了多项活动。根据我区教育局颁发的 城关区教育教学管理方法汇编开展我校“教育质量管理”，谈起亮点工

13、作，基于我校实际情况， 不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位， 工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、进步管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体老师的认真努力下，与我校以往相比， 有7 / 13以下几个方面有了明显进步。一、以管理思想统领工作思路让系统考虑结合精细管理再学彼得圣吉博士第五项修炼 ，让我们对学习型组织的建立有了新的认识，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统考虑的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在详细工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学

14、，就要老师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光老师、 智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也表达了我们校本教研培训的实效性。我校在去年老师队伍建立和专业化开展积累一定经历的根底上，今年来全盘考虑和研究的根底上提出培养阳光老师、 智慧学者。校本教研培训真正以校为本， 研究学习校本理念的专题会， 老师们把“基于学校”“为了学校”“开展学校”三个要义深化教研培训中。如：今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级管理论坛”全体老师参与， 人人去谈班级管理的问题和方法， 班主任和任课老师的沟通、任课老师和非任课老师的协商， 使全校老师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管， 改变了学生只认班主

15、任和任课老师的现状，产生了“六部一角制”， 实行“长官制度”等好的班级管理方法。“老师师德演讲会”、 “老师心理座谈会” 领导班子成员做了 浅析产生“体罚现象”的老师心理及对策 讲座，从老师心理疏导和情感体罚方面比拟深化地进展了分析p 和启发， 从老师学习心理学理论和心理辅导技术， 用心理学驾驭课堂教学， 提升教学艺术几个方面进展-范文最新推荐 -了对策研究，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生。同样也根据老师提出的困惑，在理论的根底上进展集体研讨，呈现教育的合力。一本老师培训卡，记录了老师成长开展的自我规划、培训记载、自我反思、老师成果、荣誉记录、六个一、老师评价、校长导评等内容，使其成为老

16、师一年来的学习记录、考虑记录、成果记录、提升记录、引导记录的资。我们为老师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统考虑结合精细管理。我校在编老师 24 人均大本在读， 其中 10 人已获得毕业证书。老师们还在今年完成了校本课程资包 开启数学思维的金钥匙和阅读欣赏 ，正在交替施行，同时下一步要考虑富有探究性和深度考虑的活动课程资建立。二、以点带面以面带面管理中的以点带面是常用的方法，面上工作的提升是每一个点的进步所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出效劳于学校中心工作的效劳功能。以面带面却是新收获， 用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。如：我校钱焕玉老师

17、申报的央电教馆课题信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究施行两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作， 如其中一位课题组成员负责课题跟踪，理解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向，9 / 13同时管理课题相关资网络理解和期刊中的课题类似信息 ，然后完成课题文献研究报告 ，支撑课题根据最新动态做成调整，以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做比照试验研究，同时搜集原始资料， 形成评价比照，完成比照试验研究报告，为课题提供数据支撑。这样的方法在课题阶段成果展示后，逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样

18、也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。长度、宽度、高度，适度、密度、精度 。三、让老师引导家长建老师助学理念本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大局部文化程度不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变 25 的教育实际，我们提出了这一理念。如：在老师提供应学生的家庭作业中，我们要求提早写好“家长意见”“家长签名_”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进展家庭学习的指导和管理。在学期开场、中期、期末对家长进展沟通和方法的指导。在如：我们让老师在课堂中建立“生本”理念，让老师们在课堂中不仅

19、亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比拟好。下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步讨论并形成一些好的做-范文最新推荐 -法和经历。我校今年也获得了一些成绩。学校在统测中获得了近几年来最好的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体， 这是对我们极大的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。老师们有多人获得省、 市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课圆的周长获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。我们会继续努力，于困难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。本学期我校汉语班一至六年级、民语班三

20、至四年级施行课程改革工作， 在各年级老师的共同努力下， 紧张而有绪的开展着。现将本学期的工作总结如下：一、认真落实好“以人为本、以教育科研为重点、以课程改革为动力”这一指导思想， 在老师中不断强化课革根本理念的认识， 要求每一位老师都要牢记这一指导思想，发挥好在课改正程中的主导地位。二、详细做法：1、在开学初学校就制定了相应的制度，以保证课改工作获得实效。如课改老师培训方案、骨干老师培训方案、民汉合校双语教学方案控缀保学措施等，通过方案和措施的落实，加强了对课改工作的监视与管理。11 / 132、加强理念理论学习，进步老师业务程度。理论学习是课改施行中的重要一环。本学期，学校要求老师积极进行理

21、论方面的自学，并做好学习笔记。老师们认真研读了新课程标准，结本学科的教学目的写出了认真的学习笔记。每位老师还结合学科特点，自费订阅了专业理论书籍与杂志，在校园中掀起了学习的高潮。3、积极参与各级各类教研活动。本学期，我校积极组织老师参加各级各类的培训。通过各级各类的培训， 极大的增强了老师的教学积极性，促进了老师的业务程度。4、加强对老师的常规教学管理。我校在施行课改正程中，注重抓好老师的常规教学管理，从备课、上课、修改作业等方面，标准老师的教学行为。以各教研组为根底， 增强教研活动的实效， 通过集体备课，上观摩课、研讨课等，将好的教学形式向老师展示。同时加强评价改革，要求老师在积极改变以往的

22、评价方式，向促进学生开展的评价方向做努力，如语文组开展的口语测试与期末测试相结合，数学组那么增强了口算、解决问题等综合成绩测试等内容，极大的调动了学生学习的主动性，较为客观的对学生的学业情况进展评价。5、做好民汉合校工作，不断进步民语学生的教学质量。本学期，我校为全面落实民汉合校的工作，不再招收民语班， 一年级民语学生一律纳入汉语班的教学，其他年级的民语教学也要向汉语班的教学看齐。我校加强对民语老师的教学指导，要求每位民语老师要用汉语授课，要积极参加教研组活动， 但凡县级教研培训活动我校都要组织民-范文最新推荐 -语老师前去观摩，不断进步他们的民语教学程度。6、本学期的收获。通过集体的努力，本学期最大的收获是学生的能力进一步得到增强，合作意识、探究意识得到培养，老师的教研意识进一步进步。同时在县州级的展示中我校也获得了较好的成绩。三、今后努力的方向。1、加强校本培训的力度，不断进步老师的专业研究才能，促进老师向专业化开展。2、加强校园文化生活，进步学生的人文素养，使学生在良好的文化气氛中得到开展。3、加强课题研究，使课题研究的成果能在全校推广。13 / 13第 11 页 共 11 页