江苏省南京市求真中学九年级语文上册《隆中对》《出师表》文言文专项练习（无答案） 苏教版

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1、隆中对、出师表文言文专项练习 1、【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”(选自晋朝陈寿三国志蜀志诸葛亮传隆中对)【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：

2、“不也。”括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。(选自西汉刘向烈女传赵将括母)1. 解释下列加点的词。(1)将军宜枉驾顾之 顾： (2)欲信大义于天下 信：(3)而智术浅短，遂用猖蹶 用： (4)乃日视便利田宅可买者 日：2. 翻译文中划线的句子。王以母先言，故卒不加诛。_3. 下列说法有误的一项是( )A、“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。B、刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。C、两段选文在

3、塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。D、历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。2、【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶

4、曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。【乙】班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辫，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”【注释】扶风：汉朝郡名。平陵：汉朝县名。徐：徐县汉朝县名。永平：汉明帝年号。固：班超的哥哥班固，汉书的作者。校书郎：官名傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。1. 解释文中加点词的具体含义

5、。由是先主遂诣亮( ) 不耻劳辱( )2. 将乙文中画线的句子译为现代汉语。家贫，常为官佣书以供养。_3. 刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。_3、【甲】亮答曰：“自董卓已来，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自陈寿隆中对）【乙】亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮 深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会 。权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备

6、得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将 军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。（选自陈寿进诸葛亮集表，有删改）【注释】魏武帝：曹操。举州委质：氢整个荆州作为见面礼送给曹操。吴会：吴国。1. 下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）A利尽南海，东连吴会尽：完全B信义著于四海 著：闻名C身使孙权，求援吴会身：亲自D大破其军，乘胜克捷破：打败2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A曹操比于袁绍躬耕于野，不求闻达B高祖因之以成帝业益州既定，以亮为军师将军C此可以为援而不可图也刘琮举州委质，而备失势众寡D乃三顾亮于草庐之中陈涉乃立为王

7、，号为张楚3. 下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A甲文中诸葛亮分析政治形势认为刘备不可与曹操较量，也不可谋取孙权。B甲文中诸葛亮除了分析政治、军事、地理因素外，还特别强调要爱民和用贤。C乙文中写诸葛亮“乃建奇策“，这里的奇策就是甲文中“外结好孙权，内此伏彼起政理”。D乙文中孙权因为一向心服刘备，又敬重诸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵帮助刘备。4. 将两文中画线句子翻译成现代汉语。(1)百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎？_(2)亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。_5. 请结合文章内容，比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。_四、【甲】出师表全文（请自行背诵）【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑

8、身厚（厚：丰厚，用做动词。）币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人（国君身边的侍从人员，多指宦官）言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣!于是不能期年，千里之马至者三（指很多，虚数）。今王诚欲致（招来）士，先从隗始。隗且见事（被任用），况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑（聚集，奔赴）燕。(节选自燕昭王求贤)【注】厚：丰厚，用做动词。涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。三：指很多，虚数。致：招来。见事：被任用。凑：聚集，奔赴。

9、译文：1解释下列句中加点的词。(4分)(1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )(3)遂许先帝以驱驰（ ） (4)天下必以王为能市马( )（5）今王诚欲致士，先从隗始。（ ）2加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎B.受任于败军之际/臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有，而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马3用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。士 争 凑 燕4用现代汉语翻译下面文言语句。(4分)(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。(2)于是不能期年，千里之马至者三。5结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。五

10、、 文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉!”乃往。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以

11、为上客。【注】文侯：魏国君主。适：到去。虞：古代管理山泽的官。中山：中山国。击：文侯的儿子魏击。任座：人名。1.解释下列句中加点的词。（1）文侯应之亦然（ ） （2）皆朝于魏（ ）（3）克之，以封其子击 （ ） （4）使翟璜召任座而反之（ ）2.请用“/”给下列句子划分节奏，画两处。韩 借 师 于 魏 以 伐 赵3.翻译下面的句子。吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉！4.文章叙述了关于文侯的哪三件事？请概括回答。（3分）六、孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之,以故倾天下之士。食客数千人,无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。

12、客去,孟尝君已使使存问,遗其亲戚。 孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。-史记孟尝君列传【注释】：孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。舍业：舍弃家业。食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。文：指田文，即孟尝君。存问：慰问刭：jng,割脖子。1.解释下列句中加点的词语。（1）无贵贱一与文等( ) （2）孟尝君已使使存问 （ ）（3）遗其亲戚 （ ） （4）辍食辞去 （ ）2. 下列加点词意义和用法两两相同的一组是（ ）A. 而屏风后常有侍史 环而攻之而不胜B.

13、遗其亲戚 其真无马邪C. 以饭不等 以塞忠谏之路也D. 以故倾天下之士 荆之地方五千里3.翻译下面句子。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。4.孟尝君为什么能赢得门客的倾慕和归附？请用自己的话简要概括。七、匠者周艺多传 宋谢逸艺多姓周，抚之临川人也。世为器用之工。艺多天资精敏，自少时技能已出诸父，自以为己不若也，故以艺多名之。其为人朴厚寡欲，不妄言笑，衣敝衣，拱手立群匠侧，若无能为者。及其操绳墨、运斧斤，力不劳而器用成，群匠惊骇却视，不敢比肩立。艺多泊如也，未尝有矜色。诸豪贵家争邀致之唯恐后。艺多不肯屑就，必择其待之以礼者，与夫能辨器用良窳者，往归焉，否则倍其用，不顾也。既往必求静室、远嚣尘者居之。平心志一视听，然后用工焉。委材于地，唯其所用之成，无计其日，然后尽心力焉。询之，则怫然怒，迫之亟成，则焚其器用而归，杜门诵浮屠书，百计诱之不从也。呜呼！艺多，天下之贱工也。观其所为，世之士有不若，惜其为工而不为士也。节选自溪堂集注释诸父：指父辈们。斧斤：泛指各种斧子。泊如：恬淡无欲的样子。良窳：精粗；好坏。浮屠：这里指佛教。1解释下列加点词语(1)不敢比肩立（ ）(2)未尝有矜色（ ）(3)委材于地（ ） (4)则怫然怒（ ）2用现代汉语翻译下面句子 自少时技能已出诸父，自以为己不若也，故以艺多名之。3本文传主是周艺多，文中画线处为什么写群匠？4请说说周艺多有哪些良好的品行。