重庆市永川区第五中学校八年级语文上册《第六单元》测试题（无答案） 新人教版

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1、第六单元测试题 一、基础积累与运用。1、下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、绝山献 （yn） 藻荇(xng) 倍穹(qing) 燕山(yn)B、飞漱(sh) 沃日(w) 雾凇(sng) 荒秽(hu)C、属引(zh) 京尹(yn) 相公(xing) 荷锄(h)D、湍急(cun) 僦赁(ln) 沆砀(hng) 长堤(d)2、下列加点词解释全对的一项是（ ）A、沿溯阻绝：沿着 良多趣味：很、实在晓雾将歇：消失 五色交辉：交相辉映B、怀民亦未寝：睡觉 但少闲人：但是沃日：用水淋洗 余挐一小舟：拿着C、饮食百物皆倍穹常时：高 珠翠罗绮溢目：满目披发文身：画着文彩 一舸无迹：船D、长河落日圆：长长的河

2、念无与为乐者：考虑、想到四时俱备：四季 夕日欲颓：坠落3、下列句子中有通假字的一项是（ ）A、至于夏水襄陵，沿溯阻绝B、青林翠竹，四时俱备C、两岸连山，略无阙处D、雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白4、下列句子中“而”字用法与其他几项不同类的一项是（ ）A、而计其长曾不盈寸B、而旗尾略不沾湿C、溯迎而上D、骨已尽矣，而两狼之并驱如故5、下列说法有误的一项是（ ）A、观潮是南宋词人周密所作。B、三峡选自水经注疏。水经注是北魏郦道元所著。C、记承天寺夜游作者是南宋婉约词派的代表，人称“大苏”的苏轼苏东坡。D、答谢中书书作者为南朝梁的陶弘景。6、下列关于课文内容说法有误的一项是（ ）。A、湖心亭

3、看雪一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。B、答谢中书书宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。C、记承天寺夜游以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙的心境，语言朴素而含有深远的意味。D、观潮一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。7、根据要求默写。（1）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_,_.（2）渡荆门送别化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，其中含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句是：_，_。反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是：_，_。（3）农民早出

4、晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达为：_，_。表达矢志不移的坚写信念，引用归园田归中的诗句最合适的是：_，_。引用望岳中的诗句表达应该是：_， _。（4）我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：_，_。（5）表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句是：_，_。（6）劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼，浣溪沙中的诗句：_。8、以“我的梦想”为话题完成下面的排比句。我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，_；我梦想，_。二、综合性学习9、阅读下列材料，按要求回答问题。材料一：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查：在中国人喜欢的

5、洋节中，排句前几位的是：圣诞节、情人节、母亲节、愚人节；中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料二：中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！（1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。_（2）在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？请说明你的理由。_（3）请选择两则材料中的一个节日，向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。_三、阅读理解（一）阅读三峡，完成10-16题自三峡七百里中，

6、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10、解释下面加点词的意思。（1）沿溯阻绝 （ ）（2）或王命急宣 （ ）（3）不以疾也 （ ）（4）林寒涧肃 （ ）11、翻译下列句子。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。_（2）清荣峻茂，良多趣味。_12、填写出三峡形势的语

7、句。（1）体现三峡长的语句是_(2) 体现三峡险峻的语句是_（3）表现山河秀丽的语句是_13、选出理解有误的一项（ ）A、“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”是从侧面描写三峡的险恶；“朝发白帝，暮到江陵”是从正面写出三峡的险恶。B、“素湍绿潭，回清倒影”是写俯视所见；“绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是写仰视所见。C、选段中对三峡景色的描写有静有动，例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“绝”和“飞瀑”即是。14、为什么作者写水不按春夏秋冬四季更替的顺序来写？_15、三峡自古至今就以它的独特风光折服了世人，留下了不可胜数的佳词名句。试着写一到两首描写三峡风光的诗词。_16、三峡适合修建水力发电站

8、，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1：_原句：_理由2：_原句：_（二）阅读答谢中书书记承天寺夜游，完成17-19题【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。17、解释下面句中加点的词。（1）月色入户 （ ）（2）遂至

9、承天寺 （ ）（3）相与步于中庭 （ ）（4）四时俱备 （ ）（5）沉鳞竞跃 （ ）（6）未复有能与其奇者 （ ）18、翻译下面的句子。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也_(2) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳_（3）山川之美，古来共谈_（4）自康乐以来，未复有能与其奇者_19、填空。（1）【甲】文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景物增添动感的语句是“_”和“_”。 【乙】文写景的名句 是“_”。（2）【甲】【乙】两文都写了自然景物，【甲】文描绘了“_之美”， 【乙】文描写了“_之美”。但两文表达的思想感情有所不同，【甲】文表达了作者的_思想感情；【乙】文则把赏

10、月的欣喜、漫步的悠闲、被贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂思想感情浓缩在文中“_”的语句中。（三）阅读风雨中的菊花，完成20-24题风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，别得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜

11、我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！” 小乞丐站住脚，满脸地失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来对社会成为有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手：“先生，可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元

12、也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘了洗澡的时间。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。买花姑娘认出是他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸，她不说买什么，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”

13、小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面在写上祝妈妈生日快乐！”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓，他手中的风雨怒放着。火车撞击铁轨越来

14、越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。者。20、请用简洁的语言概括文章的主要内容。_21、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？_22、你如何理解“风雨中的菊花”？_23、品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每空不超过3个字）（鄙夷）（ ）（ ）（ ）24、批注是一种很好的读书方法，它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多，请从文章中摘录一处文字并进行批注。摘录内容批注四、作文25、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“_也美丽”，为题目写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整。（2）文体不限。（3）不少于600字，诗歌不少于20行。（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。