五年级英语上册 Module 2 Unit 1(7)教案 外研版
![五年级英语上册 Module 2 Unit 1(7)教案 外研版_第1页](https://file4.zhuangpeitu.com/fileroot4/2022-6/23/85153a76-1053-4768-a8f9-386e44809f0a/85153a76-1053-4768-a8f9-386e44809f0a1.gif)
![五年级英语上册 Module 2 Unit 1(7)教案 外研版_第2页](/images/s.gif)
《五年级英语上册 Module 2 Unit 1(7)教案 外研版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级英语上册 Module 2 Unit 1(7)教案 外研版(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。Module 2 ShoppingUnit 1 How many do you want?学习目标:How many bananas do you want?How many cheese do you want?I want two kilos of rice.预习学案:1.说出购物的过程;2.使用how many和how much询问东西数量,使用how much询问价钱;3.表演一个购物的短剧;4、模拟购物。导学案:1.热身复习 教师播放学生在Module 1中学习的英语歌曲,并把与歌词相配的三幅图片贴到黑
2、板上。学生跟录音唱,边唱边指相应的图片。2.任务呈现与课文导入拿起各种文具问学生它的英文名称,是从什么地方买的。学生会说从城市或商店买的。教师说当我们需要某种东西时,就可以到商店去买。到商店买东西的英文是shop。教师问购物前一般做什么准备,到商店购物时大约需要多少时间,讨论完后,问学生是否知道用英语怎样表达上述观点。介绍购物背景知识。学习kilo,。教师say kilo为公斤,half a kilo为一斤;Yuan是China货币。3.课文教学 (1)学习新词出示shopping,bananas,cheese,list,card,egg的图片和单词卡,学生看图理解单词。教师每出示一张图片时可
3、先让学生看拼写试读一下,这样利于培养学生看拼写读单词的能力。学生试读后,教师领读,学生跟读。之后教师读单词,学生用手快速指向图片。在学生能较快地指出图片后,练习读音,选择一名学生指图片,其他学生读出单词及词组。 (2)SB活动1学习how much的用法。how much既可用于询问不可数名词的多少也可以用于询问价钱。How much is it going to cost?问的是东西的价格。教师让学生看不同物品,让学生猜测How much is it going to cost?将学生分成三人一组,让学生看书并思考下列问题。教师应确认学生清楚问题的含义,适当解释。然后学生逐一读问题。How
4、many bananas do they want?How many cheese do they want?How many things are there on the list?学生先自行思考找答案,然后在小组内通过交流找到正确答案。全班对答案,教师予以指导。学习SB活动1。打乱购物顺序,重新排列。学生两人一组完成此项任务。放第一遍录音。学生完成后教师给答案。说一说购物的过程。学生看书并听第二遍录音,在每一句话后停顿,学生跟读,模仿录音中的语音、语调。(3)SB活动2学生看VCD光盘中的对话。学生一人扮演Ms Smart,一人扮演Lingling,教师指五幅图中任意一幅,学生两人表演。
5、提醒学生在表演时要根据对话的内容配以适当动作。将与对话相配的挂图贴在黑板上为学生对话作提示。叫自愿者到前面表演,教师对学生及时鼓励。(4)SB活动3教师出示活动中的四个回答,学生读出这四个句子,然后分别找出与这些回答对应的问句。学生两人一组做问答练习,完成后互换角色。4.任务完成表演购物短剧。先问学生购物前应该准备什么(a shopping list)?购物时怎样问价(How much is this coat/shirt?)怎样问要多少(How many do you want?)学生两至三人一组自定角色练习。教师可布置出一个商店的环境供学生表演使用。5课后作业(1)听录音,熟读课文。(2)模拟Unit 1,学生两人一组编购物的对话。 (3) copy the key words and sentences. (4) recite the key words and sentences.
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学四年级下册综合实践活动纸杯娃娃的制作课件
- 建筑赏析5喀什教学课件
- 建筑赏析——教堂教学课件
- 小学四年级下册综合实践活动生活中的小窍门课件
- 建筑赏析:当代建筑的特点与实例课件
- 小学四年级下册综合实践活动玩石头课件
- 小学四年级下册综合实践活动好习惯伴我成长课件
- 小学四年级下册综合实践活动水是生命之源课件
- 小学四年级下册综合实践活动节约用水课件
- 小学四年级下册综合实践活动果蔬大变身课件
- 小学四年级下册综合实践活动月饼课件
- 建筑资料员培训基础部分-建筑识图详解课件
- 小学四年级下册综合实践活动最强大脑课件
- 小学四年级下册综合实践活动早餐的学问课件
- 小学四年级上册美术ppt课件第4课家乡的古塔报本塔浙美版