《思品复演练14学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思品复演练14学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉（38页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、思品复演练思品复演练14： 学会运用法律维护自己受教育的学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务权利，自觉履行受教育的义务(c)更多资源更多资源 一、义务教育的显著特征有哪些？ 二.教育对于经济、社会的意义（在科教兴国战略处） 三.为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？ 四.怎样维护受教育权？ 五五. .青少年应该怎样履行受青少年应该怎样履行受教育教育的义务的义务？一.义务教育的显著特征： 1.强制性：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。由国家强制力保证期推行和实施。 2.公益性：国家必须予以保证的公益事业。即不受学费、杂费。 知知情情达达理理
2、一.义务教育的显著特征： 3.统一性：及时在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。 知知情情达达理理二.权利和义务：1.受教育权受教育权：指公民从国家接受文化教指公民从国家接受文化教育的育的机会机会，以及获得受教育的物质帮助，以及获得受教育的物质帮助的的权利权利。 从公民的自身发展和对国家的从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育，是我国公民的基本要求来讲，受教育，是我国公民的基本权利。权利。 知知情情达达理理 2.基本义务：从国家的经济发展和繁荣来讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，国家有必要强
3、制实施。所以，受教育又是公民不可推卸的基本义务！ 三.为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？ （看图分几个层次体验，道理在科教兴国战略处） 根据调查表明，实行家庭承包责任制以后，农民的致富程度与其文化程度成正比。文化程度高的，致富门路多，致富的速度快；文化程度底的，往往致富无门，或致富较慢！ “北京的中关村，有中国的硅谷之北京的中关村，有中国的硅谷之称称”，电脑软件业发达。此地教育水平相，电脑软件业发达。此地教育水平相当的高。当的高。由于软件业的发达为中关村创造了巨大的由于软件业的发达为中关村创造了巨大的财富。许多的资金又投资于教育，这样经财富。许多的资金又投资于教育，这样经济和教
4、育相互促进，正是由于教育的发展济和教育相互促进，正是由于教育的发展才使这里遍布人才又作用于经济为经济的才使这里遍布人才又作用于经济为经济的发展做了巨大的贡献。发展做了巨大的贡献。同学们请讨论思考：中关村的事例给中关村的事例给了大家什么样的启发？我们又从中看了大家什么样的启发？我们又从中看到了什么道理呢？到了什么道理呢？日本的教育启示日本的教育启示 日本二战被世界反法西斯人民所击败后，国家陷日本二战被世界反法西斯人民所击败后，国家陷入了崩溃的边缘，国家经济和政治瘫痪，国家受到了入了崩溃的边缘，国家经济和政治瘫痪，国家受到了沉重的打击！日本人没有放弃！他们深知国家的发展沉重的打击！日本人没有放弃！
5、他们深知国家的发展复兴要靠教育，教育发展的好就会人才辈出，国家兴复兴要靠教育，教育发展的好就会人才辈出，国家兴旺就指日可待！他们把国家相当有限的资金中大部分旺就指日可待！他们把国家相当有限的资金中大部分投资于教育事业，义务教育达到了高中水平，公民素投资于教育事业，义务教育达到了高中水平，公民素质普遍较高，现在日本的发展大家有目共睹，日本现质普遍较高，现在日本的发展大家有目共睹，日本现在是世界经济强国，国民生活水平很高他们自称在是世界经济强国，国民生活水平很高他们自称“我我们国家没有穷人！们国家没有穷人！”科技是第一生产力，科技来源于科技是第一生产力，科技来源于人才，人才来源于教育！这从日本人的
6、身上得到了充人才，人才来源于教育！这从日本人的身上得到了充分的体现！分的体现！想一想： 从日本二战后国家经济发展中，同学从日本二战后国家经济发展中，同学们受得到了什么样的影响？体现了同学们们受得到了什么样的影响？体现了同学们的什么责任？同学们又该怎么做？的什么责任？同学们又该怎么做？ 从二战后日本经济的发展中感受到从二战后日本经济的发展中感受到教育的优劣和培养人才质量的高低对国教育的优劣和培养人才质量的高低对国家经济和发展有多么大的影响，人才在家经济和发展有多么大的影响，人才在国家发展中的巨大力量和作用！国家发展中的巨大力量和作用！ 这就要求同学们应该为国家发展接这就要求同学们应该为国家发展接
7、受教育提高自身素质，从繁荣国家，推受教育提高自身素质，从繁荣国家，推动社会来讲这是同学们的基本责任和义动社会来讲这是同学们的基本责任和义务！务！受教育受教育国家发展国家发展社会进步社会进步义务义务（国家）权利权利（个人）个人生存个人生存自身发展自身发展 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 四.怎样维护受教育权？利用未成年人保护法、义务教育法等，依法维权。（参11条：善于用法律保护自己。 五五. .青少年应该怎样履行受青少年应该怎样履行受教育教育的义务的义务？（1 1）. .作为正在接受九年义务教育的学生，作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：
8、其一，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（2 2）在学习过程中，我们要积极开展自主）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。的学习习惯，提高学习能力。一、选择题：一、选择题：1、下列选项中
9、，属于受教育者应履行的义务的是、下列选项中，属于受教育者应履行的义务的是（ ）参加教育教学计划安排的各种活动参加教育教学计划安排的各种活动 按照国家的有关规定获得奖学金、助学金按照国家的有关规定获得奖学金、助学金 完成规定的学业后获得相应的学业证书完成规定的学业后获得相应的学业证书 遵守法律法规遵守法律法规2、根据报载，某乡政府将两位不让侄女上初中的家长推、根据报载，某乡政府将两位不让侄女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是上了被告席。对这一案例的正确说法是 （ ） 子女上学与否是家长的权利子女上学与否是家长的权利 受教育既是公民的权利，又是公民的义务受教育既是公民的权利，又是公民
10、的义务 乡政府不该干涉家庭关系乡政府不该干涉家庭关系 国家保护公民的受教育权利国家保护公民的受教育权利DBD3、为了将来能在社会主义现代化建设中多做贡、为了将来能在社会主义现代化建设中多做贡献，接受义务教育的学生应该（献，接受义务教育的学生应该（ ）珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利 认真自觉履行受教育的义务认真自觉履行受教育的义务努力学习，争取接受更高程度的教育努力学习，争取接受更高程度的教育全面发展自己全面发展自己 ABCD4.ABCD CD ABCD 7. 2010年4月18日，胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生时，在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字。“
11、新校园，会有的！”这句话充满了对灾区学生 ( ) A. 生命健康的呵护 B. 受教育权的尊重 C. 人格尊严的尊重 D. 政治权利的关注B8. 一些学生家长怕耽误孩子学习，不允许孩子看电视、课外书籍，反对孩子担任班级职务、参加各种文体活动。孩子如有违反，就会遭到责骂或体罚。关于这些家长的做法说法正确的有 ( ) 不利于学生的全面发展 违反了义务教育法的有关规定有利于提高学生的素质 违反了未成年人保护法 A. B. C. D. B9. 漫画中父亲的行为将侵犯孩子的( )A. A. 人身自由权人身自由权 B. B. 受教育权受教育权C. C. 财产所有权财产所有权 D. D. 智力成果权智力成果权
12、B10. 作为画中的孩子，面对父亲的“家教”，正确的做法有( )跟随父亲去赚钱，帮助父亲纠正做生意时的计算错误认真履行接受义务教育的义务，绝不中途辍学指出父亲的错误，告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性孝敬父亲，尊重父亲的意见，边做生意边赚钱A. B. C. D. C11. 前一段时间，在“微博打拐”的影响下，街头的少儿乞丐受到人们的广泛关注。大家发现他们中的一些人根本不是被拐后强迫乞讨，而是自愿放弃学业行乞“致富”。他们认为上不上学是自己的事，别人管不着。他们的言行 ( ) 没有错，受教育的权利是可以放弃的 是错误的，他们没有履行受教育的义务 是错误的，没有珍惜受教育的权利 是错误的
13、，忽视了受教育既是权利也是义务 A. B. C. D. D12. 从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。国家重视教育，说明了 ( ) 义务教育阶段的显著特征是公益性 受教育权是一项基本的人权 受教育是公民应尽的义务 受教育对个人成长和国家都具有重要意义 A. B. C. D. C13. 下列行为属于侵犯学生受教育权的是 ( ) A. 期末考试后，小刚所在学校取消了张榜排名的做法 B. 新学期，父亲让小丽外出打工赚钱 C. 学校开设了多种多样的
14、活动课，小明从中得到锻炼 D. 某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金B14. 作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育义务最主要的是（ ） 认真履行按时入学的义务 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 认真履行遵纪守法、尊敬师长，努力完成规定 学习任务的义务 认真履行勤奋读书、积极思考，以优异的成绩考入重点高中的义务 A. B. C. D. AA. A. 维护了学生平等受教维护了学生平等受教育的权利育的权利B. B. 不符合促进教育公平不符合促进教育公平的要求的要求C. C. 侵害了城市学生受教侵害了城市学生受教育的权利育的权利D. D. 不符合素质教育发展不符合素质教育发展的要求的要
15、求1515. . 下面漫画中义务教育的均衡发展下面漫画中义务教育的均衡发展( ( ) )A16. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)年明确规定，到2010年我国GDP的4%用于教育事业。这说明( ) 国家重视教育事业的发展 国家强制每个公民接受高等教育 到2020年我国将成为发达国家 国家为教育事业的发展提供更好的条件 A. B. C. D. D17. 【点击教育】材料一：教育，是强国之路的基础。温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中着力强调，要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，使人们期盼呼吁已久的教育公平能够真正落到实处。材料二：近年来，
16、国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入，在免收农村义务教育阶段学杂费的基础上，于2008年秋季，又免除了城市义务教育阶段的学杂费。 根据以上材料，回答问题。(10分)17. 【点击教育】1.以上材料说明维护公民的哪一权利？(2分) 答案:受教育权。(2分)2.列举近年来国家为保证公民的受教育权采取了那些措施？（不少于两点）（4分） 答案:普及九年义务教育；实行两免一补政策；建设希望工程和灾后重建工程；学龄前儿童实行免费入学；大学生助学贷款;提高教师的工资待遇和福利；鼓励大中专院校毕业生到边远的农村去任教；增加教育经费等3.为了实现教育公平，我们还要作出哪些努力？(4分) 答案:加快教育改革步伐，建立教育均衡发展机制； 加强基础教育资金投入，加强教师队伍建设； 加大对薄弱地区和落后地区教育的发展； 推进素质教育改革，取消重点学校和重点班等。(4分，答出两点，符合题意，言之有理即可) 大书签大书签一1. 1问：
思品复演练14学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉
