高二第一学期期中测试卷语文试卷答案

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1、任丘二中高二第一学期期中测试卷语文试卷答案一、1 .特点：富有生机活力，是小生命生存和嬉戏的一片乐土，是“我”儿时的乐园。 作用：是人物活动的场所，为下文情节的展开作铺垫；为后文揭示人应该与一切有生命的事物和睦相处、“不做一件伤害旁人的事情”的道理蓄势。2 .后悔捅马蜂窝、后院又有了马蜂窝。不离题。因为后悔捅马蜂窝、后院又有了马蜂窝是捅马蜂窝的结果和发展， 没有这些情节也不能揭示文章的主题，捅马蜂窝也就是一 个没有意义的行动。3.与毁了它的家、毁坏它们生活的人拼命的马蜂。它不顾一切，视死如归，充满激情和勇气，与毁坏它们生活的人拼死一搏而壮烈牺牲，所以说它“真像一个英雄”。4.爷爷的话使“我”心

2、灵受到震撼，思想发生了极大的变化，为自己的行为产生沉重的罪孽感，对壮烈牺牲的小飞虫产生敬意。这是情节和感情发展的转折点。二、5、这首诗写了两种画眉鸟，一是林中的，一是笼中的。作者用对比的手法写画眉鸟。前者在 林中“随意移”、“自在啼”，自由自在；后者锁于金笼之中，完全没有自由。6、这首诗借鸟咏怀，表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。三、7. B 向南8.B （A 以”前者是“用、拿”后者“按照” B ”为都是“担任” C “于前者“在”后者是“对、 表对象” D “之”前者代词“他”后者是“这样的事”。）9.C（省略成分应该是“辛弃疾”）10. D （“空头支票”比喻不实践

3、的诺言A、“暴殄天物”指任意糟蹋东西，“天物”指自然界的鸟兽草木等。B “讳莫如深”指隐瞒事实真相，唯恐被人知道，此处语境需表达的意思 是“深知”。C “身无长物”形容贫穷，除必需品外，没有别的东西。）11. B （A.介词使用不当，“关于”改为“对于C.关联词位置不当，“无论”放到“我们”前面。D.偷换主语，“是”前面加“他”）12. A . 13. D . 14.C. 15 .D 16、A【解析】按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。六句三层意思，每两句为一层。由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。17、来年（第二年）真的结满

4、了枣子，果然又开始生蛋了，苦难是金/苦难是人生的一笔财富（意思对即可）18、（1）文艺作品改编热、翻拍热爱关注。/文艺作品改编热、翻拍热引发热议。（2）观点一：改编、翻拍不利艺术创新。观点二：改编、翻拍也是艺术创造。（其他观点言之成理即可） 示例一改编、翻拍不利艺术创新。文艺的发展，在于不断创作新的作品。如果不愿意开发新的故事创 意，只向旧的成功的作品做一些改造，虽然省时省力，但对文艺的长远发展是不利的。 示例二改编、翻拍也是艺术创造。经典作品在不同时代有不同的解读。通过改编、翻拍，可以让经典 作品产生新的价值，这是值得推广的一种创作模式。五、1 :水随天去秋无际2 : 一蓑烟雨任平生 3 :

5、英雄无觅孙仲谋处；风流总被雨打风吹去。4:烽火扬州路 5 :有暗香盈袖 6 :人比黄花瘦 7 :梧桐更兼细雨；这次第，怎一个愁字了得！8:金戈铁马，气吞万里如虎9 :乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。10：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！11 ：有三秋桂子，十里荷花。六、作文写作提示：“面对失败”是一个司空见惯的话题，我们很容易就会想到坚持不懈、百折不挠等词语。但是，如 果我们选择“坚持”这个熟悉的角度来写这篇文章的话，显然是有问题的。原因有二：其一，这种 构思是常见构思，易落入俗套，难以出新出彩；其二，也是最主要的一点，题干已经很清楚地点明 了 “这个故事会引发你想些什么”，要求写出从故事

6、中得到的启示。如果作文完全脱离了材料，甚 至背离了材料的意思，显然是不理智的。哪怕是话题作文，也应该理解材料的意图，也得注意题干 的要求。首先，我们得读懂材料。这是一则富有哲理性的寓言故事，对于五只狐狸来说，那葡萄都是令人神 往的但也是不可能实现的目标。面对这样的目标，根据现有的条件，不管这五只狐狸采用怎样的措 施，不管他们如何奋发图强，等待着他们的必然是失败的结局。由此我们可以得知，话题中的“失 败”不是一般意义上的挫折，它是面对过高的目标时的必然结局。从这则材料看，文中对那只放弃 了葡萄的狐狸是持肯定态度的，虽然此狐有“吃不着葡萄说葡萄酸”的嫌疑，但毕竟那些“鸡呀鸭呀”才是更切近的更有可能

7、实现的目标。至于另外四只狐狸的做法则是不可取的，有的虽然精神可嘉，但非死即疯的结局也实在是太遗憾了。所以这则材料给我们的启示是：在生活中要有切合实际 的目标，太高的目标只能给自己的人生平添遗憾。其次，要定下符合自身条件的目标。政治家、艺 术家、企业家固然诱人，但并非每个人都适合这些目标的要求。不管自身基础如何，一味地“坚持 不懈”，到头来必然是事倍功半。其次，我们要根据材料的意思确定文章的中心。可从以下几个方面考虑：1、目标的确定要从自身的条件出发。崇高远大的理想固然令人神往，但不能脱离自己的自身条件， 否则就只是好高鹫远，落下笑柄。2、在生活中要善于调整自己的人生航向，根据自己的优势，努力实

8、现切合实际的人生目标。3、生活中要学会放弃， 要敢于放弃。放弃不合适的目标， 不是怯弱的表示，而是理智的抉择。“半 途而废”实际上并不是彻底放弃，而是在坚持寻觅。4、失败是人生中难免的。没有失败的人生是缺憾的人生。面对失败，要怀着一颗平常心。只有这样，成功也好，失败也罢，都会成为人生中的一道亮丽的风景。以上几个方面仅供参考，相信同学们还会得到更多的启示。第三，根据中心的需要确定写作的内容和文章的体裁。 考场作文的特点决定了写文章必然要“主题 先行”，再根据主题表达的需要确定文章的内容和体裁。话题作文在内容和体裁方面的要求比较宽泛，同学们可以根据自己的优势尽情发挥特长。挫折应对方法善于在失败的情

9、况下进行合理的自我解释（想开点）流行话叫人在江湖飘，哪能不挨刀。问题是挨完刀砍以后，你还睡得着吗人遇到挫折失败最常见的心理不良倾向，小了精神失常，大了真的要跳楼自杀人们可能都知道“酸葡萄定理。狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，通过说葡萄酸让自己心里舒服一 点，这种方法叫否定的方法。还有更强烈的否定：吃不到葡萄，就说：谁吃葡萄谁倒霉；当不了领 导，就说：谁当领导谁倒霉；娶不到美女，就说：谁娶美女谁倒霉。这种否定方法，生活中比比皆 是。这种否定方法从眼前看确实很有效；但从长远看，这是一种不良情绪，它容易造成心理倾向的 扭曲，属于否定型不健康心理。这只吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，是否定型不健康狐狸。除此之外，

10、还有其他不健康型狐狸： 第一种，暴躁型狐狸。它吃不到葡萄，就想：那个烂人将葡萄种在这里，让我吃不到。哼，我吃不 着，别人也别想吃。它烧一壶开水浇葡萄，要将葡萄毁了。结果被巡逻队用棒子打死了。第二种，倔强型狐狸。狐狸说，我是狐狸啊，我就不相信我吃不到葡萄。吃不到，怎么办，这只倔 强的狐狸在葡萄架前，蹦、蹦、蹦地不断跳跃，誓要摘到葡萄，最后，狐狸精疲力尽，吐血而亡。 临死之前，狐狸看了一眼葡萄，说：“至少我是死在奋斗的路上！”第三种更要命，忧伤型狐狸。狐狸吃不到葡萄，风吹着葡萄藤，哗、哗、哗地响。一片叶子落到狐 狸的脚下，狐狸拿起叶子，叹了 口气，说：“哎呀，今天吃不到葡萄的是我，他日吃不到葡萄的

11、又 不知道会是谁？这人生连葡萄都吃不到，不知还有什么意思，不如我也变成葡萄吧。” 于是，狐狸在葡萄架上上吊自杀了。以上否定性、暴躁型、倔强性、忧郁型狐狸，就是人面对挫折、失败最常见的四种心理不良倾向。 影响小的可能精神失常，影响大的可能真的会跳楼自杀。但是，挫折、失败是人生的常事。我们经常说要受挫折教育，挫折教育不在于你受挫折，而在于受 了挫折之后，你能不能学会应对方法。如果不学会应对方法，那么最好还是别受挫折教育了。挫折 折磨死人呢。那么，怎样应对挫折呢？建议使用三国演义中司马懿的应对方法。司马懿的挫折应对方法可以总结为四点。当遭遇挫折、失败，特丢人，另人都挖苦你的时候，你怎么办？面对挫折应

12、该采取的方法有：第一种应对方法一一改进。失败是人生的营养品，挫折是进步的开始。所以，第一种应对方法就是 改进。狐狸吃不到葡萄，改进型狐狸就会想：我吃不到葡萄的原因是什么呢？原来是因为我蹦得矮。 狐狸去参加袋鼠的跳高培训班。狐狸改进了自己的跳高技术，于是它吃到了葡萄。狐狸还可以这样想：为什么我吃不到葡萄而鸟吃得到呢？是因为鸟儿会飞。于是，狐狸参加蝙蝠的 滑翔培训班，之后，它也吃到了葡萄。这就是改进。当你遇到困难了，应该想想，为什么别人都不失败就你失败？你有哪些方面需要改进？ 这是应对挫折的最常见的第一种方法。第二种应对方法一一替代。吃不到葡萄，于是，狐狸就想：我可以到小松鼠家去卖葡萄干吃，一样的

13、是葡萄嘛。我还可以吃荔枝、龙眼、芒果，可以吃橘子、橙子、柿子、李子、栗子、梨。 这些水果都可以吃嘛，有的是好吃的水果！我为什么一定要吃葡萄呢？这就是替代应对方法。 咱们老百姓常常说：“天涯何处无芳草， 没有你我也活得了。 替代一下嘛， 退一步海阔天空。如果你不想替代，那么还有第三种方法一一合理化。这个应对方法司马懿用的最多。什么叫合理化呢？吃不到葡萄，狐狸就对着葡萄讲：我吃不到葡萄，那天下好多人都吃不到葡萄；连狮子老虎兽中之王还吃不到葡萄呢。那么我怕什么，下次也许就吃到了。这是很正常的现象。挫折、失败是人生的影子，走到哪儿跟到那儿，挫折、失败算不了什么。这就是将挫折、失败合理化。最后一个、也是

14、最重要的一个应对方法一一升华。当你遇到挫折失败的时候，你要学会把挫折失败转化为前进的动力，创新的动机。譬如，狐狸吃不到葡萄，狐狸看着葡萄想：哎呀，吃不到葡萄以后，怎么看着这葡萄就这么好吃，越吃不到就越觉得它好呢？于是，狐狸写了一篇论文，论文的题目叫论美的本质以及美的不可实现性。狐狸变成哲学家啦！再如，狐狸看着葡萄却吃不到，狐狸就想：这葡萄要是和西红柿一样是灌木，我就可以吃到了；葡 萄要是和西瓜一样爬在地上，我就可以随便吃啊。为什么葡萄那么高我就吃不到呢？于是，狐狸写 了一篇论文论葡萄的灌木型栽培技术。狐狸变成了植物学家，还获得了联合国农粮奖呢。如果你说：我不会写论文啊，没关系。狐狸吃不到葡萄，

15、在葡萄架下瞅着葡萄，越看越心动，越看 越感动。于是，狐狸在葡萄架下写了一首长诗啊，葡萄，狐狸变成文学家了；而且，开创了一 种新的诗歌体裁，叫葡萄体，获得文学奖啦。大家都看到，社会上成功人擅长将挫折、 失败转化，把失败、挫折转化为前进的动力， 人生的营养。所以，人不怕挫折，不怕逆境，关键在于你如何去应对。佳作示例:或许放弃不是错历史的长河淘不尽英雄故事，岁月的长风吹不老倾城的容颜。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。历史警示我们：或许放弃不是错。岁月悠悠地流淌 青冢有情犹识路，平沙无处可招魂连年战乱，民不聊生。一次次的征战都以失败而告终。看到的是尸横遍野，听到的是人民痛苦的呻 吟。难道还要继续征战吗

16、？难道相信坚持就是胜利吗？不，一位年轻的女子从容地走出来。她放弃 了玉砌雕栏，放弃了锦衣玉食，放弃了金帛玉缕，在漫漫黄沙中，虽然大雁的低吟更增加了她心中 的苦，但她仍深感欣慰。因为她深知她这一去换来的将是民族的安定与团结，她将看到人们过上闲 适的生活。选择放弃荣华富贵，她一生无悔。岁月悠悠地流淌采菊东篱下，悠然见南山“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明一生仕途坎坷。想起他的一生经历，曾有过多少次的失败？ 想起的一生经历，他又曾放弃过多少次？曾记得，他在做彭泽令时，对下属说过：“吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着什么？这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去，他选 择的是放弃，放弃了

17、功名利禄，去过隐居生活。他坦然看生活，以笑对人生，吟酒作诗，度完了余 生。或许，适时的放弃不是错。岁月悠悠地流淌一蓑烟雨任平生窗外的花香愈发芬芳，笔尖仍不时涌动着金色的梦。一代文豪一一苏东坡，想起你，竟止不住让我 心潮澎湃。你才华横溢，气质过人。你是文坛上的宠儿，然而，你却是仕途上的弃儿。正因为你的出类拔萃， 你遭来了别人的冷眼，遭来了别人的嫉妒，甚至遭来了小人的百般攻击，自“乌台诗案”后，你就 与上层的官场生活绝缘了。你被一贬再贬，贬到岭南时，你居然说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作 岭南人。”你向来对生活充满了信心，当你被贬到黄州时，你竟语出惊人：“一蓑烟雨任平生”。 纵使你乐观对生活，笑傲人

18、生，然而岁月无情，天亦无情，日渐衰老的你经得住再三地贬谪吗？你 最终选择了放弃仕途上的追求，哪怕在荒芜偏僻的海南岛上也过得坦荡自在。你一生入仕、出世， 历经坎坷，最终战胜了自己。是啊，都是坚持惹的祸，或许放弃没有错。岁月悠悠地流淌放弃了汉宫秋月，放弃了功名利禄，放弃了酬志展才，最终得以在历史的画卷中以超然的姿态笑傲 人生。历史警示我们：或许放弃没有错。（作者系湖北省松滋四中学生）简评：作者凭借丰富的文史知识点评历史人物，畅谈人生感悟，纵横搏阖，酣畅淋漓。王昭君、陶渊明、苏东坡在面对生活的失意时都选择了放弃，但他们在这样的放弃中实现了人生的完美，像这样的放弃难道不是理智的选择吗？的确，这种放弃实际上并不是彻底放弃，而是在坚持寻觅，在寻觅那真实而亮丽的人生。