小学四年级语文下册全册课课练

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1、 1 古诗词三首 每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。 d tn min qnlufn jn ji cn n 2. 比一比，再组词。 庆 廷 孤 螺 谙 厌 庭 狐 累 暗 【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 1湖光秋月两相和 湖光：_ 秋月：_ 诗句的意思是：_。 2日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 红胜火：_ 绿如蓝：_ 诗句的意思是：_。 2根据意思写诗句。 1和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _。 2江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _。 【课文】 1.默写古诗望洞庭，再填空。 望洞庭 _， _。 _， _。1诗中采

2、用_的写作手法，把_比作_， _比作_比作_。 2这首诗中的“两字是指_，_，“和的意思是： _。3诗中描写的是_的景色。 2.独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用_的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_， _一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写，抒发了作者_之情。2 山水 每课一练【字词荟萃】1.读拼音，写词语。w xi pn zhn pn dn lin min b dun ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 澜 攀 瑕 绵 润 举 假 棉 3.多音字组词。 s jun 似卷 sh jun 【句段集锦】 仔细读下面的句子，填一填：

3、1“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。 “这样的山指的是：_ ； “这样的水指的是：_ 。 2“舟行碧波上，人在画中游。这个句子用了一个比喻，作者把_ 比作_ 。【课文】 1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。 1描写“静的句子：_ 2描写“清的句子：_ 3描写“绿的句子：_ 你认为这样写的好处是：_ 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？ _ 3 记的双龙洞 每课一练【字词荟萃】1、读拼音，写词语。yn j jin zh wn yn t wsny( ) ( ) ( ) ( ) sho wi jio tn b yun t

4、u( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。 兀 适 皇 碗 元 造 呈 蜿 3、写出以下词语的近义词或反义词。 近义词： 仿佛 观赏 明艳 依据 反义词： 拥挤 昏暗 蜿蜒 聚集 【句段集锦】 1、判断句子的正误正确的打“，错误的打“ 1“明艳的近义词是“鲜艳。 2“山势和“气势两词中的“势都是“表现出来的情况的意思。 3作者游览双龙洞时，由外洞直接进了洞。 4洞的特点是大而黑。 2、给句子加上标点符号。 其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以与宫室 器用 名目有四十多 4 七月的天山 每课一练【字词荟萃】1、 读拼音，写词语。 f sh m n mi

5、n yn bi i i ( )( ) ( ) ( ) 2、写出以下词语的近义词或反义词。近义词： 柔嫩 绚烂 细碎 反义词： 凉爽 寂静 盛开 【句段集锦】 1、按课文容填空。 读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物是： 。 2、给句子加上标点符号。 融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲【课文】 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的

6、锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1、填空。山色 山形 溪流 2、本段中把野花比作 、 和 。3、本段作者运用了 的写作方法。 A 排比与拟人 B 排比与比喻 5 中彩那天 每课一练【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。wi ch ci f jn zhnm hu b ji ( ) ( ) ( ) ( ) do d q zhn ho msh y ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 橡 赠 使 溃 像 增 驶 馈 3.多音字组词。j zhn 据 中 j

7、 zhn 【句段集锦】 1、我会帮下面的句子加上标点符号。 1母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题 2过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 3难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问 2、我做医生改病句。 1母亲让我区分两彩票仔细有什么不同。 2我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。 3成年以后，回忆往事，母亲对我的教导有了深刻的表达。 【课文】 1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。你从这句话中体会到什么？ 我从这句话体会到 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？ 。 6 万年牢 每课一练【字词荟萃】 1、读拼音，写词语。 tin jn

8、lin shi dn w ( ) ( ) ( ) zh qinzhun qin ( ) 2、比一比，再组词。 晾赚损 凉嫌殒 【句段集锦】 1、文中三次提到了“万年牢，第一处的意思是指 ；第二处的意思是指 ；第三处的意思是指 。 2、文中三次所提到的“万年牢之间有什么联系？ 。 【课文】 做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。 1、从这段话中找出两组反义词。 2、文中的“一点儿也不马虎说明了什么？ 7 尊严 每课一练【字词荟萃】 1.看拼音写词

9、语。 zn yn chn xin hu ji p bi b kn () () ( ) ( ) jin yn shu ru kun di ln tn h yn () () ( ) ( ) 2.形近字组词。 惫 喉 沃 例 备 候 跃 列 3.写出以下词语的近义词或反义词。 近义词： 疲惫 感 灰暗 赞赏 反义词： 羡慕 惬意 僵硬 善良 【句段集锦】 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。 1描写外貌的句子_。 2描写动作的句子_。 3描写语言的句子_。 2.按要求改写句子。 1杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。用 关联词把两句话连成一句话 _。 2他就是石

10、油大王哈默。改为反问句 _。 【课文】 这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！ 这句话通过对年轻人的_、_、_ 的描写，说明了年轻人不是一个 _的人，而是一个 _ 的人。 8 将心比心 每课一练【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 zh zhn chn zhn bo yun mn mi y qi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出以下词语的近义词或反义词。 近义词： 温暖 关爱 鼓励 希望 反义词： 宽容 沉重 紧 抱怨 【句段集锦】 1、按课文容填空。 是啊，如果我们在生活中能 ，就会对老人生出一份 ，对孩子增加一份

11、，就会使人与人之间多一些 和 。 2、给句子加上标点符号。 奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才 松开手 【课文】 一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。 _ _。 二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。 1、文中的“她指的是_。 2、母亲说话时的语气是_。 3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？ _ _。9 自然之道 每课一练【字词荟萃】 1.读拼

12、音，写词语。 hi tn zhn ch q t xin ch yn xio ( ) ( ) ( ) ( ) yu u y chn mo zi fn hu 2.形近字组词。 堆 朝 琢 遇 滩 嘲 啄 愚 3.写出以下词语的近义词或反义词。 近义词： 弥补 震动 赶忙 呼叫 反义词： 冷淡 危险 愚不可与 极不情愿 【句段集锦】 1.判断句子的正误正确的打“，错误的打“ 1课文是按照事情开展的顺序来表达的。 2本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 3这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。 4这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的 事情。 2向导一

13、边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 向导发出悲叹是因为_。 【课文】 我和同伴紧地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想方法啊！向导却假设无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。 1.我和同伴们的心情是_。 2.向导的心情是_。 3.这段话说明了_ 。 4.向导的话在文中起了_的作用。10 黄河是怎样变化的 每课一练字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 qn sh ki kn jn yn ( ) ( ) ( ) xin zh b zh b ku ( ) ( ) 2.写出以下词语的近义词或反义词。 近义词： 暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密 反义词

14、： 温暖 集中 肥沃 升高 【句段集锦】 1、按课文容填空。 读了课文后，我知道由于人们无限制 ， 遭到严重破坏，导致黄土结构更加 ，更容易受 和崩塌，造成恶性循环， 更严重。 2、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开开荒地 越多开荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁 【课文】 把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林

15、是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。 1、把黄河治理好的方法是： 2、人们明白的道理是： 3、“随心所欲的意思是 A 心里想的事情，一定能办成。 B 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。11 蝙蝠和雷达 每课一练【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 bin f b zhu b ki mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi ln dn zhn i ji ki ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 绳 揭 莹 幅 蝇 竭 荧 蝠 3.写出以下词语的反义词。 灵巧 敏锐 漆黑 清

16、朗 【句段集锦】 改正错别字。 科学家摸仿蝙蝠探路的方法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。 【课文】 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 1、在括号里填上适宜的关联词。 2、写出近义词。 灵巧 敏锐 避开 12 大自然的启示 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 so zhou cn hu f ln fn zh k zh ln y ( ) (

17、 ) ( ) ( ) q x t rn b sh un jin qn r y j 2.比一比，再组词。 映 嚷 健 嫩 异 殃 壤 键 懒 导 【句段集锦】 选词填空。 改变 改观 1、工程师 了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。 2、森林面貌顿时 了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 抖动 颤动 3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈 而破碎的现象。 4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止 翅膀 的关键。 【课文】 林务官把灌木丛 了，把野草 了，鸟儿 了，森林里的害虫就 啦。它们大量 ，成群地向树木 ， 树叶， 树根， 树心。没有天敌来 害虫，

18、树木就渐渐给 了。 1、在括号里填上恰当的词语。 2、林务官把灌木丛砍了后害虫就 _了。文中说明害虫多的词 语是 _。 3、这段话是写_。 13 夜莺的歌声 每课一练【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 wi yn fn sho tn l dun dun x x ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 哨 庭 斯 甩 屑 挺 期 用 摩 蘑 【句段集锦】 理解下面的句子，写出这样写的好处： 1 ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m “小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。 _。 2

19、“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。 _。 【课文】 本文是以什么为线索来写的？ _ 14 小英雄雨来 每课一练【字词荟萃】 1.读拼音，写词语 wi x p ki jn ch j nu dn ( ) ( ) ( ) ( ) wi wi xi xi ( ) 2.写出以下词语的反义词。 慌忙 扩大 温和 【句段集锦】 1、按课文容填空。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话在课文中出现了 次。正是由于雨来_，才_。 2、给句子加上标点符号。 1 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 2 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎 【课文】 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！ 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ 1、“半天喘不过气来说明了：_