中心学校2022学年度学校综治安全工作计划

《中心学校2022学年度学校综治安全工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心学校2022学年度学校综治安全工作计划（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中心学校2022学年度学校综治安全工作计划资料学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立“以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主”的思想，强化校园安全管理，增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制定托小综治安全工作计划：一、指导思想从我校安全工作实际出发，以教育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在学校安全领导小组领导下始终坚持“以人为本、安全第一”的方针，坚持“预防为主、防治结合”

2、的原则，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。二、工作目标及主题坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创寿宁县安全综合治理先进单位。本学期安全工作的主题是。生命安全高于一切。三、加强领导、明确责任1、安全领导小组：组长：夏成根副组长：雷清义吴梓坤组员。吴光举、吴信寿、刘少华、杨波、吴齐、何邦春、夏清、练端茂及各班班主任、科任教师。安全领导小组下设办公室，吴梓坤兼安全办公室主任。2、责任与分工校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的_实施；总务处负责校园内部各种设施的检查和维

3、护；大队辅导员、班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。四、工作措施及目的本学期，我校的安全工作以巩固和创建安全校园为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。五、主要工作(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥

4、法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的基础上，各班还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如思想品德课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生等演练，演练活动本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教

5、育活动记录得到充分显示，并作为班主任完成年度任务、接受安全工作检查考评和“安全文明班级”的重要依据(二)大力加强安全工作_制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员、_师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，平时要检查力度，尽力做到安全工作重过程，抓细节，不留工作死角。3、执行请示报告制度。坚持每

6、月一次安全工作专题会议，实行周安排、月汇报制度(重大问题及时上报)。安全办每月_日前将本月的安全工作汇报材料交校长，校长审阅签名后报教育局未保办备查。4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。5、完善安全考核制度。学校安全工作列入年终工作考核，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格，并在年度考核中根据托小安全考核细则扣除相应

7、的安全责任分。6、强化安全预案制度。以自然灾害、_犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合本校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并积极配合公安、消防等部门工作，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。(三)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，切实做好学校财产的保护工作。二是严格门卫来人来访登记制度，非本校学生或工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方

8、可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是上班期间对学生实行封闭式管理，学生确需出校，必须出示相关请假手续。2、加强交通安全管理。教师的摩托车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生，严禁学生在校园内骑车，达到法定年龄骑自行车的学生要做到铃、闸、锁齐全，否则，不准骑，各班主任要进行检查，值周教师要进行抽查，将骑自行车的危险系数降低到最小。针对我校安全工作的实际情况，各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道一些基本的交通知识，提高学生交通安全防护能力。3、加强饮食卫生及防病安全管理。学校安全领

9、导小组在本学期继续对附近小卖部进行食品安全教育宣传和监督。班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育力度加大，使我们的学生在购买食品时，具有一定的辨别能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。学校安全领导小组要根据_部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则。突出对秋季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。4、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安

10、防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。与此同时，严格落实治安保卫人员值班和班子行政、教师值日制度，治安保卫人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。治安保卫人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，_到位，措施到位。5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应_师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序_师生撤离火灾现场。6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，保证各种电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检查

11、，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。7、加强教学楼安全管理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速。班主任必须严格要求学生遵循上下楼秩序。在学生出操、集合时，由楼层班级治安员在楼梯间负责维护秩序，管理学生，各班班主任必须支持班级治安员的工作。为了消除楼梯楼道安全隐患，总务处、安全办要定期检查楼道、楼梯的各项设施。8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的_管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、

12、性别特点。对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。体育组要加强体育锻炼器械的检修保养工作，每学期_次，有安全隐患的必须必须及时联系总务处进行维修。(四)大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。中心学校2022学年度学校综治安全工作计划（二）为了贯彻

13、国家中长期教育改革和发展规划纲要(_年)，落实温教师_号_推进校本培训_精神，充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，现就进一步推进我校校本培训工作提出如下意见：一、指导思想以_和_为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以备好课、上好课、评好课、命好题、育好人为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质，积极开展以校为本，以教研组为主阵地的校本培训活动。二、基本要求(一)全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育

14、观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。(二)在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，以校长为第一责任人，全面提高校本培训的质量和效益。(三)坚持理论联系实际原则，坚持教学做合一，围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，因地制宜，多途径多形式开展校本培训。(四)面向全体教师，每位教师必须参加校本培训。每学年校本培训不少于24学时。(五)以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。(六)注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机

15、统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。(七)建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。三、培训内容校本培训内容分规定内容和自定内容两部分。(一)校本培训规定内容1.专业精神。大力弘扬敬业、爱生、奉献的师德风尚，贯彻执行新修订的中小学教师职业道德规范，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，_教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。2.专业知识与技能。围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教

16、师课堂教学能力和水平。3.专题培训。结合学校实际，开展德育工作、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训。(二)校本培训自定内容(1)骨干培训。大力支持我校教师参加上级教育部门_的培训与学习，并形成我校的骨干教师精英梯队，有专家型、学者型的骨干教师队伍。(2)青年培训：为青年教师搭建成长的平台，给青年教师一定的学习任务与压力，并根据青年教师不同业务层次进行拜师结对，使青年教师在思想和业务上尽快成长。(3)网络培训。充分利用教师办公电脑，实施校本教研与网络学习相结合的培训模式，使常规的教研活动真正成为校本培训的重要载体。把远程培训、三课活动纳入校本培训体系中，使校本培训向系统化、规范化发展。同

17、时把学校的学生工作、新课程实施、教学反思等活动都纳入到学习工作中来，使之更加丰满有肉。(4)个人建档培训。档案规范化建设是我校最薄弱的工作环节之一，平时培训活动开展的轰轰烈烈，但到期末结束时，留下来的书面材料却寥寥无几，而对这仅有的材料又没有进行科学的分类和管理，使一些珍贵的活动材料未能发挥它的历史作用。今年我校要加强档案规范化建设，真实记录教师成长点滴，要求老师按组内理论学习、课题研讨活动、展示课活动和科研论文或案例等内容进行分类整理后上交，并附上统一的首页，装订成册，存入档案袋，使我校师训工作走上规范的轨道。(5)合作读书。读教育名著，促专业成长。结合素质年活动精神，学校选购教育教学理论书

18、籍，人手一册，本学期要切实开展读好书活动，并在校园网上开辟在线研讨等交流活动。(6)政治培训。继续实施隔周周前会师德学习制度。由党支部书记主持学习活动。(7)基本功修炼。三笔一话是教师基本功，要求中青年教师有相应的培训记录或作业。学校要_教师进行各学科技能比赛、书法演说比赛、语文教师写作比赛、科学数学竞赛等等。四、培训形式以教师发展为本，以_市立项课题为载体，坚持因地制宜、学用结合，引导教师自主学习、合作学习、探究学习。必要时，走出去、引进来，分类受训、按需施教。以教研组(备课组)为主阵地，采取_备课、读书活动、案例教学、课例研评。以教导处教科室安排的教研活动为平台，采取专题研讨、讲座交流、观

19、摩互动、教学比武、成果展示。以自觉性、持久性、习惯性的个人自主培训为最高境界，采取网络研修、课题研究、教育教学创作。学校倡导每位教师创造性地开展多种形式的培训活动。五、保障措施(一)建立和完善校本培训督导机制，校长作为校本培训成败的第一责任人。学校将校本培训纳入教师年度考核目标体系，作为教师绩效考核和教师评优、评先的重要内容。对校本培训工作成绩优异的教研组(备课组)和个人予以表彰和奖励；对校本培训工作成绩不合格的教研组(备课组)和个人予以通报批评。(二)教师参加学习培训并取得规定学时是年度考核、职务评聘和评先评优的必备条件之一。每位教师每学年必须取得48学时，其中必须参加学校校本培训(被教育行政部门、教师培训部门派出长周期培训的除外)并不少于24学时。(三)学年内参加学习培训累计不足24学时，其中校本培训不足24学时者，当年年度考核、高级教师履职考核不能评为优秀。第10页共10页