黑龙江省哈尔滨市第六中学2020学年高一物理12月月考试题（含解析）

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1、哈尔滨市第六中学2020学年度上学期12月考试 高一物理试题一选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分。其中110为单选，1114为多选，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得零分。）1.物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v。在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ）A. B. C. ； D. 【答案】C【解析】设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v则有：2gh=v2；2g=v2解得：vv，故选C.2.如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物

2、，BO与竖直方向夹角45，系统保持平衡。若保持滑轮的位置不变，改变的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（ ）A. 只有角变小，作用力才变大B. 只有角变大，作用力才变大C. 不论角变大或变小，作用力都是变大D. 不论角变大或变小，作用力都不变【答案】D【解析】试题分析：对滑轮受力分析，受两个绳子的拉力和杆的弹力；滑轮一直保持静止，合力为零，故杆的弹力与两个绳子的拉力的合力等值、反向、共线；由于两个绳子的拉力大小等于重物的重力，大小不变，方向也不变，故两个拉力的合力为，与水平方向成45斜向右下方；考点：力的动态平衡问题分析【名师点睛】在解析力的动态平衡问题时，一般有两种方法，一种是根据受力

3、分析，列出力和角度三角函数的关系式，根据角度变化进行分析解题，一种是几何三角形相似法，这种方法一般解决几个力都在变化的情况，列出力与三角形对应边的等式关系，进行解题分析3.将质量为1.0 kg的木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，木块先静止后相对木板运动。用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小，并用计算机绘制出摩擦力大小Ff随拉力大小F变化的图象，如图所示。重力加速度g取10 ms2，则木块与长木板间的动摩擦因数为A. 0.3 B. 0.5 C. 0.6 D. 1.0【答案】A【解析】【详解】由图知，木块所受滑动摩擦力的大小；据，解得：。故A项正确，BCD三项

4、错误。【点睛】本题考查了滑动摩擦力公式的基本运用，要读懂摩擦力大小随拉力大小变化的图象，知道物体开始时受到的是静摩擦力。4.已知两个共点力的合力的大小为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30角，分力F2的大小为30N则()A. F1的大小是唯一的 B. F2的方向是唯一的C. F2有两个可能的方向 D. F2可取任意方向【答案】C【解析】试题分析：已知一个分力有确定的方向，与合力成夹角，知另一个分力的最小值为：，而另一个分力大小大于小于，所以分解的组数有两组解，如图，故C正确，ABD错误；考点：力的分解【名师点睛】本题考查力的分解，根据几何关系找出另一个分力的最小值，然后与之比较，大于最小

5、值的时候，则可能出现两组解的情况。视频5.汽车“超载”“超速”是造成高速公路交通事故的主要原因。下列说法正确的是（ ）A. “超载”会减小汽车的惯性 B. “超载”会增大汽车的惯性C. “超速”会增大汽车的惯性 D. “超速”会减小汽车的惯性【答案】B【解析】【详解】质量是惯性的唯一量度，质量越大惯性越大，与汽车的速度无关，则“超载”会增大汽车的惯性，故B正确，ACD错误。6.如图所示，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中（ ）A. F增大，N减小B. F减小，

6、N减小C. F增大，N增大D. F减小，N增大【答案】A【解析】对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如图，根据共点力平衡条件，有N=mgcos F=mgsin其中为支持力N与竖直方向的夹角；当物体向上移动时，变大，故N变小，F变大；故A正确，BCD错误故选A注：此题答案应该是A.视频7.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：根据题意当夹角为时受到的是静摩擦力，当夹角为时受到的为滑动摩擦力，故有，解得，故C正确考点：考查了摩擦力的计算8.如图所示，物体A

7、、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是A. 甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同B. 甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反C. 甲、乙两图中物体A均不受摩擦力D. 甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力，方向和F相同【答案】D【解析】试题分析：甲中A做匀速直线运动，而甲中A物体不受外力，故甲中A没有相对于B的运动趋势，故甲中A不受摩擦力；乙中A也是平衡状态，但A的重力使A有一沿斜面下滑的趋势，故B对A有向上摩擦力，故A受F方向相同的摩擦力；故选D考点：摩擦力【名师点睛】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根

8、据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析；必要时可以采用假设法。9.如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力A. kL B. 2kL C. D. 【答案】D【解析】根据胡克定律知，每根橡皮条的弹力F=k（3L-L）=kL设此时两根橡皮条的夹角为，根据几何关系知，根据平行四边形定则知，弹丸被发射过程中所受的最大弹力，故C正确。点晴：当橡皮条的长度最大时，橡皮条的弹力最大，两个弹

9、力的夹角最小，则两弹力的合力最大，根据平行四边形定则求出最大弹力。10.如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块、B接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力与B的质量之比为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析：对A、B整体分析，受重力、支持力、推力和最大静摩擦力，根据平衡条件，有：F=2（m1+m2）g 再对物体B分析，受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力，根据平衡条件，有：水平方向：F=N竖直方向：m2g=f其中：f=1N联立有：m2g=1F 联立解得：故选B。

10、【考点定位】物体的平衡【点睛】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象，受力分析后根据平衡条件列式求解，注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力11.如图所示为某质点04s的v-t图象，据图知该质点A. 在1s末的瞬时速度为0B. 在1s末的瞬时加速度为0C. 前3秒内的位移为2.5mD. 4秒内的平均速度为0【答案】ACD【解析】【详解】A：由v-t图象得，质点在1s末的瞬时速度为0。故A项正确。B：v-t图象切线的斜率表示加速度，则质点1s末的瞬时加速度。故B项错误。C：v-t图象与坐标轴围成面积表示位移，且时间轴上方面积表示位移为正，时间轴下方面积表示位移为负，则质点前3秒内的位移。故C项正

11、确。D：v-t图象与坐标轴围成面积表示位移，且时间轴上方面积表示位移为正，时间轴下方面积表示位移为负，则质点前4秒内的位移；所以质点4秒内的平均速度为0。故D项正确。【点睛】图象类题目要理解图象横纵坐标、截距、斜率、交点、图象与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。12. 如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N，B的重力为6N，弹簧的弹力为4N则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是（ ）A. 18N和10N B. 4N和10N C. 12N和2N D. 14N和2N【答案】BC【解析】试题分析：A受重力，弹簧的弹力及地面的支持

12、力而处于平衡状态；若弹力向上，则支持力F=GA-F1=8N-4N=4N，若弹力向下，而支持力F=8N+4N=12N；对整体分析，整体受重力、拉力及地面的支持力，若支持力为4N，则拉力F2=GA+GB-F=10N；若支持力为12N，则拉力F2=GA+GB-F=2N； 故BC正确，AD错误故选BC。考点：物体的平衡【名师点睛】解答本题时要注意两点：一是正确选取研究对象，并能进行正确的受力分析；二是明确弹簧的两种可能性，压缩或者拉伸。13.如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O点为球心，A、B为两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为F1，对球面

13、的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为N2，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为，则 （ ）A. F1F2=cos1 B. F1F2=sin1C. N1N2=cos21 D. N1N2=sin21【答案】AC【解析】试题分析：分别对A、B两个相同的小物块受力分析，且将物块A、B的重力沿半径和切面方向分解，如图所示，由平衡条件，对A得： 同理对B得 所以 故A、C正确，B、D错误。所以选AC。考点：共点力平衡；弹力【名师点睛】本题是共点力平衡问题中的球面模型，其处理方法是：对物体受力分析后，沿着切线和半径方向建立坐标，列平衡方程。分别求出A、B两个

14、物体所受的拉力和支持力。在进行比值计算，从而得出结果。此题主要考查受力分析、坐标的建立方法及对物理基本方法的运用能力和解决实际问题的能力属于基础题。14.如图所示，一个木箱在斜向下的推力F作用下以加速度a在粗糙水平地面上做匀加速直线运动.现将推力F的大小增大到4F，方向不变，则木箱做匀加速直线运动的加速度可能为( )A. 3a B. 4aC. 5a D. 6a【答案】CD【解析】【详解】对物体受力分析，物体受重力、推力、支持力和滑动摩擦力如图：则：水平方向，竖直方向，其中：解得：；若将推力F的大小增大到4F，方向不变，则加速度大于4倍。故CD两项正确，AB两项错误。二填空题（本题共2小题，共计

15、18分）15.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量l为_cm；本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是_；(填选项前的字母)A逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是_【答案】 (1). 7.93 (2). A (3).

16、 弹簧超出了弹性限度，弹簧被损坏，弹簧的伸长量L与弹力F不成正比【解析】乙的读数为13.66cm,则弹簧的伸长量L =13.66cm5.73cm =7.93cm为了更好的找出弹力与形变量之间的规律，应逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，A正确；弹簧超出了弹性限度，弹簧被损坏，弹簧的伸长量L与弹力F不成正比视频16.某同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题:(1)改变钩码个数，实验能完成

17、的是: _A.钩码个数N1=N2=2N3=4B.钩码个数N1=N3=3N2=4C.钩码个数N1=N2=N3=4D.钩码个数N1=3N2=4N3=5(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度C.用量角器量出三段绳子之间的夹角D.用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为图2中_是正确的.(填“甲”或“乙”)【答案】（1）BC （2） A （3）甲【解析】试题分析：（1）对O点受力分析OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD因此三个力的大小构成一个三角形。以钩码的

18、个数表示力的大小，AD选项不能构成三角形；BC选项可以，所以B、C正确；A、D错误。（2）为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故A正确，BCD错误（3）以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际考点：本题考查验证力的平行四边形定则。三计算题（本题共3小题，共计36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只

19、写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。）17.如图所示，能承受最大拉力为10N的细线OA与竖直方向成45角，能承受最大拉力为5N的细线OB水平，细线OC能承受足够大的拉力，为使OA，OB均不被拉断，OC下端所悬挂物体的最大重力是多少？【答案】5 N【解析】当OC下端所悬物重不断增大时，细线OA、OB所受的拉力同时增大为了判断哪根细线先被拉断，可选O点为研究对象，其受力情况如图7所示，利用假设，分别假设OA、OB达最大值时，看另一细线是否达到最大值，从而得到结果取O点为研究对象，受力分析如图7所示，假设OB不会被拉断，且OA上的拉力先达到最大值，即F110 N，根据平

20、衡条件有F2F1maxcos4510N7.07 N，由于F2大于OB能承受的最大拉力，所以在物重逐渐增大时，细线OB先被拉断再假设OB线上的拉力刚好达到最大值(即F2max5 N)处于将被拉断的临界状态，根据平衡条件有F1cos45F2max，F1sin45F3.再选重物为研究对象，根据平衡条件有F3Gmax.以上三式联立解得悬挂最大重物为GmaxF2max5 N.18.如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为=0.2，在倾角为37，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）。求：（1）物体做加

21、速运动时的加速度a；（2）撤去F后，物体还能滑行多长时间？【答案】（1）a=0.3m/s2（2）t2=0.75s【解析】试题分析：（1）根据牛顿第二定律得：竖直方向：水平方向：又由解得（2）5s末的速度，撤去F后物体的加速度所以考点：考查了牛顿第二定律与运动学公式的应用【名师点睛】连接牛顿第二定律与运动学公式的纽带就是加速度，所以在做这一类问题时，特别又是多过程问题时，先弄清楚每个过程中的运动性质，根据牛顿第二定律求加速度然后根据加速度用运动学公式解题或者根据运动学公式求解加速度然后根据加速度利用牛顿第二定律求解力19.如图所示，小球的质量为0.8 kg，两根轻细绳AB和AC的一端连接在竖直墙上，另一端系于小球上。在小球上另施加一个方向与水平线成53角的拉力F，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。（g取10m/s2）【答案】5NF 6.4N【解析】【详解】对A球受力分析，受重力、拉力，两根细绳的拉力、，如图所示，据平衡条件有：、当时，当时，则要使绳都能伸直，拉力F的大小范围为【点睛】解决本题的关键是正确受力分析，抓住临界状态，运用共点力的平衡进行求解。