幼儿园大班语言教案设计：黑猫白猫(2)

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幼儿园大班语言教案设计：黑猫白猫(2)三、出示?黑猫白猫?PPT并引导幼儿有节奏的朗读绕口令1、出示第3张图片，题目?黑猫白猫?2、出示第4张图片，有只/黑猫/长黑猫并引导幼儿一起朗读，要求：慢读、吐字清楚、有节奏。3、后面的句子同第4张图片出现的形式一样。4、最后出示一张完好的绕口令，并引导幼儿朗读绕口令。要求：慢读、吐字清楚、有节奏。四、故事情景表演并朗读1、请出配教老师表演2、以角色扮演用故事的形式进展讲述绕口令黑猫：大家好，这是因为我长了一身的黑毛。但是我一点都不喜欢黑色的毛，别人看见我都躲得远远的，都不愿意跟我玩。我希望自己可以拥有白色的毛，那样大家就会喜欢我了。白猫：大家好，大家看到我这身毛发就应该知道因为我的主人说我不爱干净，给我洗的干干净净的不到五分钟就把白毛弄脏了。所以我想要一身黑色的毛发。旁白：这天白猫和黑猫都跑出来找吃的，他们俩撞到了，你看看他，他看看你。这时黑猫开始向白猫打招呼了。黑猫：你好，白猫，你的毛发好漂亮啊，雪白雪白的。我好喜欢。白猫：黑猫，你的黑毛也好漂亮。我也很喜欢。我们来交换把，你喜欢我的白毛，我送给你。黑猫：好的，来给，我的黑猫给你。旁白：黑猫把黑毛脱下送给了白猫，白猫也脱下白毛送给了黑猫。他们给自高快乐兴的回家了。黑猫白猫一起来带读绕口令五、情景表演请幼儿上来进展情景表演并一起有节奏的进展朗读绕口令完毕课程