《疯狂原始人》中的编剧门道

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1、疯狂原始人中的编剧门道文/俚噫漱说明：可能略微学术了点，但是其实我都是用大白话说明的。基本 没太剧透，所以要看过片子才清晰我说的是啥吧。一平凡的素材首先，这是一个很普通的故事，没什么新鲜的A. 整体而言，故事其实不算复杂。就是一家子洞穴人遇到了个 文明人赶上天崩地裂集体逃难的故事。关于逃亡的故事很多，去年的 就有冰河世纪马达加斯加B. 冲突一个是外界冲突，就是自然环境与人，另一个是人物内 部的冲突，包括了父母和子女的情感间隙,外来者和族群内部的相互 信任。这个同样也不算新鲜，比如去年的勇敢传说C. 至于人物，鲁莽强壮的父亲（这几乎是所有此类故事中父权 的典型），烦人的老奶奶（冰河世纪 4里面的

2、奶奶翻版？），疯狂 的小宝贝（是不是很像勇敢传说里的 3 个弟弟）。倒也没什么新鲜的。D. 世界观是史前时代，故事横穿森林沙漠山谷熔岩，同样也不 算新鲜。E. 技术和视觉风格，技术进步是行业趋势，但是疯狂原始人 应该还是主流的三维动画手段，人物形象圆咕隆咚也是大众熟悉的， 并没有剪纸、玩偶、默片等特殊的视觉效果。所以，从素材的分析上，笔者认为，疯狂原始人在选材和模 式上还是奔着主流而去，并不属于那种剑走偏锋的项目。二不平凡的编剧也正因为其主流甚至普通的风格和素材，才更显示出了极为高 超的编剧技巧。笔者看后比较激动，觉得确实值得自己，以及对动画 编剧感兴趣的朋友研究，因此按照一个粗糙的拉片方法，

3、把剧情模块 进行了排列和解析。值得说明的是，因为笔者看的是非正片，因此在 人物命名，时间轴的差异上，难免有些瑕疵。时间线划分允许5 分钟 以内的误差。疯狂原始人剧情长度90 分钟，标准的动画电影体量，因为 用幕结构划分略显粗糙，笔者细致将其情节划分为12 个模块。1. 03 分钟影片开篇从女主角第一人称进行叙事，交代人物状态，把观众 拉近故事的情境里。在这部分，两点值得注意。其一是视角采用的是 主角独白，感觉亲切，高度凝结信息量，本身声音也是人物出场的一 部分。其二是运用的平面动画手法，仿岩壁画，不仅造成视觉差异， 还和“原始人”题材产生联系。这两个方法都谈不上有多创新，但是搭配在一起却保证了

4、信息 高效，直观，快捷，富有形式美感的传递出来。也适应了动画片青少 年观众群体注意力容易涣散，片头注意力不集中的观影特点，个人觉得，这招十分适合动画电影开头，几乎可以作为经典模式。算是一个非常具有实用性的技巧2. 310 分钟 这场戏的目的性非常明显，首先是把克鲁德家族的几个不同人 物予以亮相，父亲的顽固加经验老道，奶奶的癫狂，女儿的叛逆和勇 敢，妈妈的传统贤惠，弟弟的胆小，妹妹的疯狂都得以凸显。同时也 交代了故事的背景潜台词，生活艰辛，食物很难获得（小伏笔）。这 么多人物只用了一场戏就亮相完成，所采用的都是很具象化，很极致 的表现手法。仅 10 分钟不到，就已经开场完成。而从视觉效果上来 说

5、，可以发现整个场景动态十足，完全是运动镜头，辅以紧张的音效， 搭配恰当。这也说明了动画的“拟真”确实对技术依赖相当大。并且 相对的，节奏越紧凑，信息量越多，整个的效果也会越好。3. 1020 分钟 吃完饭引出太阳落山，女儿想爬山看外面世界。紧接着的戏就 是父女冲突，女儿赌气外出，认识男主角，这部分的故事会发现和前 后联系非常的紧密，既传承了上面夕阳爬山的情节，同时也埋设了整 个故事后半部的主要外部冲突旧的世界将要毁灭，主人公和自然 对抗。男主角这里出现2 个功能，一个是作为男主角在片头亮相，他 的身份先做铺垫和悬念，另一个是引出整个故事的外部冲突旧的 世界的毁灭。这个故事用的是主事件信息前置的

6、手法，先做信息铺垫， 再让后面的事情自然发生，主要是因为动画观众接受故事的能力教 弱，信息反馈需要时间，同时也是因为后面的场景精彩，不担心会泄 气（要是真人电影这样交代主事件似乎就有点冒险？）4. 2025 分钟之所以把这场戏单拉出来，是因为个人觉着这场戏确实重要。 如果说前面的表现还算中规中矩，（笔者甚至苛刻觉得前面有些拖沓 和平淡。）那么后面的故事安排则要非常精彩刚刚有一场文戏，观众刚疲惫，马上再让画面动起来紧跟着就 是地震，全家人逃亡，这是发挥视听语言角度的功效，同时考虑观众 的情绪曲线，不仅仅是对情节的心理理解，更包括了观影时生理反应。 而在故事空间上，一家人则进入了新的领域。如果说整

7、个故事的主线 是克鲁德家族的逃亡冒险，那么在这里算是正式进入了剧情主线。而 时间上，正好25 分钟，非常标准的幕间激励事件。5. 2530 分钟这是一组小的冒险序列，主要就是展现了史前时代的动物奇景。 这里笔者需要说明的是，疯狂原始人的世界观设置很有意思，既 不是把真实世界简单的卡通化夸张，也不是完全的虚拟出一个全新世 界观，而是对观众熟悉的真实世界进行解构，发展元素拼接。集中表 现在了影片中的动物形象身上。猫头鹰头+豹身，鹦鹉配色剑齿虎， 大象+老鼠，大象+长颈鹿花纹，羚羊+鸵鸟。食人鱼+鸟，河马（疑似）+鲸鱼。这里值得学习的点是，既发挥了动画的神奇虚拟空间，同 时又调动了观众自身的记忆和印

8、象，显得不陌生。意料之外，情理之 中，把真实和虚构的平衡做得非常好。这一点尤其在动画电影构架故 事时候值得学习，不是说动画就一定要胡编乱造，你把精力用在构架 世界观去了，那故事的力度自然就弱，而照搬真实世界又会让故事干 巴巴，白白浪费了动画的很多优势。6. 3045 分钟男主角用火救人，加入团队，帮助狩猎。这一部分是递进序列， 一方面展现了男主角的聪明，同时也铺垫出了女主角对男主角的情感 变化，以及父亲对男主角的稍许不满。比较有趣的是，这个动画中不 同叙事模块间的衔接非常自然，用火驱赶鸟，拯救主人公是承前，接 着失火是启后，而这场戏本身还是动态感很强，具有表演成分的重场 戏。可见信息的压缩和节

9、奏的掌控是非常重要的。小红色食人鸟这个 点，后面还会用到。7. 45 分钟关于故事的中间点，非常标准的出现在45 分钟故事腰部。这场 戏时间不长，但是非常重要，通过的是讲故事的桥段，具象化的表现 了除了父亲外全部家庭成员接受男主角。本身既是对前面情节的照 应，即父亲用讲故事维持家庭团结，同时也对后部高潮处剧情悬念铺 垫，“跟着太阳，能让老虎飞上天”怎么做的呢？往后看吧。8. 4555分钟 5560分钟 这同样是一组叙事序列，主要说的两件事，一个是父亲的“愚 笨”和少年的“聪明”对比，加深了二人的内部矛盾。另一个地方是 对前面 25 分钟情节的捡起来再利用，比如那些拳击猴子用香蕉解决， 金刚鹦鹉

10、剑齿虎用高跷。游泳的场景其实很重要，甚至比前面教人穿 鞋更重要，因为此时已经是除去父亲的全民参与了，还记得2，3模 块间全家人悬挂起来洗澡的那场戏嘛？其实已经交代了整个家族的 改变，一场小戏，往下衔接非常自然，到了5560 分钟这，通过 过迷宫交代了全家人在运用大脑结果下的进步，妈妈和奶奶学会了模 仿小花青蛙过迷宫。弟弟克服了胆怯，收服了一只松鼠混合鳄鱼狗。 父亲见状也想要搞创新。9. 6070 分钟 说的是父亲想搞创新，结果闹出笑话适得其反，和女儿决裂（伏 笔），最后和男孩的矛盾爆发，这里爆发的桥段转化是掉入沥青里， 男孩交代了自己的父母背景，前面15分钟，30 分钟闪现的关于“独 居”的谜

11、团解决。这里再多说一句，你看伏笔不是点了扔下最后才说 出来，伏笔本身也要考虑观众的接受程度，不能伏太久了就忘了。这 里情节的解决是父亲和男孩两人做了一个木偶吸引剑齿虎。解决了旧 有矛盾，同时也给结局留下新的伏笔。后面再说。10. 7080 分钟高潮的上半部，笔者把这部分的主要情绪摘出来，称为“感人”。 感人同时也是父亲的蜕变。父亲感人的把家族成员扔到绝壁对面。展 现的是父亲接受了别人比自己聪明的现实，也体现出了他的家庭责任 感。同时也把整个故事的紧张程度推到顶点。这部分为观众流出了哭 的时间段，你看好的故事，一定让人该笑时候笑，该哭时候哭，既要 压缩叙事，也要留出空间，所谓节奏，不就是该干嘛干

12、嘛在规定时间 内干完么。11. 8085 分钟高潮的下半部，笔者把这部分的主要情绪摘出来，称为“激动”。 前面感人吧，激动吧，观众哭了吧，意图达到了，故事没直接讲完， 而是先用一场黑暗中，父亲和剑齿虎成为好朋友的戏稳定一下观众情 绪。（哭完了，该激动了！）父亲头脑风暴，自己做了一个小红鸟飞船。 这部分用到了30 分钟的小红鸟。45 分钟的“老虎飞上天”的段子， 55 分钟的宠物狗道格拉斯，65 分钟的沥青。还顺手救起了5 分钟的 小黄鼠狼？（实在看不出是什么）。然后集体千钧一发飞到了浓雾里。这里我必须得说，这是一个非常值得学习的高潮的设置，首先， 一口气二十分钟高潮段落有点太赶了，于是把高潮一

13、分为二，前半段， 主要是情绪上的高潮，让人感动，后半段则是事件上的解决，让人激 动。整体既让人哭出眼泪，又不忘了动画整体的轻松风格。而你看这 些前面情节点埋设的信息，都在高潮85 分钟点上全面的串联。让整 个故事的结构更加精巧。要知道，这可是逃亡冒险的故事啊，那些走 过的路没有走马观花的扔了，而是全部用上了！确实很厉害。12. 8590 分钟尾声，最后的几分钟就是故事的尾声了。全家人骑着各种动物， 奔驰在美丽的海边沙地。故事中主要的人物和动物露脸，结尾同样是 动态的，把技术和艺术再次统一。而且还是用了独白的手法，首尾照 应。三小总结疯狂原始人的故事看着简单，实际上，那些分钟标号的脉 络，都是可

14、以用表格和数据呈现的。在我自己的研究里，我尝试了用 纯图表和不同颜色把情节点拆分排列，你会发现故事结构的稳定与合 理更加直观。简直就像某种经过设计的图案。我推荐这个故事来进行学习研究，不是说他的剧情究竟有多吸 引人，正是因为本身故事素材有限的情况下，还能做的这么极致。才 是值得学习的标杆啊。这也是为什么美式动画电影的剧本，对于天朝 更具有产业的指导意义。正因为他模式化和流水线，才清晰可控。在天朝动画编故事这件事上，如果你对自己编剧的能力，审美 和学识都不自信。那么就别忙着铺设世界观，想当然的设计主题悬念 了，就按照人家成熟的片子，把情节点密度，关键结构都套用了，多 么伟大的故事不敢奢望，但是肯

15、定会好看的。以下内容为繁体版文/俚噫漱說明：可能略微學術瞭點，但是其實我都是用大白話說明的。基本 沒太劇透，所以要看過片子才清晰我說的是啥吧。一平凡的素材首先，這是一個很普通的故事，沒什麼新鮮的A. 整體而言，故事其實不算復雜。就是一傢子洞穴人遇到瞭個 文明人趕上天崩地裂集體逃難的故事。關於逃亡的故事很多，去年的 就有冰河世紀馬達加斯加B. 沖突一個是外界沖突，就是自然環境與人，另一個是人物內 部的沖突，包括瞭父母和子女的情感間隙,外來者和族群內部的相互 信任。這個同樣也不算新鮮，比如去年的勇敢傳說C. 至於人物，魯莽強壯的父親（這幾乎是所有此類故事中父權的典型），煩人的老奶奶（冰河世紀 4裡

16、面的奶奶翻版？），瘋狂 的小寶貝（是不是很像勇敢傳說裡的 3 個弟弟）。倒也沒什麼新鮮的。D. 世界觀是史前時代，故事橫穿森林沙漠山谷熔巖，同樣也不 算新鮮。E. 技術和視覺風格，技術進步是行業趨勢，但是瘋狂原始人 應該還是主流的三維動畫手段，人物形象圓咕隆咚也是大眾熟悉的， 並沒有剪紙、玩偶、默片等特殊的視覺效果。所以，從素材的分析上，筆者認為，瘋狂原始人在選材和模 式上還是奔著主流而去，並不屬於那種劍走偏鋒的項目。二不平凡的編劇也正因為其主流甚至普通的風格和素材，才更顯示出瞭極為高 超的編劇技巧。筆者看後比較激動，覺得確實值得自己，以及對動畫 編劇感興趣的朋友研究，因此按照一個粗糙的拉片方

17、法，把劇情模塊 進行瞭排列和解析。值得說明的是，因為筆者看的是非正片，因此在 人物命名，時間軸的差異上，難免有些瑕疵。時間線劃分允許5 分鐘 以內的誤差。瘋狂原始人劇情長度90 分鐘，標準的動畫電影體量，因為 用幕結構劃分略顯粗糙，筆者細致將其情節劃分為12 個模塊。1. 03 分鐘影片開篇從女主角第一人稱進行敘事，交代人物狀態，把觀眾 拉近故事的情境裡。在這部分，兩點值得註意。其一是視角采用的是 主角獨白，感覺親切，高度凝結信息量，本身聲音也是人物出場的一 部分。其二是運用的平面動畫手法，仿巖壁畫，不僅造成視覺差異， 還和“原始人”題材產生聯系。這兩個方法都談不上有多創新，但是搭配在一起卻保

18、證瞭信息 高效，直觀，快捷，富有形式美感的傳遞出來。也適應瞭動畫片青少 年觀眾群體註意力容易渙散，片頭註意力不集中的觀影特點，個人覺 得，這招十分適合動畫電影開頭，幾乎可以作為經典模式。算是一個 非常具有實用性的技巧2. 310 分鐘 這場戲的目的性非常明顯，首先是把克魯德傢族的幾個不同人 物予以亮相，父親的頑固加經驗老道，奶奶的癲狂，女兒的叛逆和勇 敢，媽媽的傳統賢惠，弟弟的膽小，妹妹的瘋狂都得以凸顯。同時也 交代瞭故事的背景潛臺詞，生活艱辛，食物很難獲得（小伏筆）。這 麼多人物隻用瞭一場戲就亮相完成，所采用的都是很具象化，很極致 的表現手法。僅 10 分鐘不到，就已經開場完成。而從視覺效果

19、上來 說，可以發現整個場景動態十足，完全是運動鏡頭，輔以緊張的音效， 搭配恰當。這也說明瞭動畫的“擬真”確實對技術依賴相當大。並且 相對的，節奏越緊湊，信息量越多，整個的效果也會越好。3. 1020 分鐘 吃完飯引出太陽落山，女兒想爬山看外面世界。緊接著的戲就 是父女沖突，女兒賭氣外出，認識男主角，這部分的故事會發現和前 後聯系非常的緊密，既傳承瞭上面夕陽爬山的情節，同時也埋設瞭整 個故事後半部的主要外部沖突舊的世界將要毀滅，主人公和自然 對抗。男主角這裡出現2 個功能，一個是作為男主角在片頭亮相，他 的身份先做鋪墊和懸念，另一個是引出整個故事的外部沖突舊的 世界的毀滅。這個故事用的是主事件信

20、息前置的手法，先做信息鋪墊， 再讓後面的事情自然發生，主要是因為動畫觀眾接受故事的能力教 弱，信息反饋需要時間，同時也是因為後面的場景精彩，不擔心會泄 氣（要是真人電影這樣交代主事件似乎就有點冒險？）4. 2025 分鐘之所以把這場戲單拉出來，是因為個人覺著這場戲確實重要。 如果說前面的表現還算中規中矩，（筆者甚至苛刻覺得前面有些拖沓 和平淡。）那麼後面的故事安排則要非常精彩剛剛有一場文戲，觀眾剛疲憊，馬上再讓畫面動起來緊跟著就 是地震，全傢人逃亡，這是發揮視聽語言角度的功效，同時考慮觀眾 的情緒曲線，不僅僅是對情節的心理理解，更包括瞭觀影時生理反應。 而在故事空間上，一傢人則進入瞭新的領域。

21、如果說整個故事的主線 是克魯德傢族的逃亡冒險，那麼在這裡算是正式進入瞭劇情主線。而 時間上，正好25 分鐘，非常標準的幕間激勵事件。5. 2530 分鐘這是一組小的冒險序列，主要就是展現瞭史前時代的動物奇景。 這裡筆者需要說明的是，瘋狂原始人的世界觀設置很有意思，既 不是把真實世界簡單的卡通化誇張，也不是完全的虛擬出一個全新世 界觀，而是對觀眾熟悉的真實世界進行解構，發展元素拼接。集中表 現在瞭影片中的動物形象身上。貓頭鷹頭+豹身，鸚鵡配色劍齒虎， 大象+老鼠，大象+長頸鹿花紋，羚羊+鴕鳥。食人魚+鳥，河馬（疑似） +鯨魚。這裡值得學習的點是，既發揮瞭動畫的神奇虛擬空間，同 時又調動瞭觀眾自身

22、的記憶和印象，顯得不陌生。意料之外，情理之 中，把真實和虛構的平衡做得非常好。這一點尤其在動畫電影構架故 事時候值得學習，不是說動畫就一定要胡編亂造，你把精力用在構架 世界觀去瞭，那故事的力度自然就弱，而照搬真實世界又會讓故事幹 巴巴，白白浪費瞭動畫的很多優勢。6. 3045 分鐘男主角用火救人，加入團隊，幫助狩獵。這一部分是遞進序列， 一方面展現瞭男主角的聰明，同時也鋪墊出瞭女主角對男主角的情感 變化，以及父親對男主角的稍許不滿。比較有趣的是，這個動畫中不 同敘事模塊間的銜接非常自然，用火驅趕鳥，拯救主人公是承前，接 著失火是啟後，而這場戲本身還是動態感很強，具有表演成分的重場 戲。可見信息

23、的壓縮和節奏的掌控是非常重要的。小紅色食人鳥這個 點，後面還會用到。7. 45 分鐘關於故事的中間點，非常標準的出現在45 分鐘故事腰部。這場 戲時間不長，但是非常重要，通過的是講故事的橋段，具象化的表現 瞭除瞭父親外全部傢庭成員接受男主角。本身既是對前面情節的照 應，即父親用講故事維持傢庭團結，同時也對後部高潮處劇情懸念鋪 墊，“跟著太陽，能讓老虎飛上天”怎麼做的呢？往後看吧。8. 4555分鐘 5560分鐘 這同樣是一組敘事序列，主要說的兩件事，一個是父親的“愚 笨”和少年的“聰明”對比，加深瞭二人的內部矛盾。另一個地方是 對前面 25 分鐘情節的撿起來再利用，比如那些拳擊猴子用香蕉解決，

24、 金剛鸚鵡劍齒虎用高蹺。遊泳的場景其實很重要，甚至比前面教人穿 鞋更重要，因為此時已經是除去父親的全民參與瞭，還記得2，3模 塊間全傢人懸掛起來洗澡的那場戲嘛？其實已經交代瞭整個傢族的 改變，一場小戲，往下銜接非常自然，到瞭 5560 分鐘這，通過 過迷宮交代瞭全傢人在運用大腦結果下的進步，媽媽和奶奶學會瞭模 仿小花青蛙過迷宮。弟弟克服瞭膽怯，收服瞭一隻松鼠混合鱷魚狗。 父親見狀也想要搞創新。9. 6070 分鐘說的是父親想搞創新，結果鬧出笑話適得其反，和女兒決裂（伏 筆），最後和男孩的矛盾爆發，這裡爆發的橋段轉化是掉入瀝青裡， 男孩交代瞭自己的父母背景，前面15分鐘，30 分鐘閃現的關於“獨

25、 居”的謎團解決。這裡再多說一句，你看伏筆不是點瞭扔下最後才說 出來，伏筆本身也要考慮觀眾的接受程度，不能伏太久瞭就忘瞭。這 裡情節的解決是父親和男孩兩人做瞭一個木偶吸引劍齒虎。解決瞭舊 有矛盾，同時也給結局留下新的伏筆。後面再說。10. 7080 分鐘高潮的上半部，筆者把這部分的主要情緒摘出來，稱為“感人”。 感人同時也是父親的蛻變。父親感人的把傢族成員扔到絕壁對面。展 現的是父親接受瞭別人比自己聰明的現實，也體現出瞭他的傢庭責任 感。同時也把整個故事的緊張程度推到頂點。這部分為觀眾流出瞭哭 的時間段，你看好的故事，一定讓人該笑時候笑，該哭時候哭，既要 壓縮敘事，也要留出空間，所謂節奏，不就

26、是該幹嘛幹嘛在規定時間 內幹完麼。11. 8085 分鐘高潮的下半部，筆者把這部分的主要情緒摘出來，稱為“激動”。 前面感人吧，激動吧，觀眾哭瞭吧，意圖達到瞭，故事沒直接講完， 而是先用一場黑暗中，父親和劍齒虎成為好朋友的戲穩定一下觀眾情 緒。（哭完瞭，該激動瞭！）父親頭腦風暴，自己做瞭一個小紅鳥飛船。 這部分用到瞭30 分鐘的小紅鳥。45 分鐘的“老虎飛上天”的段子， 55 分鐘的寵物狗道格拉斯，65 分鐘的瀝青。還順手救起瞭5 分鐘的 小黃鼠狼？（實在看不出是什麼）。然後集體千鈞一發飛到瞭濃霧裡。這裡我必須得說，這是一個非常值得學習的高潮的設置，首先， 一口氣二十分鐘高潮段落有點太趕瞭，於

27、是把高潮一分為二，前半段， 主要是情緒上的高潮，讓人感動，後半段則是事件上的解決，讓人激 動。整體既讓人哭出眼淚，又不忘瞭動畫整體的輕松風格。而你看這 些前面情節點埋設的信息，都在高潮85 分鐘點上全面的串聯。讓整 個故事的結構更加精巧。要知道，這可是逃亡冒險的故事啊，那些走 過的路沒有走馬觀花的扔瞭，而是全部用上瞭！確實很厲害。12. 8590 分鐘尾聲，最後的幾分鐘就是故事的尾聲瞭。全傢人騎著各種動物， 奔馳在美麗的海邊沙地。故事中主要的人物和動物露臉，結尾同樣是 動態的，把技術和藝術再次統一。而且還是用瞭獨白的手法，首尾照 應。三小總結瘋狂原始人的故事看著簡單，實際上，那些分鐘標號的脈

28、絡，都是可以用表格和數據呈現的。在我自己的研究裡，我嘗試瞭用 純圖表和不同顏色把情節點拆分排列，你會發現故事結構的穩定與合 理更加直觀。簡直就像某種經過設計的圖案。我推薦這個故事來進行學習研究，不是說他的劇情究竟有多吸 引人，正是因為本身故事素材有限的情況下，還能做的這麼極致。才 是值得學習的標桿啊。這也是為什麼美式動畫電影的劇本，對於天朝 更具有產業的指導意義。正因為他模式化和流水線，才清晰可控。在天朝動畫編故事這件事上，如果你對自己編劇的能力，審美 和學識都不自信。那麼就別忙著鋪設世界觀，想當然的設計主題懸念 瞭，就按照人傢成熟的片子，把情節點密度，關鍵結構都套用瞭，多 麼偉大的故事不敢奢望，但是肯定會好看的。