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1、小学毽球项目的育人实践与探究 摘 要：随着体育运动的不断发展，小学体育比赛的项目越来越多了，任何一项体育比赛都是发展人才必不可少的运动项目，小学毽球训练能产生各种各样的行动教育，通过小学毽球训练和比赛，能让小学生的成长受益匪浅。 关键词：体育运动；毽球训练；比赛 一、小学毽球对学生道德品质的培养 体育比赛是为了检测自己平时训练的结果，但还有大多数运动员违背了体育精神的口号，其实体育比赛是一种行为教育，通过体育过程总体的行为表现，有利于培养青少年的组织性、纪律性、集体性、积极性。在小学毽球比赛中，学生要观察对手的接发球的特点，如何破坏对手的二传球、进攻球和对比赛的警惕性等，常常要求学生克服各种各
2、样的困难，和对手勇敢争取比赛的胜利，这样就要求在训练过程中培养学生勇敢、果断、观察、积极的态度等，从小就让学校在训练过程中培养学生的人格。 二、培养学生的沟通与学习能力 参加体育比赛的学生都知道，毽球的比赛不同其他体育项目的比赛，毽球的比赛要求更高，要求所有的队员在训练中都要全神贯注，但是要达到这种水平，彼此之间要有深厚的信赖，更加要注意平时训练的沟通和学习，比如，转换二传手、改变主攻手、队友掩护发球的质量以及拦网放位等默契。只有平时在训练中做到了沟通和学习，才知道队友在比赛中需要做什么，才能让队友的水平发挥到极高点。因此，在小学毽球训练中，只有让他们彼此间做好了沟通和学习，这对他们在比赛中是
3、十分有用的，对学生进行育人更是有帮助。 三、培养学生良好的责任心 所谓的责任心就是要承担自己分内应该要做的事情，如果我们在毽球训练的过程中，努力地培养学生的责任心，那么他们就会怀着一种责任、义务和激情，克服各种苦难和压力去学习。有一句话说得好，没有责任心的人，一定是一个自私的人，在团队的训练中，不能只管自己的训练，而忽略了其他队员的训练，每一个队员不但要训练好自己，还要带领大家一起训练，要不然这支队就变成了散队。比如，在比赛中，技术好的队员要保护技术不过硬的队友，不能责怪表现失误的队员，果断承担比赛中的责任。因此，在毽球的训练中，无形地、点点滴滴地培养了学生的责任心，也是将来学生在学习与生活中
4、的一种重要表现。 四、培养学生形成踏踏实实的行为习惯 小学生的身心还处于青少年时期，常常表现出青少年时期的特征。所以，在训练中都会表现出枯燥的感觉，在训练的时候往往就不想训练基本功，直接训练进攻技术，表现自我。看到这样的情况，正所谓“磨刀不误砍柴工”，老师要及时进行纠正，通过毽球比赛，让学生明白毽球基本功对毽球比赛的影响，比如，给学生讲道理，在比赛中，你的进攻技术再厉害，起球技术不好，怎么能有完美的进攻呢？让学生明白道理，一步一步引导学生认识基本功的重要性。因此，在训练中，一定要注意学生基本功的培养，只有引导学生认识基础的重要性，才能让学生脚踏实地地训练。 五、培养学生克服困难和提高抗挫折的能
5、力 帮助学生克服困难和挫折在比赛和训练中非常的重要，学生比赛中能不能取得进步，关键是看学生在训练中有没有克服各种各样的困难，往往很多学生为了表现自己，发现自己做了几次不成功，怕别人嘲笑，害怕继续训练下去，甚至表现出不想训练，导致了学生情绪激动，因此，在训练中，要注意学生克服困难和挫折能力的培养，引导学生在遇到困难时应该勇敢面对，在训练的时候适度把难度降低，把难度分段练习，让学生慢慢产生兴趣，提高学生的顽强意志，慢慢克服困难和挫折，提高学生的决心和勇气，让学生产生永不放弃的精神。 六、培养学生的团结精神 毽球比赛不仅仅是个人比赛，更加是一种集体比赛，只有靠团体精神才能取胜。因此，在毽球的训练中，要注意队员团结精神的培养，让学生明白每一个人都有重要的位置可在，清楚地知道，只有接好球、传好球、组织好，才能有完美的进攻，同时，可以消除个人主义的存在，形成一个完整的整体。这样的培养有助于队伍的强大，在场上才可以形成与对手抵抗的一支强队。 综上所述，毽球训练不但可以让学生获取一项体育运动技能，同时也让学生慢慢形成了良好的行为习惯。毽球训练让学生在学习和生活中得到了进步，克服了种种困难，培养了学生团体精神、责任心、道德品质。让学生明白了学习、沟通、基础的重要性，从而从小为学生塑造了一个重要的人格。第 4 页 共 4 页
小学毽球项目的育人实践与探究
