二年级德育导师工作小结
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1、二年级德育导师工作小结二年级德育导师工作小结学校实行导师制后 , 在本学期我导的对象是二年级三班的一名学生梁科 .通过各方面了解到 , 她在性格上比较活泼开朗, 有丰富的想象力 , 口语表达能力特别强 , 语文课堂就是他展示的舞台.但是他的自制力较差 , 比较贪玩 , 有懒惰心理 , 行为习惯不是很好 , 回家作业也有很多次没完成 , 学习成绩忽上忽下 .针对这些情况 , 我首先去了解他的家庭 .梁科是新居民的孩子 , 家庭比较困难 .他们租了当地居民的房子作为现在的“家” , 两间房 , 一家五口 , 对于他们来说也并不宽敞 .家里没有象样的凳子和桌子 , 一家五口人 , 艰难地生活在几平米
2、大的两间房间里 .妈妈在家带小孩 , 哥哥还在上技术学校 , 妹妹还小 , 他刚刚才上二年级 , 只在爸爸在工地上打打工 , 赚的那点钱要养活全家五口人 , 生活的拮据可想而知 .其实早就知道 , 梁科的“妈妈”是后妈 , 很小的时候他妈妈就生病去世了 , 一直都是爸爸和哥哥照顾着他的生活 .前两年 , 爸爸再婚 , 新妈妈又生了个小妹妹 , 家庭的负担就更重了 .但是 , 梁科还是个懂事的孩子 , 平时在学校就做好了大部分的作业 , 回到家也经常帮着“妈妈”做些家务事 , 扫地、擦桌子那是常做的事 , 能干的他还回烧饭呢!过重的家庭负担 , 成了他经常完成不了回家作业的一个原因 .父亲平时也
3、忙于工作 , 无暇顾及他的学习 , 所以成绩很不稳定 .第一次去他家家访 , 梁科的父母就热情地跟我讲起话来 .在交谈中了解到梁科平时都挺乖的 , 就是有一点点贪玩 , 喜欢到外边玩 , 而且经常天黑了都不回家 , 这让他们非常担心 .我也马上抓住教育的契机 , 对梁科进行了一番耐心的教育 .后来 , 我又陆陆续续地去了很多趟 , 有为了考试的 , 为了作业不完成的 , 为了放学后不及时回家的 每次 , 都能收到良好效果 .国庆假期 , 我还和其他团员一起 , 给梁科送去了节日慰问品 .当我把准备好的书包、铅笔盒、本子等学习用品放到梁科的手里 , 他小心翼翼地拿着这些东西的时候 , 我明显地感觉到他的手微微颤了一下 , 眼里几乎有了泪光 , 这就是一份小小的感动啊!听着他口中念叨着 : 谢谢老师!谢谢老师!我心里是一阵阵的酸与甜 .通过一个学期的导师工作 , 我发现梁科的进步还是很大的 , 学习成绩名列前茅 , 思想和言行也有了一定的改进 , 我自己也获得了一些工作体会 :第 2 页 共 2 页
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