说明文阅读 (3)

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1、 现代文阅读之现代文阅读之 说明文阅读说明文阅读 说明文的类型说明文的类型 按说明对象分为：事物说明文和事按说明对象分为：事物说明文和事理说明文理说明文 按语言表达效果：平实说明文和生按语言表达效果：平实说明文和生动说明文动说明文二、说明顺序二、说明顺序: 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序时间顺序要注意时间顺序要注意表明时间表明时间的词语：的词语：如：如：空间顺序要注意空间顺序要注意表明方位、表明方位、立足点、行踪变化等词语：立足点、行踪变化等词语：如：如：近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低低高高 逻辑顺序逻辑顺序（由主要到次要、由（由主要到次要、由现象到

2、本质、由表及里、由抽现象到本质、由表及里、由抽象到具体、由浅入深、由果到象到具体、由浅入深、由果到因或由因到果等）因或由因到果等） 要注意要注意表明主次关系、层递关表明主次关系、层递关系、因果关系、总分关系等词系、因果关系、总分关系等词语，语，如如“因为、所以因为、所以”“”“首先、首先、其次其次”等。等。掌握关于说明顺序的答题格式掌握关于说明顺序的答题格式 本文使用了（本文使用了（ ）顺序对（）顺序对（ ）加以）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确

3、表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）找说明对象、说明特征、概括文章找说明对象、说明特征、概括文章主要内容：主要内容：1.看标题看标题2.抓中心句（开头结尾关键段落的抓中心句（开头结尾关键段落的总括句、总结句、过渡句），筛选总括句、总结句、过渡句），筛选关键词关键词3.划分层次，概括要点划分层次，概括要点（二）说明方法及作用一览表（二）说明方法及作用一览表说明方法说明方法特征特征作用（结合原文作答）作用（结合原文作答）列数字列数字有具体的数字有具体的数字具体准确具体准确说明了说明了事物的事物的特征。特征。作比较作比较 两个事物之间的对两个事物之间的对比比突出突出举例子举例子 有

4、有“例如、如、像例如、如、像”等词等词具体生动具体生动有力地有力地打比方打比方 把要说明的事物用把要说明的事物用人们熟悉的事物来人们熟悉的事物来作比喻。作比喻。生动形象生动形象地地分类别分类别分门别类说明分门别类说明条理清楚条理清楚地地说明方法说明方法特征特征作用（结合原文作答）作用（结合原文作答）下定义 用判断句对事物的本质特征做简明、概括的说明更科学、更本质、更概括地说明说明了了事事物物的的特特征。征。画图表 画图、照片或列表使读者一目了然非常直观形象地 作诠释 对事物的特征/事理加以具体的解释说明 具体的解释说明（最后写上使说明更通俗易懂）摹状貌 形象化的描摹 形象化的描摹，具体生动形象

5、 地引资料 引用古诗谚语俗话 等（下页）引引 用：A.A.引用名言、格言、谚语；作用是引用名言、格言、谚语；作用是说明事说明事物的特征，使说明物的特征，使说明更有权威性，更具说服力。更有权威性，更具说服力。B B、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是说明说明事物的特征事物的特征增强说明的趣味性。增强说明的趣味性。C.C.引用说明在文引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。章开头，还起到引出说明对象的作用。例如桥的设计完全合乎科学原理，施桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人

6、不知其所以为。制造奇特，人不知其所以为。”作用分析：引唐朝的张嘉贞的话引唐朝的张嘉贞的话有力地说有力地说明了明了桥的设计完全合乎科学原理，施工技桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦术更是巧妙绝伦的特点，使说明更有权威的特点，使说明更有权威性和说服力。性和说服力。我从东长安街向天安门广场走去，未进入广我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。作用分析：这里用了打比方的说明方法，作这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，者把

7、人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明生动形象地说明了了人民英雄纪念碑巍峨、雄人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严伟、庄严的特征的特征，给读者留下生动、形象的，给读者留下生动、形象的印象。印象。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。下，或者逃到别的树上去。作用分析：这里用了作比较的说明方法，这里用了作比较的说明方法，把把松鼠松鼠和和山鼠的生活习性山鼠的生活习性进行比较进行比较，突

8、出突出了它了它警觉的警觉的特征特征，给读者留下深刻的印象。，给读者留下深刻的印象。万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。部高三十三米，体积达八万六千立方米。作用分析：这里用了列数字的说明方法。这里用了列数字的说明方法。作者用数字作者用数字具体准确的说明具体准确的说明万人大礼堂的万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟雄伟” 的的特征特征，使读者一目了然。，使读者一目了然。说明文语言的特点说明文语言的特点准确准确平实周密周密生动科学科学 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用

9、的词语。揣摩说明文语言答题方式：答题方式：（1 1）不可以。）不可以。（2 2）原词的意思或内容。）原词的意思或内容。（3 3）所换词语的意思或内容。）所换词语的意思或内容。（4 4）换了后意思有何改变，与不符合实）换了后意思有何改变，与不符合实际。际。xxxx词体现了语言的准确词体现了语言的准确 性、周密性、周密性、科学性。性、科学性。B B、能否替换为另一个词语？并、能否替换为另一个词语？并说明理由。说明理由。 D：从文章中找出一个能体现说明文语从文章中找出一个能体现说明文语言言“准确准确”特点的词句，并体会。特点的词句，并体会。 E：指代指代“这些条件这些条件”、“这种现这种现象象”“”

10、“同样道理同样道理”等在文中具体指代等在文中具体指代什么。什么。对策：一般指的就是代词前面的那句对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。能不是整句话，而是其中的一部分。 “在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？ 风沙的进攻主要有两种方式。一种可风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为以称为“游击战游击战”，一种可以称一种可以称为为“阵地战阵地战

11、”，。作用分析：这里使用了这里使用了分类别分类别的说明方法。作的说明方法。作者把风沙向人类进攻的方式分为者把风沙向人类进攻的方式分为“游击战游击战”和和“阵地战阵地战”两类，然后分别就它们如何向人类两类，然后分别就它们如何向人类进攻及给人类造成的危害做具体解说。因而进攻及给人类造成的危害做具体解说。因而条条理清楚地说明了理清楚地说明了风沙进攻的风沙进攻的两种方式两种方式。 “至少至少” 这个词用得准确，它起到这个词用得准确，它起到限制限制作用，作用，强调了经济损失之大，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词，如果去掉这个词， 意思意思变成变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失我国每年被污染的粮食

12、合计经济损失刚好刚好是是200200亿元亿元”，太绝对了，表达就，太绝对了，表达就不准确，不严密不准确，不严密了。了。 我国每年被污染的粮食合计经济损失我国每年被污染的粮食合计经济损失至少至少200200亿亿元。元。“至少至少”可不可以去掉？可不可以去掉？ 月球月球很可能很可能成为人类远征其他星体的中转站。成为人类远征其他星体的中转站。“很可能很可能”有何表达作用？有何表达作用？ “很可能很可能”一词表一词表估计，估计，它说明月球成为人类它说明月球成为人类远征其他星体的中转站远征其他星体的中转站不一定不一定能够实现，表达能够实现，表达准准确，严密确，严密。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

13、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。作用分析：这里用了这里用了举例子举例子的说明方法。作者的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，帝写的文章用简之多为例，具体、真切、有力具体、真切、有力地说明了地说明了简书的笨重和不方便的简书的笨重和不方便的特点特点，给读者，给读者留下鲜明、深刻的印象。留下鲜明、深刻的印象。说明文的结构形式说明文的结构形式 “总总分分”式（或由总到分，或式（或由总到分，或由分到总，或总分总）由分到总，或总分总） 并列式并列式 递进式递进式分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语