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1、29 掌声掌声读准字音读准字音多音字多音字落落 lo ( ) lu ( ) l ( ) 多音组词多音组词莲花落降落落下品词 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻（ ）地把头低了下去。难为情难为情自卑自卑深深深深析句 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 析句品词就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。析句 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。 析句故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。析句英子向大家深深地鞠了个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。析句从那次演讲以后，小英从那次演讲以后，小英像
2、像变变了一个人似的。她了一个人似的。她不再不再忧郁忧郁，开始开始和同学们一起和同学们一起交交谈、游戏，甚至谈、游戏，甚至还走进了学还走进了学校的舞蹈房校的舞蹈房析句 我永远不会忘记那掌声，我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。勇气微笑着面对生活。哲理 是啊是啊! !人人都需要掌声，特人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别也不要忘记把自己的掌声献给别人。人。 掌声是钥匙，打开勇气的大门， 掌声是春雨，滋润我们的心田。 掌声是小鸟，啄走了我的自卑， 掌声是草原，让我们敞开心扉!诗意表达1.1.在生活中同学之间应该有在生活中同学之间应该有更多的爱，请大家找出来。更多的爱，请大家找出来。2.2.学会爱护他人。学会爱护他人。3.3.在课后帮助有困难的人。在课后帮助有困难的人。课后作业
29掌声 (2)
