2020年高考语文二轮复习 专题16识记现代汉语普通话常用字的字音教学案（教师版）

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年高考语文二轮复习教学案 专题16 识记现代汉语普通话常用字的字音（教师版）【考纲解读】考查现代汉语中的字音，一般以现代汉语常用字表及普通话异读词审查表为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。2020年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：选择字音全部正确的；选择字音有错误的；选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。【专题突破】（一）这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面：1、形近误读。汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读

2、。如“赝品”的“赝”(yn)误读为“yng”,“床笫”的“笫”(z)误读为“d”等。2、音近误读。有些字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“参与”的“与”误读为“y”，“绮丽”的“绮”误读为“q”等。3、多音字误读。汉语中有许多多音字，它们的读音随着具体的语境而变化，一有疏忽，就会出现误读。如“自怨自艾”的“艾”(y)误读为“i”，“厦门”的“厦”(xi)误读为“sh”等。4、习惯误读。有些汉字在语言交际中有一些误读习惯，如“包庇”的“庇”(b)误读为“p”，“畸形”的“畸”(j)误读为“q”等。5、不规范的简化字误读。例如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶

3、仃”的“仃”(dn)误读为“tn”等。（二）平时学习中的误区：1、因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成“频”等。2、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“t”，不读“tu”；“押解”中的“解”应读“ji”，不读“ji”；“稽首”中的“稽”应读“q”不读“j”；“一沓纸”中的“沓”应读“

4、d”，不读“t”等。3、因声母或韵母混淆而导致读错字，这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难”的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。（三）考试中的误区：1、凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。例如一看“标识(zh)”，心想：这不是认识(sh)的“识”吗?题中注“zh”，错了。那该题的解答就真的错了。2、望形猜音，见边(偏旁)读边。汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。如“风光旖旎”的“旖”注“q”就错了!3、弃易抓难，本

5、末倒置。常用字、次常用字以外的难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字，往往是用来作“陪衬”的，考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就考砸了。（四）备考策略：要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于重视积累和讲究方法。1、积累多音多义字。普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几种：一是词性不同而异读。例如“相”，作名词语素时读“xin”如“相貌”，作动词语素时读“xin”如“相看”，作副词时也读“xin”，如“互相”。再如“难”，作形容词语素时读“nn”如“困难”，作名词语素时读“nn”如“灾难”。二是由于词义不同而异读。如“看”，“看见”读“kn

6、”，“看守”读“kn”；“差”，“差距”读为“ch”，“差劲”读“ch”，“差使”读“”；“恶”，“恶心”读“”，“恶意”读“”，“可恶”读“w”。三是文白不同而异读。如“薄”，组成书面语汇读“b”，口语中读“bo”。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，把平常遇见的多音多义字分类记下来，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。2、积累容易读错的字。汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦(nu)、嚅(r)，羸(li)、赢(yng)，肓(hung)、盲(mng)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音，如果还按声旁读，就造成了误读，如“獭”错读为“li”，

7、“莠”错读为“xi”，“绽”错读为“dng”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音，如“拙”读“zhu”，“咄”、“绌”也都读成了“zhu”。汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日积月累，分类整理，才能将字音读准。3、要重视课本中的词语。近年来，课本词语或与之相关的词语在试题中的占有量有增大的趋势。要正确识记教材课文和注释中的词语，特别要注意其中容易读错音的字，并以此展开，扩大复习的涵盖面。除此之外，还要注意成语中的某些通假现象的文字的读音及古今异义字的读音是否还要求变读。（五）答题技巧：1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某

8、项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。【高频考点突破】本专题主要考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”。“常用”二字，强调的是学过的或应该掌握的内容，更贴近实际和生活，并不意味降低对语言表达技能的要求。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力

9、层次为A级，一般占3分。考查现代汉语中的常见常用字音，一般以现代汉语常用字表及普通话异读词审查表为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。2020年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：选择字音全部正确的；选择字音有错误的；选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。考点1：多音字【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲。多音字产生的原因比较复杂，主要有：因词性不同而产生多音，如“冠”，名词义读gun (衣冠、树冠)，动词义读gun（冠军）；因语体不同而产生多音，如“钥”，口语读yo（钥匙），书面语读yu（

10、锁钥）；因沿袭古音而产生多音，如“汗”，今音hn（汗水），古音hn （可汗）；因意义不同而产生多音，如“间”“时间”、“中间”义读jin，其余义读jin。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧，“因义定音”是多音多义字正音的重要方法。【例题】下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐B湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇C宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉【答案】C考点2：同音字【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式，一般声母韵母相同但

11、声调不同的字的读音。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配习惯就不会混淆了。【例题】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ ）A围剿 侥幸 角色 矫枉过正B拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物C绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋D宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷【答案】B【解析】本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读sh。A“剿”“侥”“矫”读jio，“角”ju。C项“绚”

12、读xun，“殉”“徇”读xn，“峋”读xn。D项“宾”“濒”“缤”读bn，“嫔”读pn。考点3：形声字【要点解说】汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花”等。大部分合体字都属于形声字。据统计，现代汉字中有90都属于形声字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在

13、右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。以上几种类型要注意识别。【例题】下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A耄耋（di） 调运（dio） 悬崖勒马（l） 惊魂甫定（p） B沉淀（din） 喟然（wi） 并行不悖（bi） 酩酊大醉（dng） C差劲（ch） 拙劣（zhu） 似是而非（s） 数见不鲜（sh） D供给（gng） 囤积（tn） 春色撩人（lio） 蒙头转向（mng）【答案】D考点4：形近字【要点解说】形近子的特点为形体近似，鱼目混珠，读音异同难辨，自2002年高考开始关注此考点后，近几

14、年高考命题一直对形近字“宠爱有加”，在高考字音题中占有重要一席。考点5：惯性误读字【要点解说】生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。如：“马匹（）”易误读为“马匹（）”，“气氛（）”易误读为“气氛（）”，“桎梏（）”易误读为“桎梏（）”、“麻痹（）”易误读为“麻痹（）”，“压轴（）”易误读为“压轴（）”等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。【例题】列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A酝酿(ning) 校(xio)对 腼腆(tin) 一曝(p)十寒 B匹(p)配 穿凿(zo) 内讧(h

15、ng) 不肖(xio)子孙 C莞(gun)尔 搭讪(shn) 隽(jun)永 言简意赅(gi) D刹(sh)那 机械(xi) 恪(k)守 草菅(jin)人命【答案】B【解析】A“校对”的“校”读jio。C“莞尔”的“ 莞”读wn。D“刹那”的“刹”读ch。这三个字虽然都是多音字，但同时也是习惯性误读字。另外，“酝酿”的“酿”、“腼腆”的“腆”、“隽永”的“隽”、“恪守”的“恪”也是较易误读的字，在日常使用中，误导、迷惑性很强。考点6：综合性考查【要点解说】近几年高考中每组试题的错项设置，呈现开发局势，有专项型，更多的为兼顾型，将多音字、形似字、异读字综合考查，甚至有的在形式上不再是单一词汇的设

16、置，而是在句子中综合考查。尤其需要注意统读或改读的字的字音，如“凿”统读为zo；记牢常见成语中特殊字的读音，如心宽体胖的“胖”读pn，不读png。【例题】下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ）A孤独，荡涤(d)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独提升人的品位和境界。B利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。C傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。D古文观止是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅

17、琅(lng)上口、百读不厌的佳作。【答案】A【高考真题精解精析】【2020高考】1.（全国大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.逾越（y） 鸟瞰（kn） 一丘之貉（lu） 栩栩如生（x）B. 溃败（ku） 凹陷（w） 贻笑大方（y） 兢兢业业（jng）C. 咀嚼（z） 桧柏（gu） 罄竹难书（qng） 饕餮大餐（ti）D. 觊觎（j） 攻讦（ji） 光阴荏苒（rn） 心怀叵测（p）答案：D解析： A、一丘之貉（h）；B、凹陷（o）；C、咀嚼（j）。2.（北京卷）下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 活性炭 韬光养晦 冗（rng）长 恪(k)尽职守B. 谐奏曲 咄咄逼

18、人 怆(chung)然 怙恶不悛(qn)C. 威慑力 暇不掩瑜 攫(ju)取 唾(chu)手可得D. 笑咪咪 按图索骥 荒谬(ni) 返璞(p)归真【答案】 A【解析】B项谐奏曲 应为协奏曲，怙恶不悛应为qun；C项暇不掩瑜 应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tu；D项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为mi3.（天津卷）下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是A浸渍（z） 蓓蕾（li） 剖（pu）析 追本朔（shu）源B庇（b）护 载（zi）体 友谊（y） 莘（xn）莘学子C殷（yn）红 翘（qio）首 刹（sh）那 少不更（gng）事D低劣（li） 广袤（mo） 婆娑（su） 卓（zhu）有成效【答案】 D

19、【解析】A项，B项 莘（xn）莘学子应为shn；C项，殷（yn）红应为yn4.（重庆卷）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A包扎(z) 殷红(yn) 损兵折将(zh) 还看今朝(hi)B劲敌(jng) 答理(d) 转弯抹角(m) 悄无声息(qio)C阡陌(m) 膝盖(q) 舐犊情深(sh) 刚愎自用(b)D镌刻(jun) 恪守(k) 迄今为止(q) 煽风点火(shn)答案：A解析：B答理(d)；C膝盖(x)；D煽风点火(shn)。5.（山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山C. 驻扎

20、/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑解释： D、果脯 gu f、胸脯xing p、 胳臂gbei 、强颜欢笑qing yn hun xioA，刨除po ch 刨根问底 poB，漩涡 xun w涡轮机 wC驻扎/扎实 zh zh zh6.（广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜B豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体C胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省D储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇【答案】D（ch/ zh no/ ro zhun/ chun Axi jin/ chn hu x/ch Bhu/ h x

21、/ q zi Cqi/qu bn xng/ shng）7.（安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）A角色角逐 砥砺抵消 载歌载舞载誉归来B贝壳地壳 和蔼暮霭 锲而不舍提纲挈领C和谐调和 屡次步履 称心如意拍手称快D模块楷模 誊写家眷 呱呱坠地沽名钓誉【答案】 A8.（浙江卷）下列词语中加点的字，注音有错误的一组是A、给（ji）予 毛坯（pi） 强劲（jing） 人心惶（huang）惶B、山崖（ya） 霎(sha)时 掳掠(lue) 沁人心脾（pi）C、馄饨（dun） 不屑（xie）嫉（ji）妒 令人咋（zha）舌D、神甫（fu） 订（ding）正烙（lao）印 摄人心魂（

22、hun）解析：C项咋舌读z9.（四川卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A吉祥（j） 棱角（lng）狡黠（xi）长吁短叹（x）B浸润（jn） 蓦然（m）腈纶（qng）残碑断碣（ji）C喟叹（ku） 愤慨（ki）盥洗（gun）呱呱坠地（gu）D阻挠（no） 女娲（w）咯血（k）戛然而止（ji）答案：D解析：A棱lng；B腈jng；C呱g。10.（湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A揖让y山岚ln彤云tng满腹珠玑jB阆苑lng盛馔zhun敛衽rn未雨绸缪miC遒劲q毗连b盥洗gun鸢飞鱼跃yunD翰墨hn睿智ru奶酪lu撑天拄地zh答案：A解析：本题考查正确识记现代汉语

23、普通话的读音。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。B项“未雨绸缪”读次音mu ；C项“毗连”不能套读半边，应读p；D项“奶酪”在方言中读音就是lu，要注意纠错，应读lo。【2020高考】1. （10年全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（hng） 名宿（s） 恶贯满盈（yng） 厉兵秣马（m）B倾轧（zh） 不啻（ch） 补苴罅漏（xia） 荆钗布裙（chi）C.巨擘（b） 河蚌（bng） 得不偿失（chng） 莘莘学子（shn）D.解剖（po） 羁绊（j） 火中取栗（l） 感慨系之（x）2.（10年全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.泊车(b

24、6) 称心（chn) 唱主角(jio) 弹丸之地(dn)B.苍穹(qing) 掺和(cn) 单行本(xng) 不偏不倚(y)C.梦魇(yn) 本埠(b） 黑魆魆(x) 燕颔虎颈(hn)D.祝祷(do) 鞭笞(ch) 便利店(bin) 名噪一时(co)解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读ju；B项“掺和”的“掺”应读chn；D项“名噪一时”的“噪”应读zo。答案:C。3.（10年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.摩擦力 供认不悔 对称（chn） 穷源朔（shu）流B.一拉罐 转弯抹角 隽（jn）永 令人发（f）指C.纪传体 多难兴邦 叨（t

25、o）扰 一气呵（h）成D.化装品 整齐划一 倾轧（zh） 囤（tn）积居奇答案：C解析：A项 “供认不悔”中“悔”应为“讳” B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“jun ”；D项“化装品”中的“装”应为“妆”； “倾轧”中的“轧”应读“y ”4.（10年广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫B效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭C隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨D市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟解析B 笑/叫 ， 矿/广 ， 剩/乘A同为“脚” ， JZ声母不同 ， 仙/欠C蛮瞒同 ， 挑衅抚恤韵母不同 ， 埋伏/瞒怨

26、21世纪教育网D快/愧 ， 斌/贫 ， 辟谣与精辟同。5.（10年山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.饯别（jin） 晦涩（hu） 铁栅栏（zh） 浑身解数（xi）B.扒手（p） 吱声（z） 和稀泥（h） 步履蹒跚（pn）C.畜养（x） 寒噤（jn） 露马脚（lu） 扪心自问（mn）D顺遂（su） 什锦（sh） 蒸馏水（li） 兵不血刃（xu）21世纪教育网答案： A解析：B项，和hu稀泥，C项，扪mn心自问，D项，顺遂su。注意B项吱声（z）为方言词，C项露马脚 （lu）也是一个容易读错的字。6.（10年江苏卷）下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.弹劾/弹丸之地

27、 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦21世纪教育网B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋C.大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺答案：C 解析：Atn/dn，y/yn，nn/nn； Bxin/xin，b/b，xi/y； Cd/du，zhng/chng，ji/xi； Dcn/ shn，m/m，x/ch。7.（10年湖北卷）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是A屏气 摒弃 并蒂莲秉烛待旦B黄鹂 黎明 霹雳舞磨砺意志C驼绒 滂沱 拓荒者脱颖而出D翌日 游弋 溢洪道逸兴遄飞答案：D解析：A屏气bng 摒弃bng 并蒂莲bng秉

28、烛待旦bngB黄鹂l 黎明l 霹雳舞l磨砺意志lC驼绒tu 滂沱tu 拓荒者tu脱颖而出tuD翌日y 游弋y 溢洪道y逸兴遄飞y8.（10年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）A.皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首B.挟持/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭转乾坤C.肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生D.游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从答案：C解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项读音依次为zhu，l，qing/qn；B、项读音依次为xi，sn，li/ni；C、项读音依次为li，ji，s；D、项读音依次为yng，h，hu。故答案为C。21世纪

29、教育网9.（10年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A奇葩（p） 哈达（h） 砧板（zhn） 不胫（jng）而走B坎坷（k） 勖（x）勉 棘手（j） 拾（sh）级而上C着（zho）重 巷（hng）道 混（hn）沌 中规中矩（j）D畸（j）形 慰藉（ji） 骁（xio）勇 抵（d）掌而谈答案：B解析：此题考查的重点是多音字、形声字。10.（10年重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A. 雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qin） 针砭时弊（bin） B. 呕心沥血 淋漓尽致 纤维（qin） 汲取教训（j）C. 天涯海角 丢三落四 提防（d） 道行很高（hn）D. 朋比为

30、肩 秘而不宜 佛像（f） 看家本领（kn）解析：C（A笑容可掬B纤xin维、汲j取D朋比为奸）答案：C11.（10年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A祥瑞xing 馥郁f 窈窕yo 螭宫折桂chnB聪颖yng 仰慕m 芳謦xn 龙驹凤雏ch C幽婉wn 荣膺yng 醇美shn 岁稔年丰rnD涟漪y 富庶sh 澄澈chng 万擎争流hu 12.（10年江西卷）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A绚(xun)丽 丰腴(y) 倩(qin)影 乳臭(chu)未干B赦(sh)免 嗜(sh)好 逡(qn)巡 弱不禁(jn)风C游说(shu) 愤懑(mn) 逶迤(y) 不见经传(chu

31、n)D泅(qi)渡 坍圮(p) 恐吓(xi) 否(p)极泰来答案：B解析：A乳臭（chu）未干：臭xi ，气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C不见经传（chun）：传zhun，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。D恐吓（xi）：吓xi，使害怕；吓h，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕;吓唬。亦作“恐赫”，以要挟的话或手段威胁人。13.（10年浙江卷）下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是A澄澈（chng） 轻佻（tio） 豁免权（hu） 舆论哗然（hu）B甄别（zhn） 市侩（kui） 软着陆

32、（zho） 温柔敦厚（dn）C苍穹（qing） 未遂（su） 扁桃腺（xin） 拈轻怕重（zhn）D跛脚（b） 菁华（jng） 撂挑子（lio） 大雨滂沱（png）答案：D。解析：佻tio(阴平)；甄zhn(阴平)；着zhu着陆；这个字有四个读音，另外三个分别是，着迷-zho；着数zho(阴平)；动词形容词后面的，顺着zh(阴平)。拈-nin(阴平)。14（2020全国卷I）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A菁华（qng） 宁可（nng） 冠心病（gun） 翘首回望（qio）B. 吐蕃（fn） 庇护（b） 歼击机（jin） 呱呱坠地（g）C. 请帖（ti） 梵文（fn） 发横财（

33、hng） 按捺不住（n）D链接（lin） 创口（chung） 倒春寒（do） 拈花惹草（nin） 答案：D解析：A项中“菁华”应为菁华（jng），B项中“吐蕃（fn）”应读吐蕃（b），庇护（b）应为庇护（b）C项中“梵文”应为梵文（fn）。【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为A。对字音考点，定位有两种偏差：一是僵硬地理解“字音”含义，认为只考语音，不考语调，而本题中“庇”“梵”“蕃”均考语调；二是专有词语的读音问题，即“专有名词的普通话异读”问题，如“吐蕃”之“蕃”应读“b”，此点对2020年复习备考具有某种透射意义，值得重视。15（2020全国卷II）下列词

34、语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A.作坊（zu） 心广体胖（pn） 处方（ch） 给予帮助（j）B.燕山（yn） 戎马倥偬（zng） 落枕（lo） 分外高兴（fn）C.干系（gn） 呼天抢地（qing） 饮马（yn） 供不应求（yng）D.泡桐（po） 济济一堂（j） 空余（kng） 作者附识（sh）答案：A解析：B项应为“分外高兴”（fn），C项应为“呼天抢地（qing）”，D项则应为“作者附识（zh）”。【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为A。字音考查具有恒定性，即考查那些中学生日常生活视野里的常用字，现代汉语常用字及次常用字共计3500字；使用频

35、率高，耳熟能详。但对字音定位，历来有两种偏差：一是僵硬地理解“字音”含义，认为只考语音，不考语调，而本题中“燕”“抢”均考语调；二是专有词语的读音问题，即“专有名词的普通话读音”问题，如“燕山”之“燕”，此点对2020年复习备考具有某种透射意义，值得重视。16（2020湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A倾慕 qng 俊彦yn 渲染 xin 嘉言懿行yB轩昂 xun 萦绕yng 酽茶yn 怦然心动pngC黏膜nin 囊括nng 笃信d 桑榆暮景mD脊梁j 甄别zhn 晋谒y 披肝沥胆l答案：C解析：项渲xun染，韵母错；项怦png然心动，形声字误读声旁错；项脊j梁，为常见的

36、误读字。本题三个错误，考查语音误读的三个方面，B项比较好判断，D项考查声调，但是在平常练习中经常遇见，A项和方言有相似，具有一定迷惑性。在复习中应该注意常见的语音错误，注意方言与普通话的区别。【考点定位】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A。17（2020江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A奇葩（p） 刎（wn）颈之交 睥睨（n） 猝（c）不及防B赡（zhn）养 趑（z）趄不前 莅（l）临 夙（s）兴夜寐C冻馁（ni） 暴殄（tin）天物 禅（chn）让 惴（zhu）惴不安D籼（xin）稻 残羹冷炙（zh） 祓（b）除 殒（yn）身不恤答案：A 解析：B项，“赡”应

37、读shn；C项，“禅”应读shn；D项，“祓”应读f。【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有排除法与认定法相结合；联想法；重新组词；找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。18.（2020重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是（ ）A鸡肋(li) 蛮横（hng） 不着边际（zhu） 大楷字帖（ti）B内讧（hng） 哂笑（shn） 断壁残垣（yun） 不落窠臼（k）C惊悚（sng） 愤懑（mn） 怙恶不悛（qun） 狼奔豕突（sh）D难处（ch） 括弧（h） 唾手可得（tu） 不胫而走（jng）答案：C解析： “

38、懑”不读mn，应读mn。【考点定位】此题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音情况，能力层级为A。 19（2020湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（ ）A拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态B陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛C梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣答案：B 解析：A项，读音分别是：y/ji chng/chng z/z；B项，读音分别是：yn/xn do/do jn/qun；C项，读音分别是：gng/gng pi/p d/t；D项，读音分别是：zhun/chun kng/kng

39、y/y。【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有排除法与认定法相结合；联想法；重新组词；找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。20（2020四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）A遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣B隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑C侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐D瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领答案：D解析：A项“挠”“饶”分别读作no和ro，B项“蛰”“桎”分别读作zh和zh，C项“吉”“捷”分别读作j和ji，D项两组读音相同。【考点定位】本题

40、考查常见字的读音，能力层级为A级。 21.（2020北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ）A.诠释出其制胜瞩（zh）目人才荟（kui）萃B.杀戳宁静致远莅（wi）临鸢（yun）飞鱼跃C.平添励精图治缜（zhn）密 鹬（y）蚌相争D.松弛老奸巨滑揣度（du）身陷囚囵（w）答案：C解析：A荟应读作“hu” B.戳应为“戮”，莅读作“l”， D滑应为“猾”， 囵应读作“y”。考点定位：本题考查的是识记读音字形这一考点。能力等级为A。【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。22（2020全国卷I）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A菁华（qn

41、g） 宁可（nng） 冠心病（gun） 翘首回望（qio）B. 吐蕃（fn） 庇护（b） 歼击机（jin） 呱呱坠地（g）C. 请帖（ti） 梵文（fn） 发横财（hng） 按捺不住（n）D链接（lin） 创口（chung） 倒春寒（do） 拈花惹草（nin） 答案：D解析：A项中“菁华”应为菁华（jng），B项中“吐蕃（fn）”应读吐蕃（b），庇护（b）应为庇护（b）C项中“梵文”应为梵文（fn）。23（2020全国卷II）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A.作坊（zu） 心广体胖（pn） 处方（ch） 给予帮助（j）B.燕山（yn） 戎马倥偬（zng） 落枕（lo） 分外高兴

42、（fn）C.干系（gn） 呼天抢地（qing） 饮马（yn） 供不应求（yng）D.泡桐（po） 济济一堂（j） 空余（kng） 作者附识（sh）答案：A解析：B项应为“分外高兴”（fn），C项应为“呼天抢地（qing）”，D项则应为“作者附识（zh）”。24（2020湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A倾慕 qng 俊彦yn 渲染 xin 嘉言懿行yB轩昂 xun 萦绕yng 酽茶yn 怦然心动pngC黏膜nin 囊括nng 笃信d 桑榆暮景mD脊梁j 甄别zhn 晋谒y 披肝沥胆l答案：C解析：项渲xun染，韵母错；项怦png然心动，形声字误读声旁错；项脊j梁，为常见的

43、误读字。本题三个错误，考查语音误读的三个方面，B项比较好判断，D项考查声调，但是在平常练习中经常遇见，A项和方言有相似，具有一定迷惑性。在复习中应该注意常见的语音错误，注意方言与普通话的区别。【考点定位】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A。25（2020江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A奇葩（p） 刎（wn）颈之交 睥睨（n） 猝（c）不及防B赡（zhn）养 趑（z）趄不前 莅（l）临 夙（s）兴夜寐C冻馁（ni） 暴殄（tin）天物 禅（chn）让 惴（zhu）惴不安D籼（xin）稻 残羹冷炙（zh） 祓（b）除 殒（yn）身不恤答案：A 解析：B项，“赡”应

44、读shn；C项，“禅”应读shn；D项，“祓”应读f。【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有排除法与认定法相结合；联想法；重新组词；找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。26（2020重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是（ ）A鸡肋(li) 蛮横（hng） 不着边际（zhu） 大楷字帖（ti）B内讧（hng） 哂笑（shn） 断壁残垣（yun） 不落窠臼（k）C惊悚（sng） 愤懑（mn） 怙恶不悛（qun） 狼奔豕突（sh）D难处（ch） 括弧（h） 唾手可得（tu） 不胫而走（jng）答案：C解析： “懑

45、”不读mn，应读mn。【考点定位】此题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音情况，能力层级为A。27（2020湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（ ）A拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态B陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛C梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣答案：B 解析：A项，读音分别是：y/ji chng/chng z/z；B项，读音分别是：yn/xn do/do jn/qun；C项，读音分别是：gng/gng pi/p d/t；D项，读音分别是：zhun/chun kng/kng y/

46、y。【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有排除法与认定法相结合；联想法；重新组词；找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。28（2020四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）A遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣B隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑C侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐D瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领答案：D解析：A项“挠”“饶”分别读作no和ro，B项“蛰”“桎”分别读作zh和zh，C项“吉”“捷”分别读作j和ji，D项两组读音相同。【考点定位】本题考查

47、常见字的读音，能力层级为A级。 29.（2020北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ）A.诠释出其制胜瞩（zh）目人才荟（kui）萃B.杀戳宁静致远莅（wi）临鸢（yun）飞鱼跃C.平添励精图治缜（zhn）密 鹬（y）蚌相争D.松弛老奸巨滑揣度（du）身陷囚囵（w）答案：C解析：A荟应读作“hu” B.戳应为“戮”，莅读作“l”， D滑应为“猾”， 囵应读作“y”。考点定位：本题考查的是识记读音字形这一考点。能力等级为A。【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。【2020高考押题】1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A戏谑(xu)晕车

48、(yn)安步当车(dn)铩羽而归(sh)B下载(zi) 绯闻(fi) 量体裁衣(lin) 天遂人愿(su)C校正(jio) 胆怯(qi) 煊赫一时(xun) 抛头露面(l)D召唤(zho) 间隔(jin) 锲而不舍(qi) 管窥蠡测(l)解析：本题重点考查多音字和形声字。A.晕：yn；C.煊：xun；D间：jin。答案：B2下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A拮据(j) 侥幸(jio)口头禅(chn)浑身解数(xi)B伯仲(zhn) 稂莠(ln) 一溜烟(li) 天遂人愿(su)C诰命(o) 处方(ch) 应声虫(yn) 溘然长逝(k)D衍变(yn) 茎叶(jn) 独角戏(ju) 同仇

49、敌忾(ki)解析：本题重点考查多音字。B.遂su；C.处ch；D.角jio。答案：A3下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()A熨帖(y)粗糙(co) 令人咋舌(zh)良莠不齐(yu)B烟囱(tn) 鹰隼(sn) 妍媸毕露(ch) 铩羽而归(sh)C与会(y) 翘首(qio) 教学相长(zhn) 怦然心动(pn)D氛围(fn) 重创(chun) 逸兴遄飞(chun) 空穴来风(xu)解析：本题重点考查形声字。A项“咋”z；B项“囱”cn，“铩”sh；D项“创”chun。答案：C4下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A隽秀(jun)虔诚(qin)皓首穷经(ho) 潜移默化(qin)B脊

50、梁(j) 感喟(wi)舐犊情深(sh) 义愤填膺(yn)C忖度(cn) 雇佣(yn)众擎易举(qn) 戮力同心(l)D股肱(hn) 震慑(sh)信手拈来(nin) 怅然若失(chn)解析：本题考查形声字和多音字。A项“隽”应读jn；B项“喟”应读ku；D项“肱”应读n。建议：注意课本注释的词语复习，包含文言文。答案：C5下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是()A发霉懊悔欺侮风雨如晦诲人不倦B疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛C犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎D弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅解析：本题考查形近字的读音。A项分别为“mi、hu、w、hu、hu”；B项分别为“jn、j

51、n、qn、su、qun”；C项分别为“j、q、q、y、y”；D项分别为“h、k、h、i、i”。答案：B6下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是()A峥嵘狰狞慎重缜密周全B诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧C讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲D辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌解析：本题重点考查形近字的读音。A项“峥”“狰”均读“zhn”，“慎”读“shn”，“缜”读“zhn”；B项“诅”读“z”，“趄”读“qie”，“狙”读“j”，“沮”读“j”四个音字，读音均不同；C项“诮”“俏”“峭”均读“qio”，“梢”读“sho”；D项“辍”“啜”均读“chu”，“拙”读“zhu”，“绌”读“ch”。答案：B7下列词语中

52、加点字的读音完全相同的一组是()A酗酒 牲畜 旭日 戊戌变法B虫豸 卷帙 炙烤 栉风沐雨C纤绳 天堑 罪愆 阡陌纵横D抢掠 疟疾 虐待 略高一筹解析：本题重点考查同音字的读音，B项zh；A项x、ch、x、x；C项qin、qin、qin、qin；D项l、n、n、l。答案：B8下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是()A围剿 侥幸 角色 矫枉过正B拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物C绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋D宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷pn。答案：B9下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()A恫吓/吓唬负荷/荷枪实弹伺候/伺机而动 干劲/劲旅强敌B停泊/湖泊 机杼/毁家纾难悖谬/未雨绸缪 朔风

53、/探本溯源C纰漏/蚍蜉 露骨/出头露面对峙/恃才傲物 蜿蜒/剜肉补疮D积淀/靛蓝 掣肘/擘肌分理行头/当行出色 箴言/三缄其口解析：A荷h；C.蜿/剜wn；D.淀/靛din。答案：B10下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A角逐/勾心斗角执着/着手成春蔓延/顺蔓摸瓜B倔强/强词夺理 鬼混/混为一谈 边塞/敷衍塞责C积淀/破绽百出 蓦然/幕天席地 噱头/谑而不虐D聘任/驰骋疆场 涯际/睚眦必报 诧异/叱咤风云解析：A项ju/jio，zhu，mn/wn；B项jin/qin，hn，si/s；C项din/zhn，m/m，xu/xu；D项pn/chn，y，ch/zh。答案：C11下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A勾结/勾当扫除/扫帚咽气/狼吞虎咽兴奋/兴高采烈B奔跑/投奔 空气/空闲 累赘/罪行累累 丧礼/丧心病狂C栏杆/竹竿 侪辈/肚脐 投缘/不容置喙 俘虏/饿殍遍野D宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归解析：Au/u，so/so，yn，xn/xn；B.bn/bn，kn/kn，li/li，sn/s