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1、浙江省永嘉三校09-10学年高一上学期期中联考（语文） 温馨提示：本试卷分第卷和第卷两部分，满分100分，考试时间 120分钟。请把答案填写在答卷纸上。亲爱的同学，一份耕耘，一份收获。此刻的你将要开启为期两天的旅程，这段旅程是你挥洒自信的天地，是你实现梦想的舞台。希望你静心思考，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。第卷一、基础知识（18分，每题2分，共题）1、下列各组加点词语中注音全部正确的一组是（ ）（2分）A、摭拾（sh） 嗥叫 (o) 入不敷出 (f) 妄自菲薄 (fi)B、啮噬 (ni) 戕害 (qing) 安土重迁 (zhng) 方兴未艾 (i)C、诳语 (kung) 甫健 (p)
2、惬意畅快 (xi) 载饥载渴 (zi)D、不啻(ch) 饿殍 (pio) 亘古如斯 (gn) 汗流浃背 (ji)2、下列各句中没有错别字的一句是：（ ）（2分）A只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？B花草是废钱的玩艺，可是北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。C而我的答案，抽象粗放，大而化之，缺乏甄别和实用性。D海天茫茫，风尘碌碌，酒澜灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。3、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A十七、八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天
3、空的幼鹰，整个世界填满不了十七、八岁男孩子的雄心和梦。B以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。C他们去哪儿，归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。D看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。你读过金缕衣吧，劝君惜取少年时，孩子！多珍重。4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）A尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出众人之上的东西。B音乐剧，如今国人几乎尽人皆知。当我们回
4、望中国音乐剧的发展历程，会发现它在上海的一步步跨越式发展，都与上海大剧院里程碑式的经典音乐剧作品的引进休戚相关。C在完成对“毒奶瓶”的全面清查后，浙江省质量监督局的有关负责人表示，今后他们将对浙江范围内的食品包装、容器生产企业展开专项整治，让假冒伪劣商品在劫难逃。D近年来，中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A校园标语是一个校园自我表达的文化形态。同样是提醒人们保护绿地，“严禁践踏，违者必究”换成“小草有生命，脚下请留情”，不仅可以陶冶学生性情，而且可以唤起学生的保护意识。B第十一届全国运动会开
5、幕式于10月16日在山东济南撩开神秘面纱。九时正，大型开幕式文艺演出“和谐盛世齐鲁情”正式开始，充分体现出本届全运会“和谐中国、全民全运”的主题。C我们的父母无时无刻都在关注着我们的学习，他们把自己所有的心血都灌注在我们身上，我们一定要好好学习，否则太对不起他们了。D甲型H1N1感流在美国迅速蔓延，自今年4月份以来，已造成超过大约1000名左右的美国人死亡。美国白宫24日发表声明说，美国总统奥巴马于23日晚上签署公告，宣布美国进入甲型H1N1流感全国紧急状态。6、依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（ ）（2分）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， 它似乎是很喜欢接近人的
6、，只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边， 回到有人的地方， 时而到岸旁嬉戏， 享受着与人相处的乐趣，时而离开它的幽居， 藏到灯芯草丛中，A. B. C.D.7、对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（ ）（2分）此非曹孟德之诗乎 此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也吾与子渔樵于江渚之上 驾一叶之扁舟 渺沧海之一粟哀吾生之须臾 羡长江之无穷A./ B./C./ ./8、文学常识表述有错的一项是（ ）（2分）A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家，书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。B.韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，是古文运动的倡导者，与柳宗元等人
7、合成为“唐宋八大家”。C.老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说四世同堂茶馆骆驼祥子等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。D. 赫尔曼黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有彼得卡门青、荒原狼。9、对课文的解读错误的一项（ ）（2分）A.乡土情结多处引用古诗，引用古诗的作用：引导读者想像具有特定意义的场景及体现乡土之思的具体行为表现；另一方面也说明了思乡情结的久远。B.相信未来中作者反复用到“固执”二字，表明了作者对当时的时代感到无奈、无助，对当时的社会感到愤怒，所以采取了一种阿Q式的精神胜利法。C.江南的冬景全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清
8、新、淳朴，和江南冬景的清朗相得益彰。D.赤壁赋这篇文章，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙人生的一种感悟。二、古文阅读（8分，每小题2分，共4题）始得西山宴游记柳宗元自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若
9、穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。10下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A而未始知西山之怪特（未尝） 然后知是山之特立（这样以后）B然后知吾向之未始游（从前） 是岁，元和四年也（这）C引觞满酌，颓然就醉（于是） 洋洋乎与造物者游（广大的样子）D故为之文以志（表目的） 到则披草而坐（拨）11下列各项中加点字的用法
10、与例句相同的一项是（ ）（2分）例：引觞满酌，颓然就醉A日与其徒上高山 B入深林，穷回溪C萦青缭白，外与天际 D望西山，始指异之12下列句中与例句的句式相同的一项是（ ）（2分）例：以为凡是州之山水有异态者。A.而今安在哉？ B. 故为之文以志。C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D.况吾与子渔樵于江渚之上。13下列分析中理解不正确的一项是（ ）（2分）A“始得”就整篇文章而言，是理解文意的关键所在，“始”字在文中一共出现四次，构成行文的线索。B“西山游”则以短句排比，有急促之势，体现西山之吸引力及主动迫切之情状。C西山的“不与培塿为类”、特立不群的品格正与作者深受打击却不甘沉沦达成了默契。D柳宗
11、元的始得西山宴游记重在刻画描摹，其人与自然之同侧重在哲理层面上，而苏轼的赤壁赋重在议论，其人与自然之同侧重在精神人格层面上。第II卷三、（10分）14翻译句子。（共4分，每句2分）（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。15阅读下面的诗歌，回答后面的问题。碧涧别墅喜皇甫侍御相访刘长卿荒村带晚照，落叶乱纷纷。古路无行客，寒山独见君。野桥经雨断，涧水向田分。不为怜同病，何人到白云。注释：碧涧别墅：作者别墅名。皇甫侍御：作者诗友。怜同病：语出吴越春秋阖闾内传：“子不闻河上之歌者乎？同病相怜，同忧相救。” 诗歌首联写了什么景色？有什么作用？（
12、3分）答： 诗歌的尾联抒发了作者怎样的情感？（3分）答：四、阅读下面的文字，完成1621题。（18分）（一）江南的冬景郁达夫江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯
13、光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的
14、雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？16.第段中，“天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”这句话中，“红黄”属于暖色调，并“味”来作为“红黄”的量词，这使用了通感的修辞手法，表达了作者的什么样的思想情感？（2分）答：17第段文字主要用了什么修辞手法来写雪景，这样写有什么作用？（3分）答：18.你是如何理解第段中“人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了”这句话的？（分）答：（二）老 家孙 犁前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心
15、起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一
16、次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭
17、的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。我解嘲似的说：
18、“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”但是，新的正在突起，旧的终归要消失。19文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？（2分）答：20第九段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人的回忆，主要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？（4分）答：21文章结尾所说“新的正在突起，旧的终归消失”的含意是什么？表达了作者怎样的心境？（4分）答：五、默写及语言运用（16分）22默写。（每空格1分，共10分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（2）举酒属客，诵明月之诗，_。（3）_， 而不知其所止，_，羽化
19、而登仙。（4）故不积跬步， ；不积小流， 。（5）古之圣人，其出人也远矣， ；今之众人，其下圣人也远矣， 。（6）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。23. 某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论（不超过20个字）（3分）。调查问题什么是幸福？调查记录三轮车夫：有钱就是幸福。匆忙的白领：有闲就是幸福。下岗工人：有工作就是幸福。失去双亲的人：父母在就是幸福。捡破料的人：多捡些垃圾就是幸福。高考落榜生：考上大学就是幸福。双目失明的姑娘：能看见就是幸福。轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。高三老师：每周放一天假就是幸
20、福。小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。调查结论答： 24、仿照例句“假如生命是，不要，要”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。（3分）www.ks5u假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。六、作文（30分）25阅读下面的文字，按要求作文。有根，树才枝繁叶茂，葱郁参天；有根，草才能“野火烧不尽，春风吹又生”；人也有根:情感的“根”、事业的“根”、生命的“根”、文化的“根”、民族的“根”请以“根”为话题，写一篇作文。要求：所写内容必须在话题范围之内。题目自拟。除诗歌外，文体自选。不少于800字。浙江省永嘉三校09-10学年高一上学期期中联考（语文）参考答案25、请参照高考作文标准。思路“月是故乡明”和2020年高考作文“绿叶对根的感情”给我们以“根”的启示。“根”的作用给我们哪些丰富的联想和想象需要我们与人生、现实、社会相联系。从根深方能叶茂，我们能够联想到：为人处世的根本，如“孝”、“诚信”、“善良”等；成就事业的根基；治理国家的根本“得民心者得天下”。从叶落归根，知恩图报，我们能够联想到：游子思乡；海外赤子不忘祖国；回报他人，回报社会，回报祖国等。不管怎么联想，都应该注意从原材料出发，自然引申，合理拓展
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