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1、2020学年度滨江初中初一年级第一次阶段质量检测 语文学科试题（考试时间：120分钟 总分：110分）亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!一、积累运用：（32分）1本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。（10分）【 】2.联系上下文，根据拼音写出相应的汉字。（2分）老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情nng zh在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗jun k在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。 3.下列各句没有语病的一项是 (2分) 【 】A
2、在学习中，我们要随时发现并及时解决存在的问题。B同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。C中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的高度重视。D通过优美散文的学习，使我们的写作水平有了很大的提高。4. 下列各句是对课文的理解，不正确的一项是（2分） 【 】A为你打开一扇门作者激励青少年读者走进文学的大门不是最终目的，其深意在引导他们做一个有文化有修养的现代文明人。B繁星中写景的文字可分两类，一类写眼前的景，一类写由眼前的景物而产生的联想和想象，这就是虚实结合的写法。C寓言二则中两则寓言都先讲述了一个生动有趣的故事，然后郑人买履通过议论的方式，刻舟求剑则用人物对话的方式提示了道理。D冰
3、心诗四首中的纸船，作者选用纸船这一意象，曲折地表达了对母亲的爱与依恋，一波三折，情致摇曳。5. 根据课文或提示填空。（8分）东风不与周郎便， 。舟止， 。潮平两岸阔， 。这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。成功是明艳的鲜花，可成功的背后却是“ ，”。 （冰心成功的花）王湾次北固山下中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是： ， 。6实践舞台（2分）最近，班级开展了以“我爱文学”为主题编辑一份小报的活动。首先给小报起个具有文学色彩的报头名称，如“萌芽”“一叶舟”。请你也设计一个富有文采的报头名称并且设计一个具体栏目。报头名称：_ 具体栏目：7阅读苏轼的浣溪沙一词，回答问题。（6
4、分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）用优美流畅的语言描绘词的上阕所展现的画面。（4分）（2）从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2分） 二、阅读理解（38分）（一）阅读语段，回答811题。（11分）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感
5、情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。8.
6、解释文中加点的词语。（2分）憧憬：裨益：9.请从修辞的角度对划线句“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。”进行赏析。（4分）_10.“这已经成为很多人的共识”中“这”指代什么？（2分）11.“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”就作者这个看法，请你举一个著名的文学作品的例子并加以具体阐述。（3分）_（二）阅读下面一篇短文，回答1216题（13分）我和鸟儿有个约会我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到
7、他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句
8、。喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，
9、叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办
10、法把我甩掉的。那日，那我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。12“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？（3分）_13第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神？（用原文词语回答）（3分）_14第6段中的画线句表达了作者怎样的心情？（2分）_15第6段中划线的词语“一下”用得好，好在哪里？（3分）_16“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（2分）_(
11、二)阅读下面的文言文幼时记趣，完成17-21题（14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。17.解释句中加点词的意思（
12、4分）(1) 徐喷以烟 （ ） (2) 项为之强（ ）(3) 方出神( ) (4) 鞭数十（ ）18.下列句子中加点的词的解释相同的一组是 （2分）【 】A 舌一吐而二虫尽为所吞 B 常蹲其身，使与台齐以虫草为林 遽契其舟C 又留蚊于素帐中 D 何不试之以足于土墙凹凸处 以土砾凸者为邱，凹者为壑19.翻译文中划线的句子（2分）舌一吐而二虫尽为所吞。_ _ _20.文章题为幼时记趣，这“趣”体现在哪里？请从文中找出一处并作简析。（4分）_ _ _21.下面一段文字选自鲁迅的从百草园到三味书屋，阅读之后，结合幼时记趣作一番探究，把你的发现写下来。（至少写两点）（2分）我家的后面有一个很大的园，相传
13、叫作百草园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。_ _ _三、作文（40分）22.请以“那一天，感觉真好”为题，写一篇不少于550字的记叙文。要求：要有真情实感。文中不要出现真实的地名、人名和校名。那一天，感觉真好 600字
江苏省如皋市实验初中2020学年七年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 苏教版
