精选教师个人计划锦集七篇

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1、精选教师个人方案锦集七篇精选教师个人方案锦集七篇教师个人方案 篇1回忆忙繁繁忙的教育教学工作，发现原来在已逝去的近2/3的教学生涯中竟没有留下多少明晰的成长足迹。参加了专业培训班后，我恍然大悟：原因是我从没为自己的专业成长道路作过规划。一、优势。1、热爱教师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。2、谦虚好学，不断进取愿意承担教学工作。3、普通话标准，课堂上能用语言感染学生，能使学生能融入创设的意境。4、教学中非常注重学生良好习惯的培养。二、存在的问题。1、在教学中知识掌握的深度还显得很浅薄，没有深化考虑，没有形成自己的特色。2、钻研教材不系统，太依靠教参等辅助资料。3、缺乏系统的理论学习和专

2、业的培训，在理论联络实际方面做得不好。4、自身学习还不够，看的书不够多。5、科研才能有待进一步进步。三、在今后的教学中为了能跟上形式，制定以下目的。1、课堂教学方面：以新课标理念为指导，整体把握物理教学特点，深化钻研教材，进步文本解读才能，积极承担各类公开课，实现课堂教学上的打破，实现个人在课堂教学中的成长。2、教育科研方面：积极学习教育教学理论，主动将理论与理论结合起来，进展小课题研究。积极撰写教育随笔，并向专业杂志投稿。3、个人修养方面：要读“杂书”，要多读书，读自己感兴趣的书，读孩子感兴趣的书，夯实知识底蕴，成为一个有书卷气的教师。四、从以下方面实现自己的目的。1、树立终身学习的观念。1

3、向专家学：观摩名家课堂教学实录，进步课堂教学艺术；2向身边的同事学：三人行必有我师，多向校内外有经历的教师学；3向书本学：既要读专业的理论书籍，进步理论修养，又要看各类杂书，拓宽视野；4养成好习惯：睡前15分钟阅读；每周一篇教学反思；每学期一篇有质量课堂案例。2、做到理论与理论有机结合。1备课：不断进步教材解读才能，努力上好每一堂课；每学期能磨出一两堂自己较为满意的研究课，示范课。2听课：积极参与研讨，在思维碰撞中进步认识。3课题研究：积极开展来自教育教学一线的课题研究，写好课题小结、经历总结和教育教学论文，进步自己的总结才能、表达才能；总之，在今后的教学中，我要不断积累教学经历，努力完成自身

4、教育理念的完善，总结形成自己的教学风格，努力成长为一名智慧型教师。教师个人方案 篇2一、个人分析p ：参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的根底和关键。但是随之工作上也渐渐的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏工作中的考虑。教学研究往往停留在感性经历的层面，没

5、有很好的把理论和理论结合起来。二、个人专业开展目的1、总目的教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断进步自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探究规律，进步自身的教育教学程度。2、详细目的：1、现代教育教学理论学习作为一名合格的教

6、师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此本学期认真学习现代教育教学理论，重点学习建构理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习给教师的100条建议，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动理解相关学科国内外开展动态，积极探究并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。2、教学根本功学习根本功对于一名从事教育的教师非常重要，假设没有过硬的根本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面进步。3、教学才能本学期，认真学习先进教学理论和教学思想、方

7、法，虚心向其他教师学习，探究施行课堂教学改革，利用网络优势和个人教学工作博客，及时阅读各类教育网站和各教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，每学期在至少5篇个人教育教学方面的体会、感受和考虑，积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，通过个人的博客，及时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时积极开展课后反思活动，努力进步个人的教学程度和教学才能。4、教学研究学习是人类生存和开展的重要手段，教师专业开展，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老

8、”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在开展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。研究内容：一、重视情境创设的有效性。二、重视学习过程的有效性。三、重视学习方式的有效性。四、重视学习情感的有效性。研究步骤：1、按施行方案进展实验。2、理论学习和研究。3、做好阶段总结工作。4、总结调查教师实际教学效果及分析p 。5、撰写研究论文和反思。详细措施：1、加强学习，丰富理论素养。1学习相关的数学新授课有效性方面的资料。2综合才能培养。精读一本教学专著，研读一批教学期刊

9、，撰写一定的读书心得。2、突出活动，推动研究深化。每学期举行一次研讨活动。主要进展理论研究、课堂教学研究，交流研究的方法措施，同时虚心的想有经历的教师学习，不断探究进步授课教学有效性方法措施。教师个人方案 篇3作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代开展需要，针对对自己的特点我特制定了新教师一年成长方案。一、个人开展规划设计：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下方案：1、学会有方案地做事。2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论或获奖。3、每月撰写一篇质量较高的或研究心得；坚持将

10、课堂中灵光一闪的精彩记录下来。4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，进步自身数学素养。5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。二、进步个人思想政治素质政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德标准等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，亲密和学生的联络，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。三、不断加强业务学习1、专业程度的进步。1学习

11、教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读了新课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：小学教学设计、小学青年教师、中国教育报等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2专业素质的进步，在汲纳中充实自我。与学校教师共同讨论，互助帮助，坚持教学相长，获得自我开展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，

12、在共同探究中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2练就自己扎实的根本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的根本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。、3、注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课；有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步。4、勤于反思，完善自我。在反思中，我学会了理性考虑，进步了学习效率

13、，更像探究的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。教师的成长仅有“经历+反思”是不够的，还要加上“理论”，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的时机，在理论中成长。同时，学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和施行中进步新课程的理论才能和创新才能，实现教师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的气氛中快乐学习。争取做到在“做中学”。5、学习利用信息技术手段辅助教学。利用课余时间向有经历的教师学习，进步自己的教学设计程度。同时积极学习教育教学方面的.新思想，掌握新方式，运用新理论，来进步教学效果。教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱

14、心的职业,要始终保持专业的情怀激情。我们要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。在教育教学的道路上，只有怀着激情去理论和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的教师！教师个人方案 篇4我很幸运可以有时机参加高程度的研修和语文语专业课的提升学习，特别是可以在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求进步自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修方案为根据，制定个人研修方案如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，进步教学才能，科研才能，促使自己专业化开展。二、研修目的1、通过培训，

15、学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，进步认识。3、深化理解中学语文课程性质、课程目的。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探究课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期进步学生的语文素养。5、促进专业化开展，进步教学研究才能。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断进步自己的教学程度和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑考虑问题，并积极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联络实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适宜学生的教学方法，进步自身的语文素养。4、积极参与各种研讨自己的

16、观点，博采众长，在交流中进步自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，汲取精华，进步自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在讨论中进步自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后

17、的教育教学工作打下坚实的根底。以期到达从“经历型”教师向“科研型”教师转变的目的。教师个人方案 篇5“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许？为有头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地开展，以适应社会的需要。我作为学校的一名中年教师，在为人师的道路上做的还做的不够，更应该对自己的开展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了系统、准确地进展教育教学工作，进步自身综合素质，不断进步自己的专业素养，提升教育教学程度，努力成为学习型、研究型、专家型教师，

18、制订个人专业开展规划。一、个人开展目的一总体开展目的：1、多钻研，精心备课，认真设计每一节教案；2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，进步学生学习积极性；3、进步课堂教学才能，增长教育智慧；4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；擅长总结教育教学理论，努力成为一名优秀的中学语文教师。二详细目的、师德目的：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的才能。积极配合学校的各项工作，与任课教师互相协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。严于律己，进步自身修养，争做师德标兵。2、教学目的：纯熟掌握语

19、文教学常规；纯熟应用现代化信息技术为教学效劳；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和理论中探究高效的教育教学方法和艺术，进步教学应变才能。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面开展的学生，教学成绩力争不断进步。总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴。理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、才能上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。二、自我规划一进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸理论。使课堂教学充满激情和活力，进步课堂教学效率。二努力探究，进步课堂教学艺术、强化教学

20、反思才能。在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。三加强学习，进步信息技术的应用才能。在现有的纯熟使用计算机的办公软件根底上，继续学习计算机技术和多媒体使用。四加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习别人的教学特色，可以正确处理教学中出现的突发事件。五争取外出学习培训的时机，学习优秀教师的教学经历，进一步充实自己，拓展思路，开阔自己的视野。三、对应措施1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容；2、在学习和理论中探究教育教学的方法，进步应变才能；3、擅长考虑、勤于动笔，可以上升到理论。四、希望和建议教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照方案一步一步扎扎实实的

21、努力。我深爱着教师这个职业，我会百倍的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀教师。教师个人方案 篇6我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。与周围的人相比，在物质上我也许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。随着时代的开展和新课程改革的深化，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他教师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许?为有头活水来。这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不

22、断地丰富自己，才能让自己不断地开展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应该对自己的开展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是消费线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同教师是人类灵魂的工程师的说法，因为教师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但教师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身开展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。二、不断进步个人素质古人曾说：师者，传道授业解惑也。简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教

23、育教学上，不断进步个人的素质。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学程度尽快进步，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格;2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3

24、、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析p ，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析p 课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。三、努力抓好德育教育，做好班主任工作结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进展进展德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对即将到来的新学期和自己将来的工

25、作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，促使自己尽快成长起来。教师个人方案 篇7一.工作目的1.学习初中生物新课程标准和现代教育理论，把握新课程变化，继续深化理论新课程理念。2.以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，进步课堂教学有效性。3.积极参与活动，拓展视野，获得开展。二.工作内容一个人读书1.学习20xx版初中生物课程标准，领悟课程标准变化原因，知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。2.学习顾明远主编的教育心理学，完成教育案例5篇二听评课1.听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听15节课。2.每次听课后要认真填写听课记录本。第 19 页 共 19 页