中班社会活动
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1、中班社会活动 中国扇活动目标:1. 萌发幼儿对民间艺术的兴趣,感受中国扇的美。2. 能运用连贯的语言清楚的表述扇子,学习讲述扇子的方法。3. 了解扇子的种类、材料和用途。活动重点、难点:重点是用连贯的语言清楚的表述扇子。难点是了解扇子的种类、材料和用途,萌发幼儿对民间艺术的兴趣。活动准备:物质准备:不同种类的扇子、展板布置扇子王国 音乐 无线话筒 工艺装饰扇 木兰扇精神准备:请幼儿通过多种途径了解扇子的相关知识,丰富经验。活动过程:(一)导入教师带幼儿随音乐茉莉花做动作进场。(二)展开1.向幼儿介绍工艺装饰扇指导语:小朋友们来到扇子王国做客,扇子朋友给你们带来了一个大大的惊喜。(出示工艺装饰扇
2、引导幼儿观察。)提问:扇子像什么形状?扇面上有什么?是用什么材料做的?扇骨是用什么材料做的?这把扇子有什么作用?小结:这把扇子叫做工艺装饰扇,人们把它挂在墙壁上来装饰房间。2教师与幼儿交流,介绍其他种类的扇子。指导语:扇子王国还有很多漂亮的扇子,羽扇、绢扇、折扇、葵扇、麦杆扇和檀香扇。教师与幼儿交流,引导幼儿认识不同扇子的名称、样子和材料。3.通过不同方式,表述自己喜欢的扇子。(1)组织幼儿参观扇子王国,选一把自己喜欢的扇子,说一说扇子的名称和材料,为什么喜欢它?并与同伴交流。(2)教师拿话筒采访幼儿,引导幼儿主动表述自己选择扇子的名称、样式和材料。小结:中国的扇子是各种各样的,扇子的名字、样
3、式、用的材料都不同,每一把扇子都有自己的特点,都很漂亮,都是中国的民间艺术。4.引导幼儿发现扇子的作用。提问:这些扇子都可以干什么用呢?启发幼儿思考,引导幼儿发现扇子的不同作用。小结:原来扇子有这么多的作用啊,我们可以回家再去搜集一些有关扇子的知识,来告诉老师和小伙伴。5.扇子分类。请幼儿按照扇子的种类将它们放到展览架上。6.向幼儿介绍木兰扇。(1)提问:这么漂亮的扇子可以干什么?小结:它叫木兰扇,是用丝绸和竹片做的,中国的很多舞蹈都是拿着木兰扇跳的,用它做道具能使舞蹈更加好看。(2)教师为幼儿表演扇子舞。(三)结束1.请每位幼儿选择一把自己喜欢的扇子与老师一起跳舞。(四)活动延伸:为幼儿准备材料,幼儿自己尝试装饰制作扇子。
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