《科普工作管理制度》

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1、科普工作管理制度一、以 xx 理论和“三个代表”重要思想为指导，大力“弘扬科 学精神，普及科学知识，传播科学思想方法”，充分发挥科普基地的 宣传和带动作用，坚持公众和社会的学普需求，积极广泛开展贴近实 际、贴近生活、贴近群众、有特色、有实效的科普活动。二、做好科普活动的内容设计，以倡导体现科学思想、科学精神 的科学价值观，科学发展观为主题，以绿色健康农产品的种植、加工、 销售模式仿效，不断完善生产结构，提高生产效益三、利用多种手段开展科普教育活动。如。定期不定期的种植技 术培训，聘请专业技术人员进行技术咨询、安排专人技术指导；制作 或购置科普宣传的挂图、展板、录像片、宣传册和专业技术书籍等。湖

2、北泰辉农业发展有限公司科普领导小组第二篇：科普工作管理制度为了提高我校科普工作管理水平，强 化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的 组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下 科普工作管理制度：一、组织建设健全、完善科普组织网络，学校成立分管镇长为组长、校级领导 及中层领导为成员的科普领导小组。二、制度建设实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善 科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科 普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年 工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形 成的材料

3、应及时整理归档。三、完善科普设施实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量 好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定 科普宣传管理考核办法。四、科普活动内容丰富多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所 能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法” 教育，以提高青少年的科技素养。第三篇：地震科普教育工作管理制度地震科普教育工作管理制度一、指导思想认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震灾工作的精神 要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动， 增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和 互

4、救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的 目的。二、规划目标普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急 和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识， 提高综合防震能力。三、管理方案1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完 善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实 施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。2、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制。成立以校长 为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、政教主任具 体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力 的安全管理网络。3、将防震

5、减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知 识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员 24 小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制 度，确保反应迅速，救援及时。5、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时 刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。6、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。平邑县特殊教育学校第四篇：科普工作管理制度（最终版）湘机小学为了提高我校科 普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结 合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施

6、管理等方面的实 际情况，特制定以下科普工作管理制度。一、组织建设健全、完善科普组织领导，成立以学校领导带头，分管副校长主 抓，科技辅导员为组员的科普领导小组。二、制度建设实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善 科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科 普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年 工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形 成的材料应及时整理归档。三、队伍建设建立以学校校为领导，分管校长亲手抓，自然科学教师组织、实 施，各班主任教师积极参与的科普队伍，科普队伍深入班级开展活动。四、完善科普设施实施科普资源共

7、享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量 好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定 科普宣传管理考核办法。五、科普活动内容丰富每年全校有一次以上较大规模的科普活 动；将科普工作的重心和落脚点放在学校，并将学校科普作为创建文 明和谐校园的重要内容，积极组织开展了内容丰富、形式多样的科学 普及教育活动。多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校 科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、 科学方法”教育，以提高少年儿童的科技素养。六、科普机制探索以培养学生“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”为目 标，推动学校科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、

8、科普设施建 设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作 方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作 新局面。七、科普经费管理 学校专设科普经费，用于科普推广，科普经费落实到实处。 湘机小学科普工作小组组长：曹峰（校长）分管领导：汤爱娣李建南成员：王南霞雷成花张果兼职辅导员：各班班主任黄浩李富强陈湘跃胡大粮第五篇：城关二小学校科普工作管理制度城关二小为了提高我校 科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调， 结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的 实际情况，特制定以下科普工作管理制度。一、组织建设健全、完善科普组织领导，成

9、立以学校领导带头，分管副校长主 抓，科技辅导员为组员的科普领导小组。二、制度建设实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善 科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科 普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年 工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形 成的材料应及时整理归档。三、队伍建设建立以学校校为领导，分管校长亲手抓，自然科学教师组织、实 施，各班主任教师积极参与的科普队伍，科普队伍深入班级开展活动。四、完善科普设施实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量 好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普

10、宣传内容，制定 科普宣传管理考核办法。五、科普活动内容丰富每年全校有一次以上较大规模的科普活动；将科普工作的重心和 落脚点放在学校，并将学校科普作为创建文明和谐校园的重要内容， 积极组织开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动。多种形式 开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地 方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提 高少年儿童的科技素养。六、科普机制探索以培养学生“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”为目 标，推动学校科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、科普设施建 设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作 方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作新局面。xx 年三月九日 城关二小科普工作领导小组 主要领导：杨秀斌校长 分管领导：闵启竹副校长 成员：杨先翠（教导主任）杨长铭 杨再金李东进潘炳秀 张国芳龚祥桃龙宜滔 由杨长铭、杨再金负责日常工作。xx 年三月九日内容仅供参考