重庆三峡学院化学与环境工程系学习教案

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1、会计学1第一页，共48页。第1页/共48页第二页，共48页。西亚的美索不达米亚,Mesopotamia ；中国的黄河流域；世界最大工业中心(zhngxn)之一的伦敦； 人类对自然界的人类对自然界的“每一次胜利，在第一步都确实每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预的结果，但是在第二步和第三步却有了取得了我们预的结果，但是在第二步和第三步却有了完全完全(wnqun)(wnqun)不同的、出乎预料的影响，常常把第不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了一个结果又取消了”。 恩格斯恩格斯第2页/共48页第三页，共48页。第3页/共48页第四页，共48页。第4页/共48页第五页，共48页。第5页

2、/共48页第六页，共48页。第6页/共48页第七页，共48页。第7页/共48页第八页，共48页。图11 人类环境(hunjng)的结构第8页/共48页第九页，共48页。第9页/共48页第十页，共48页。自然环境自然环境(z rn hun jn)的要素构成的要素构成第10页/共48页第十一页，共48页。岩 石 圈土 圈水 圈生 物 圈其 他 圈 层地 球 环 境外 围 空 间 环 境自 然 环 境第11页/共48页第十二页，共48页。地球环境地球环境(hunjng)的圈层结构特性的圈层结构特性第12页/共48页第十三页，共48页。人工环境：人类活动的产物人工环境：人类活动的产物 社会环境：经济、

3、政治、文化组成。是人类活动社会环境：经济、政治、文化组成。是人类活动的产物，但反过来又成为的产物，但反过来又成为(chngwi)人类活动的人类活动的制约条件，也是影响人类与自然环境的决定性制约条件，也是影响人类与自然环境的决定性因素。因素。 工程环境：人类在利用工程环境：人类在利用(lyng)和改造自然环境中创造出来的和改造自然环境中创造出来的人工环境。人工环境。2 2、人工、人工(rngng)(rngng)环境环境第13页/共48页第十四页，共48页。第14页/共48页第十五页，共48页。第15页/共48页第十六页，共48页。第16页/共48页第十七页，共48页。的原因，也有的原因，也有 来

4、自人为的原来自人为的原因，而且从某种意义来说，因，而且从某种意义来说，人为原因是更重要的原因；人为原因是更重要的原因；人群的文化状态也影响着环人群的文化状态也影响着环境质量。境质量。第17页/共48页第十八页，共48页。院落环境村落环境城市环境聚落环境地理环境地质环境宇宙环境人类的生存环境第18页/共48页第十九页，共48页。第19页/共48页第二十页，共48页。第20页/共48页第二十一页，共48页。第21页/共48页第二十二页，共48页。第22页/共48页第二十三页，共48页。2、三个阶段的核心问题：、三个阶段的核心问题：.“第一次浪潮第一次浪潮”的环境问题：土地的环境问题：土地人口的大量

5、增加；原始植被的大量破坏人口的大量增加；原始植被的大量破坏.“第二次浪潮第二次浪潮”的环境问题：环境污染的环境问题：环境污染五十年代前后出现的五十年代前后出现的“八大公害事件八大公害事件”（马斯河（马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣事件、富山事、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣事件、富山事件、四日事件、米糠油事件）件、四日事件、米糠油事件）近年来六大近年来六大(li d)公害事件（意大利塞维索公害事件（意大利塞维索化学厂二恶英扩散事件、美国三里岛核电厂泄化学厂二恶英扩散事件、美国三里岛核电厂泄漏事件、墨西哥城液化气罐爆炸

6、事件、印度博漏事件、墨西哥城液化气罐爆炸事件、印度博帕市农药厂化学品泄漏、苏联切尔诺贝利核电帕市农药厂化学品泄漏、苏联切尔诺贝利核电站泄漏、瑞士巴塞士桑多斯化学公司火灾）站泄漏、瑞士巴塞士桑多斯化学公司火灾）.“第三次浪潮第三次浪潮”的环境问题：转移；全球环的环境问题：转移；全球环境问题境问题第23页/共48页第二十四页，共48页。第24页/共48页第二十五页，共48页。第25页/共48页第二十六页，共48页。第26页/共48页第二十七页，共48页。19731982年日本大气环境监测(hun jn jin c)结果第27页/共48页第二十八页，共48页。日本人体健康环境水质达标(d bio)情

7、况第28页/共48页第二十九页，共48页。即发展中国家在发展社会经济即发展中国家在发展社会经济的进程中，正步着发达国家的进程中，正步着发达国家“先污染后治理先污染后治理”的老路。的老路。第29页/共48页第三十页，共48页。第30页/共48页第三十一页，共48页。第31页/共48页第三十二页，共48页。第32页/共48页第三十三页，共48页。图15 环境(hunjng)科学与三大科学领域的关系第33页/共48页第三十四页，共48页。第34页/共48页第三十五页，共48页。2、任务、任务 ： 抓住人类与环境这一矛盾的实质，抓住人类与环境这一矛盾的实质，研究其间的对立统一规律，掌握其发展研究其间的

8、对立统一规律，掌握其发展规律，以便能动地改造环境并积极调节规律，以便能动地改造环境并积极调节其间的物质和能量的交换过程其间的物质和能量的交换过程(guchng)，促使环境朝着有利于人类，促使环境朝着有利于人类的方向演化。的方向演化。改善改善(gishn)(gishn)环境质量环境质量第35页/共48页第三十六页，共48页。具体化的研究任务具体化的研究任务全球范围内环境演化规律全球范围内环境演化规律人类活动同自然环境之间的关系人类活动同自然环境之间的关系环境变化对人类生存的影响环境变化对人类生存的影响区域环境污染综合区域环境污染综合(zngh)防治技术措施防治技术措施和管理措施和管理措施第36页

9、/共48页第三十七页，共48页。第37页/共48页第三十八页，共48页。1. 分化发展阶段：分化发展阶段：二十世纪二十世纪50年代，第一次把人为年代，第一次把人为(rnwi)活动所引起的活动所引起的环境问题同自然灾害区分开来，并辟为专门的科学研环境问题同自然灾害区分开来，并辟为专门的科学研究领域究领域多学科发展阶段多学科发展阶段片面性、局限性片面性、局限性第38页/共48页第三十九页，共48页。2. 整体发展整体发展(fzhn)阶段阶段强调研究对象的整体性，把人类与环境强调研究对象的整体性，把人类与环境系统看作是具有特定结构和功能的有系统看作是具有特定结构和功能的有机整体机整体运用系统分析和系

10、统组合的方法对人类运用系统分析和系统组合的方法对人类与环境系统全面研究与环境系统全面研究从整体观点出发，运用普遍联系和发展从整体观点出发，运用普遍联系和发展(fzhn)的原则，协调各子系统之间的原则，协调各子系统之间的关系，以寻求高效能的优化结构的关系，以寻求高效能的优化结构第39页/共48页第四十页，共48页。第40页/共48页第四十一页，共48页。第41页/共48页第四十二页，共48页。总结总结环境环境(hunjng)环境环境(hunjng)要要素素环境环境(hunjng)质质量量环境环境(hunjng)问问题题第42页/共48页第四十三页，共48页。第43页/共48页第四十四页，共48页

11、。第44页/共48页第四十五页，共48页。v1948年10月，美国匹兹堡南部多诺拉镇发生“杀人雾”事件(shjin)，5000多人不停地咳嗽、喉痛、胸闷。就连医生也咳个不停，面对魔雾束手无策，17个居民相继死亡。 第45页/共48页第四十六页，共48页。v四日市哮喘病事件v发生于1961年前后的日本四日市，燃烧重油排放的废气严重(ynzhng)污染大气，引起居民呼吸道病症剧增，尤其是哮喘病发病率大大提高，50岁以上的老人发病率约为8%，死亡10多人。 第46页/共48页第四十七页，共48页。v发生于19551972年日本富山县神通川流域，因锌、铅冶炼厂等排放的含镉废水污染了河水和稻米，居民食用后而发生的一种慢性中毒，潜伏期长达1030年。v患者全身各部位都觉得疼痛，腰痛、背痛、关节也痛，痛得好像针扎。走路时弯腰拱背，严重时只能在地上爬。活动时常有细微骨折(gzh)，刺痛着神经，令人叫声不绝v1972年患病者达258人，死亡128人，到1977年共死亡207人。第47页/共48页第四十八页，共48页。