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1、离心运动本节教材分析本节主要让学生了解离心现象产生的原因及其在生产上的应用，教学时要充分利用课本的素材，提高学生综合运用知识的能力。有些实际问题比较复杂，教学时不要求做深入分析。教学目标1、 知道什么是离心现象，知道物体做离心运动的条件。2、 能结合课本所分析的实际问题知道离心运动的应用和防止。教学重点1、知道物体做离心运动的条件。2、了解离心现象的应用和防止。教学难点物体做离心运动时运动路线的判定。教学方法问题解决、分层教学法。教学过程一、导入新课1、录像剪辑工人师侢制作“棉花糖”。同学利用洗衣机洗衣服。2、设疑大家想过其中的道理吗？这节课来研究此类问题。二、新课教学（一）离心现象【师生互动
2、】（1）物体能沿圆周运动是向心力产生的效果，使物体维持在圆周轨道上。（2）当向心力突然消失时，由于惯性，物体将沿切线方向（速度方向）飞出，离圆心越来越远，当所受合力不足以提供物体所需要的向心力时，物体将沿圆周的切线和圆周之间的某条曲做远离心的运动。【板书】做匀速圆周运动的物体，在所受合力突然消失或所受的力不足以提供物体所需向心力时，物体就做远离圆心的运动，这种运动叫做离心运动。【强化训练】下列关于离心现象的说法正确的是A、当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象B、做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，它将做背离圆心的运动C、做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失时它将沿
3、直线运动D、做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失时它将做曲运动（二）离心运动的应用和防止（1）阅读提纲应用离心运动的实例及其分析。防止离心运动的实例及其分析。【离心脱水器的原理】离心脱水器的圆筒器上开有很多小孔，把湿的物体放在圆筒里，当圆筒转动得相当快时水滴跟物体的附着力小于做圆周运动需要的向心力，水滴就离开物体，穿过小孔而沿切线与圆周之间的曲线飞出，这样就把湿物体上的水甩掉了。（2）离心运动的防止的实例【老师介绍】人骑自行车在转弯时要减速，原因是由于转弯时由摩擦力提供向心力，当速度太大导致摩擦力不足以提供向心力时，将做离心运动而发生事故。【强化训练】汽车轮胎与地面间的动摩因数为0
4、.25，若水平公路转处半径为27m，g10m/s2，求汽车转弯时为了使车轮不打滑所允许的最大速度？三、板书设计离心现象1、定义当物体所受的向心力突然消失或所受的合力不足以提供物体所需的向心力时，将做远离圆心的运动，叫离心运动。2、条件合力不足以提供向心力沿切线与圆周之间的某曲线飞出向心力突然消失沿切线飞出3、应用和防止四、优化训练1、做匀速圆周运动的物体，在合力或者就做离心运动。2、下列哪些现象是为了防止物体产生离心运动A、 汽车转弯时要限制速度B、 转速很快的砂轮半径不能做得太大C、 在修筑铁路时，转弯处转道的内轨要低于外轨D、 离心水泵工作时3、一个做匀速圆周运动的物体，当F合时A、将沿切线方向做匀速直线运动飞出B、将做靠近圆心的曲线运动C、将做远离圆心的曲线运动D、将做平抛运动4、宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中，会处于完全失重状态，此时A、宇航员已悄受重力B、宇航员受力平衡C、重力正好做向心力，就没有加速度了D、重力正好做向心力，产生了向心加速度2
离心运动教案1
