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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“学前教育”学前教育学离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.惩罚一般分两类：一类为社会性惩罚，另一类为生理性惩罚。()A.正确B.错误参考答案：A2.托幼机构教育的群体性，是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。()A.正确B.错误参考答案：A3.蔡元培提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。”()A.正确B.错误参考答案：A4.学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。()A.错误B.正确参考答案：B5.梁启超提出“美育的作用在
2、于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。”()A.错误B.正确参考答案：A6.苏格拉底对美的认识是“美只有一种，即显现真实的美”。()A.错误B.正确参考答案：A7.学前教育评价按评价的对象可以分为宏观、中观和微观评价。()A.错误B.正确参考答案：B8.社会交往或互动是人的活动的内在基础。活动本身是以人之间的交往为前提的。()A.正确B.错误参考答案：A9.智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。()A.正确B.错误参考答案：A10.教育是以儿童的自我活动为基础的。()A.错误B.正确参考答案：B11.原始社会后期的“庠”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。(
3、)A.正确B.错误参考答案：A12.皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展。()A.正确B.错误参考答案：B13.能动性与现实性是人的活动的基本特征。()A.正确B.错误参考答案：A14.联合国大会通过儿童权利宣言的时间是1949年。()A.正确B.错误参考答案：B15.道德情感指对是、非、善、恶、美、丑等行为的评价以及其意义的理解。()A.正确B.错误参考答案：B16.思想品德教育包括道德品质教育。()A.错误B.正确参考答案：B17.学前儿童德育的意义主要包括：()A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要C.学前儿童德育是顺利进行班级
4、教学的需要D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要参考答案：AD18.结合实际论述教师如何指导角色游戏。参考答案：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。第一、丰富儿童的知识经验。第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者。19.幼儿教师劳动的特点。参考答案：(1)劳动对象的主动性和幼稚
5、性。(2)劳动任务的全面性和细致性。(3)劳动过程的创造性。(4)劳动手段的主体性。20.体格指人体的形态和结构。包括人体生长发育的水平、身体的比例、姿势等。()A.正确B.错误参考答案：A21.幼儿园教育活动是幼儿园教育实践的基本形式，是“在一定的教育目的的指导下，教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。”()A.正确B.错误参考答案：A22.直觉性的道德感是由于对某种道德情境的直接感知而迅速发生的道德体验。()A.正确B.错误参考答案：A23.社区教育的特点是：()A.整体性B.零散性C.区域性D.全面性E.专业性参考答案：ACD24.原始社会后期，具有对幼儿进行保育和教养的功能机构是：()A
6、.“馆”B.“驿”C.“学”D.“庠”参考答案：D25.苏格拉底对美的认识是：“知识就是美德”。()A.错误B.正确参考答案：B26.品德是社会性发展水平的标志，是社会性教育的结果。()A.正确B.错误参考答案：A27.简述杜威的儿童观。参考答案：(1)儿童是未成熟的人，发展中的人。(2)儿童期的生活有自身的价值。(3)儿童是起点，是中心，而且是目的。28.幼儿参与性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()A.错误B.正确参考答案：B29.卢梭持自然主义教育主张，强调尊重儿童的自由，反对封建教育对儿童的束缚。()A.正确B.错误参考答案：A30.幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。()A
7、.正确B.错误参考答案：A31.学科课程论的主要观点。参考答案：(1)学科课程论主张课程要分科设置，分别从有关科学中选取一定的材料，组成不同的学科，分科进行教育。(2)每门学科的教材要根据科学的系统性、连贯性进行编制。(3)这派理论的特点是：重视成人生活的分析与准备，重视教材的逻辑组织和系统地传授文化知识，强调训练的价值，教学容易组织，也容易评价。32.教育人类学从宏观上研究的教育是：()A.教育如何使人变成人B.教育与人类的关系C.揭示教育与文化的相互作用D.从人类学角度分析教育机构的功能E.教育与社会的关系参考答案：ABCD33.加德纳认为九种智能是相对独立的，各自有着不同的发展规律并使用
8、不同的符号系统。()A.错误B.正确参考答案：B34.精神分析学派创始人是皮亚杰。()A.正确B.错误参考答案：B35.学前儿童社会情感教育的主要内容有：()A.依恋感B.自尊心C.同情心D.羞愧感参考答案：ABCD36.体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。()A.正确B.错误参考答案：B37.我国二十世纪八十年代幼儿园改革的总体指导思想包括：()A.整体观B.主体观C.个体观D.活动观参考答案：ABCD38.学前教育按评价的方法可以分为：()A.相对评价B.定量评价C.绝对评价D.定性评价参考答案：BD39.被尊称为“幼儿园之父”的人是福禄贝尔。()A.正确B.错误参考答
9、案：A40.苏格拉底对美的认识是：()A.“知识就是美德”B.“美只有一种，即显现真实的美”C.“劳动创造了美”D.“社会进步就是人类对美的追求的结晶”参考答案：A41.从狭义的课程角度看，幼儿要从课程中获得的内容主要有：()A.规则B.知识C.技能D.态度参考答案：BCD42.福禄贝尔创办的第一所幼儿园的时间是：()A.1817年B.1827年C.1837年D.1847年参考答案：C43.苏格拉底对美的认识是“知识就是美德”。()A.错误B.正确参考答案：B44.游戏是幼儿身心发展的客观要求表明：()A.游戏满足幼儿生理发展的需要B.游戏满足幼儿认知发展的需要C.游戏可以满足幼儿社会性发展的
10、需要D.游戏满足幼儿自我表现，自我肯定的需要参考答案：ABCD45.被尊称为“幼儿园之父”的人是：()A.欧文B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.福禄贝尔参考答案：D46.幼儿教师的能力结构中包括：()A.设计教育活动能力B.与幼儿和与家长沟通的能力C.独立思维与创造的能力D.反思能力E.对幼儿进行行为辅导的能力参考答案：ABCDE47.幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。()A.正确B.错误参考答案：A48.思想品德教育包括道德品质教育。()A.正确B.错误参考答案：A49.对于受教育程度较高的人，只提供正面的论据时比较容易被说服。()A.正确B.错误参考答案：B50.托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1/4。()A.正确B.错误参考答案：B
东北师范大学22春“学前教育”《学前教育学》离线作业（一）辅导答案23
