教师评选述职报告

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1、老师评选述职报告老师评选述职报告5篇注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添费事，努力保持正派的工作作风。WTTWTT为大家整理的老师评选述职报告资料。提供参考，。报告一尊敬的领导：我于20_年7月毕业于_师范高等专科学校化学教育专业，于20_年8月分配到_中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生们到老师的转变，工作得到了理论锻炼，思想认识有了极大的进步。一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了认真的理论，并在理论之中注意查缺补漏，

2、遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生们生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生们的学习兴趣，培养学生们的理论才能。课后积极和同事们讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学才能得到不断的进步和进步。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购置了教育学、心理学、中学青年老师、教育报(中学版)等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，进步个人的文化知识素养以及教学才能。三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正

3、人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添费事，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生们的冷暖，用爱心构筑与学生们们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生们、每一位老师都成为好朋友。经过一年的见习期和两年的教学理论理论，如今我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!申请人：_20_年_月_日报告二职称评审领导小组：我叫_，女，于1998年7月毕业于_师范_，同年9月分配到_中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20_年1月被评为中学二级老

4、师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：一、倾心教育，为人师表。身为老师，我深深地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20

5、_年被省人事厅、省教育厅评为_省德育工作先进个人，被_市妇联评为_市“三八”红旗手，20_年，被_县县委、县政府评为“_县十大出色青年”。二、精心施教，形成特色。作为一名普通的教学工作者，可以严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能根据学生的详细情况，及时调整教学方案和状态，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，进步学生分析p

6、、解决问题的才能为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利开展，知识程度明显得到进步。所带学生总体成绩优异。三、潜心钻研，完善自我。从教十二年以来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学研究，积累教学经历，不断锤炼自己的教学根本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中屡次获奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获20_年江苏省优秀教育论文二等奖;论文让理论回归现实 让现实阐释理论获20_年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。以上是本人任现职以来思想、工作方面的，自认为根本符合中学一级老师的申报要求，特提

7、出申请，望各级领导予以审核批准。申请人：_20_年_月_日报告三尊敬的各位评委、各位领导：大家好!_年_月，我毕业于_学校。8月，我怀着满腔热情走上教育岗位，成为_小学的一名普通老师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原那么，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘;为学生们的开展，我倾注了全部的情感。_年_月，我获得了小学语文老师一级资格，距今已有5年整，下面我简单地汇报一下这五年来我的工作情况：一、教学方面_年，_县施行新课改，作为参与课改实验的首批老师，我认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在课堂上

8、，我最大限度地运用自己的所学知识，激发学生们的学习兴趣，注重每位学生们的情感体验，根据学生们的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又快乐的学习气氛，让学生们快乐地学习，轻松地获取知识，在快乐中成长。课后，我不断地进展反思和总结，积极和同事们讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学才能得到不断地进步和进步。二、个人素养方面为了提升个人素养，进步自身的业务程度，我认真学习能提升语文教学程度、改善教学方法的知识，订购了小学语文教学、小学教学设计、小学教学研究等杂志;为了能让班主任工作做得更好，我认真学习儿童心理学、教学心理学等书籍，争取更好地理解孩子们的心理;我还利用

9、课余时间进展自学，已经获得大学本科文凭。在暑假期间，我还参加了小学老师计算机培训、小学老师英语培训等培训活动，以拓宽自己的知识面，进步教学才能以及个人的文化知识素养。三、思想政治方面在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生们树立良好的典范。不但关心学生们们的学习情况，还注意关心学生们的生活情况，用爱心构筑与学生们们沟通的桥梁，争取和每一个学生们都成为好朋友。经过几年的不断努力，如今我已经符合申请小学语文中级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准!申请人：_20_年_月_日报告四_职称改革工作领导小组

10、：我叫_，_岁，_人，_学历，中共党员，_年_月参加工作，此刻_执教。_年_月_日获得中学化学_级老师资格，任现职以来，对自我高标准、严要求。首先升华思想，使其用心向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项要求自我，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，开展学生个性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新课标，学习新教材，讨论教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，获得了必须的成绩，执教的年级学科成绩屡次位居前列，因此屡次被评为校级优秀老师，教学能手和县级优秀老师。同时，用心参与各种教改、教研活动，使自我的教学技艺不

11、断进步，曾撰写论文研读新课标，学习新教材，讨论教学策略和方法浅谈在新课程理念下如何上好一节课和我在教学中施行的一些新做法分别荣获国家级一等奖和二等奖。经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大进步，获得了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中学化学_级老师职务，各方面条件俱备。现根据有关，特此申报中学化学_级老师技术职务职称，请上级组织审核、批准。此致敬礼申请人：_年_月_日报告五从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于_年晋升为中教二级。将我的状况如上，自认为根本贴合一级老师的申报要求，特提出申请。我叫欧阳波，于_年毕业于九江师专中文

12、系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一向担任毕业班的教学工作，于_年晋升为中教一级老师。回忆过去的7年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放下节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。在学生和老师心目中，具有较高的声威信

13、和较好的老师形象。二、精心施教，构成特色作为一名普通的教学工作者，可以严格要求自我，始终以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，个性是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学过程中，能根据学生的详细状况，及时调整教学方案和状态，改善教学方法，自始至终以培养学生的思维潜力，进步学生分析p 、解决问题的潜力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利开展，知识程度明显得到进步。所带学生参加中考获

14、得了优异成绩，尤其是殷秀水同学在_年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越三、潜心钻研，完善自我从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学研究，积累教学经历，不断锤炼自我的教学根本功。_年参加了湖口县老师说课比赛，以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上屡次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了，分别获九江心理学会，九江教育学会论文三等奖。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要考虑的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的状况仅汇报如上，自认为

15、根本贴合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。申请人：_20_年_月_日逻辑很严谨。强力推荐这个作者！老师职称评选述职报告蒲场镇大溪小学：冉隆模1998年7月，我从遵义师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我从此与学生结下了不解之缘。1998年9月，我在蒲场镇大桥小学担任五年级的语文、思品、体育等的教学及班主任工作。这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并获得了优异的成绩。1999年就被提升为大桥小学教诲主任。 20_年9月，由于工作需要，我被调到了平原小学继续从事教学工作，至20_3年8月，我先后担任过三、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于

16、在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。深得领导、老师和群众的信任。20_3年9月，由于工作需要，我被派往水坎小学支教。水坎小学条件艰辛。这期间，我没有消极，仍然认真工作。和老师之间和睦相处，全方位地调动了老师的工作积极性。为了丰富学生生活，曾经组织开展了屡次丰富多彩的文艺活动。由于工作认真，成绩突出，20_年调到沿河小学担任校长。领导管理沿河小学，由于老师相处融洽，常在一起讨论、交流，总结出许多好的教学方法和教学经历，经过两年的努力，彻底改变了沿河小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。使沿河小学以一个崭新的相貌展如今群众的面前。彻底改变了过去流失的不良现象。2022年调入大溪小学工作，担任两基

17、工作，一直到如今，我任劳任怨，兢兢业业，认真工作。随着社会的进步，知识的更新，为了进步自己的才能，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会开展的需要。 20_1年参加贵州省师大学承办的高等教育汉语言文学专业专科自学考试。认真参加继续教育学习，各个方面都获得了优良成绩，并屡次被派到外面学习培训，进步了自身的教学程度和业务才能，成为学校的学科带头人。在这十几年中，20_年辅导学生参加县级作文比赛获得县级一等奖，20_2年被评为县级优秀老师，20_年、20_7年连续被评为镇级先进老师，2022年教学设计垂直与平行获得县级一等奖，在参加镇优质课、公开课也屡次获奖。这几年来，我已经充分尽到了老师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说：我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧。当然，与优秀老师相比，我还存在一定的差距，在今后的工作中，我会加倍努力，迎头赶上。面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。2012、9 第 8 页 共 8 页