2020届高中英语 5年高考3年模拟 专题08 非谓语动词（浙江专版）

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1、2020届英语科5年高考3年模拟浙江专版专题08 非谓语动词【备考策略】定义：在句子中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词有三种：不定式，动名词，分词。注：非谓语动词具有时态和语态的变化，可以同否定词not连用，构成否定形式，可以带宾语，状语，补语。非谓语动词的名词，形容词，副词的特征；可用在句中做主语，宾语，补语， 状语，和 定语等。 不定式 （原形动词前加to, 构成动词不定式。不定式不做谓语，属于非谓语动词）不定式的时态，语态时 态构 成一 般 式 to do 完 成 式 to have done 进 行 式 to be doing 一般式：不定式所表示的动

2、作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。Eg :They often watch us play football. (同时)She hopes to go there again. (之后发生)完成式：不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。Eg : Im glad to have seen your mother yesterday注：1）用在intended, expected, meant, hoped. promised, wanted, planned. wished. thought, desi

3、red, was, were等后，表示过去没有实现的愿望，期待或计划的等，也用来表示先于谓语动词发生的动作或状态。Eg: He wanted to have met (=had wanted to meet) you at the airport,but he didnt get there in time. 他原想去机场接你（事情已经发生），但他没及时赶到那儿。（没接成）We planned to have done (had planned to do) good deeds for the poor people last month.我们原计划上个月为贫困的人们作些好事。（没作成）。2

4、）用在seem. appear. think . consider. believe. 等后，表示一个动作先于另一发生The novel is believed to have been translated into Chinese.相信这本小说已被翻译成汉语Im sorry to have kept you waiting .对不起让你久等了。3） 在should (would) like, would love 等后，表示没有实现的愿望。I should like to have seen her face when she read the letter.进行式：1）当谓语动词的动作或

5、状态发生时，不定式动词所表示动作正在进行时，用进行时。Eg: They seemed to be talking about you.He pretended to be sleeping.2）不定式的进行式表示将来。He is believed to be coming3)不定式的进行式表示逐渐地变化The weather seems to be improving不定式的被动语态 被 动 语 态构 成一 般 式 to be done 完 成 式 to have been done在下列情况下要用被动语态（1） 当句子的主语是这个不定式所表示动作的承受者。Eg: She is glad to

6、 be taken to the Great Wall.This book is said to be put into English.(2) 当不定式所修饰的名词是此不定式的逻辑宾语且句中又没有它的逻辑主语时。Eg: He wanted the letter to be typed at once.(3) 当句子的主语是不定式的逻辑宾语时，且不定式本身又带有一个宾语时，Eg: She is too nervous to be told such a bad news.Im glad to be given a gold ring.(4) 当句子的主语和表语指同一人或物，不定式修饰这个表语名

7、词时，且与这个名词有动宾关系时。Eg: He is a man to be trusted(5) 不定式做宾语，且与所修饰的名词有动宾关系时。Eg: The plan to be made is a five-year plan. 不定式的主动语态表示被动含义。（1） 当不定式与最近的名词（代词）有动宾关系，且与句中另一个名词（代词）有主谓关系。He has nothing to eatIll give you a book to read（2） 当不定式在“主+表（形容词）”结构中做状语，且句中主语是这个不定式的逻辑宾语时。The text is easy to recite.(3) 当不定

8、式修饰there be /here be 引导的句子中的主语时。There are two tractors to repair.Here is a baby to take care of.注：在there be 结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的是事情本身必须被完成，则用被动形式。There is a lot of work to do ( Someone has to do the work)There is a lot of work to be done.( The work has to be done)(4) to let to b

9、lame 则只用主动语态。The house is to letIm to blame不定式的句法功能1做主语直接做主语To help each other is good.动词不定式做主语时，一般可用it 做形式主语，而把真正的主语不定式放在句末。It is good to help each other.但如果动词不定式做主语，句中又有一个动词不定式做表语时，就不使用上述的句型。To see is to believe 眼见为实。2 做表语常常说明或解释主语的内容，在很多情况下不定式做表语可转化为做主语。如：His job is to raise pigs=To raise pigs is

10、 his job表示计划或安排A new bridge is to be built over the river soon.不久这条河上要架新桥。 表示事态发展的结果，预期的结果，不幸的命运或预言。You must speak out, if we are to remain friends. 如果我们想继续做朋友，你必须痛痛快快的把话说出来。 表示情态意义，相当与can. Could. (可能) should, ought to .（应该），must ( 必须)The books are not to be found .这些书不应该卖。He is nowhere to be found.

11、 哪也找不到他。 表示“同意，命令，决定，劝告，意愿，禁止等”You must be patient if you are to succeed. 要想成功，必须有耐心。In such dry weather,the flowers will have to be watered if they are to survive.不定式在系动词be 之后做表语与将来时的be+动词不定式结构有所区别。！）Our plan is to ser up another middle school.句中的谓语动词是is ,动词不定式to set up 为表语，主语为plan,并不是不定式的逻辑主语，即动词不

12、定式to set up 所表示的动作不是主语plan 产生的。！） We are to set up another middle school.整个结构为句中谓语，主语为we，同时也是动词不定式to set up 所表示的动作的逻辑主语，即动词不定式to set up 所表示的动作是we 产生的。3 做宾语1) 一般来说，不定式只做动词的宾语，但介词except, but后可接不定式做宾语。She wishes to be a musician.Peters not going anywhere except to work.彼得除了上班之外哪也不去。特别提示：某些动词后须跟不定式to do

13、 做宾语afford（ 有足够的金钱或时间做）； agree （同意）； ask （ 要求做）； attempt（尝试做，试图做） beg（恳求）； choose（选择）； decide（决定）； demand（要求）； desire（希望）； determine（决定） expect（期望）； fail（未能）； happen（碰巧）； hate（不喜欢做。）； help（帮助）； hope（希望）； learn（学习）； long（渴望）； manage（设法做好）； offer（提议）； prefer（喜欢）；pretend(假装)；prepare(准备)；promise（允诺）； re

14、fuse（拒绝）；remain（尚待）； seem （好象）want（想要） wish（希望） wonder（感到奇怪）某些结构后面接省to的不定式（即动词原形）：would /had rather do, had better do, do nothing but do2)用代词it作形式宾语，而把真正的宾语不定式结构放在句末。需用it代不定式作宾语的动词有：find, make, think, consider, feel 等。He feels it his duty to say that you are wrong.3)有些动词后可用“疑问词+不定式”做宾语，常用的动词有：decide

15、, discover, forget. inquire, know,learn, see, think, wonder.Eg: we dont know where to go.4 做宾语补足语1）可接不定式做宾补的动词有：advise （建议）； allow（允许）； ask（请求）； beg（乞求）； cause（导致）； choose（选择）； consider（认为）； drive（驱使）； encourage（鼓励）； enable（使能够）； expect（期望）； forbid（禁止）； force（强迫）； get（使）； help（帮助）； invite（邀请）； inten

16、d（打算）； like（喜欢）；order（命令）； permit（允许）； persuade（劝说）； prefer（喜欢）； request（请求）； require（要求）； remind（提醒）；teach（教）； tell（告诉）； want（想要）； warn（警告）； wish（希望）； think（认为）； trouble（麻烦）。Eg: Tell the students not to play on the street.The teacher advised us to have a rest first.2）动词let, have, make, notice, watc

17、h, observe, feel. hear, listen to . see , look at.等后用动词原形做宾补，如改为被动语态，省掉的to 要还原。Eg: I heard Mary sing last night.Mary was heard to sing last night3) tell advise. show. teach 等还可接连接代词/连接副词+不定式作宾补。Eg: The old driver showed me how to drive the car.4) think, consider, believe, suppose, suppose, know, fee

18、l , find understand, declare, imagine, take 等动词接不定式做宾补，但这个不定式多为to be +adj/ adv/ nWe thought him to be a naughty boy.He felt the plan to be practical5 不定式做定语不定式做定语和它所修饰名词存在三种关系。1） 动宾关系：不定式所修饰的名词是这个不定式的逻辑宾语。I want something to eatHe had a meeting to attend.注：如果这个不定式是vi ，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点，工具等，不定式

19、后面要加必要的介词。I have a house to live inPlease give me a knife to cut with.Here is some paper to write on.2)主谓关系：不定式所修饰的名词是这个不定式的逻辑主语 （即动作的发出者）He is the first man to work out the problem.3) 所属关系：不定式与所修饰的名词存在一种所属关系。可形成这种关系的名词有：way, need, time, plan, right, chance, opportunity, movement, reason, promise, w

20、ish. effort, struggle.Liu Mei is on her way to see a film.4) 起限定作用，表示将来The question will be discussed at the meeting to be opened in Beijing.6做状语不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。1） 跟在某些表示感情的词后面表原因。Im sorry to have troubled you .对不起麻烦你He was surprised to learn how much shed spent2)做目的状语，既可放于句首，也可置于句末

21、；为加强语气，也可用“so as to do（只能放在句尾）”或“in order to do（可放在句首或句尾）”表目的。He gets up early to read EnglishMany farmers fertilize their crops in order to make them grow more quickly.许多农民上化肥为的是让作物长得更快。3) 做结果状语。通常置于谓语动词后面，所表示的行为通常发生在谓语动词之后。不定式短语表示结果时，常于only连用，暗示一种“意外的结果，意想不到，不料”不定式做结果状语常用于以下结构。so adj /adv as tosuc

22、h n as totootoenoughtoeg: He lifted a rock only to drop it on his own feet.In 1935, he left home never to return 他离家结果一去不复返。Im too tired to walk any further tonight.My son is old enough to go to school alone.Would you be so kind as to give me an early reply?Im not such a fool as to believe that.注：在有

23、些句子中，tooto 可表示肯定含义。too 前有only, never, not, all, but , just, simply时( only too, all too , but too)表非常。Im only too glad to see you. 不定式符号to前有not 时。Youre too sad not to cry.too后接easy, happy, really, willing. glad, surprise, eager, anxious等表示心情或描述性的形容词时，This book is too easy to understand.7 不定式的否定形式：句型“

24、not+ 不定式”；“never +不定式”My father told me not to skate on the lake. 我爸爸告诉过我不要在湖上溜冰。Father told me never to see her again. 父亲告诉我不要再去看她了。特别提示：不定式作目的状语时，否定形式不能用not to do sth. 应用 in order not to do sth 或so as not to do sth.Im going to start now, in order not to miss the beginning. 我现在就出发为的是不错过开头。重点关注：1It

25、is + adj for sb to do 或 It is adj of sb to do我们常用for sb 或of sb.来做不定式的逻辑上的主语。但是什么情况下用for 或of,主要从以下两方面来进行区别：A: for sb 的句型通常使用表示客观情况的形容词。如: easy, difficult, hard, important, possible, impossible. necessary, unnecessary. Interesting等。如：It is important for us to express our opinions.对于我们来说，表达我们的意见是很重要的。I

26、t is hard for him to get rid of his bad habits.他很难改掉他的坏毛病。B: of sb 的句型一般用表示主观感情或态度的形容词，如：good, kind, nice, wise, clever, silly. Stupid, foolish. right . wrong . careful. careless. polite. impolite, rude 等It is clever of him to leave that country.It was very kind of you to come to help me .你来帮我忙太好了。2

27、 疑问词+不定式在句中起名词的作用，可做主语，表语，宾语。How to prevent from swimming in this river is a problem.We didnt know why not to give them an exact answer at that time.He will teach us how to study.My question is when to begin the experiment.We must think of what to do next.3 不定式符号to 保留问题有时为了避免重复，可用to 代替前面的不定式，这种情况常出现

28、在下列动词之后。Expect/ hope/ wish/ mean/ prefer/care/ forget/ want/ try/plan/hate后 或出现在be glad/happy/,would like/ love等的后面。-Would you like to have some coffee?-Yes, Id like to但是如果在省略的不定式结构中含有be, have, have been,这些词要保留。-Are you on holiday?-No, but Id like to be-I didnt tell him the news.-Oh, you ought to ha

29、ve.My father wanted me to be a lawyer, but I didnt want to be ( a player)4省去to的不定式1） 两个或两个以上作用相同的不定式并列使用时，除第一个外其余不定式的to可省略。She told the child to stay there and wait till she came back.但两者若有对比关系时，每个不定式前都要加to.He hasnt decided whether to go home or to stay at school.2）主语被不定式修饰时，不定式做表语时省略to.The thing fo

30、r you to do is face the facts.你要做的事是面对事实。5不定式在句中作为独立成分有时不定式在句中作为独立成分出现，用来说明说话人的态度，一般来讲，人们已经把这些不定式作为固定词组或固定搭配来运用。He cant walk fast, not to speak of running 他走不快，更不用说跑。Strange to say, his hair turned white during the night.说来奇怪，他头发一夜间变白了。高考需记住的常用的固定词组或搭配有：To tell ( speak, say) the truth (说真的)To make a

31、 long story short（长话短说）To be brief （简而言之）To say nothing of （更不必说）Not to speak of（更不必说）Not to mention（更不必提）let alone （更不用说）strange to say（说也奇怪）to be exact（确切的说）to begin with（首先）to make things worse（更遭的是）考点解析每年英语高考测试中，词汇考查总会占一定的比例，而动词更是重点考查词类，尤其是非谓语动词，已成为历年来全国卷和各地考卷中的高频考点，无论是单选题还是阅读题、作文题或是短文改错题，都会涉及到非

32、谓语动词的考点。不管题目怎样变化，但其考点总是不变的（只是重复地出现）。所以，掌握并运用好考点知识则会起着事倍功半的作用。本篇主要围绕非谓语动词在单选题中出现的考点作一剖析，以期帮助广大考生熟练地掌握和运用之。在高考英语测试中有关非谓语动词的考点主要有以下几项：考点一：从时态和语态考查非谓语动词的用法英语高考试题中从时态和语态来考查非谓语动词的题目是比较多的，其中有单独考查非谓语动词时态的，有单独考查其语态的，而多数题是从时态和语态两方面来综合考查的。例1、_the programme, they have to stay there for another two weeks. (广东202

33、0第26题)A. Not completing B. Not completed C. Not having completed D. Having not completed【解析】选C。句意为“因为还没有完成这个节目制作，所以他们还必须在那再呆上两周”。根据句意可知空格处所填的非谓语动词与其逻辑主语they存在着主动关系，所以非谓语动词需用主动语态（即现在分词形式），在时态上应用完成时态。另外现在分词的否定形式则为“not现在分词”构成，所以答案为C项了。例2、The play next month aims mainly to reflect the local culture.A. p

34、roduced B. being produced C. to be produced D. having been produced【解析】选C。句意为“下个月将制作完成的这个戏剧主要内容是反映地方文化的”。句中aims为谓语动词，显然空格处需要填非谓语动词。根据时间状语next month可知，空格处应为将来时态，由非谓语动词与其逻辑主语the play之间存在的被动关系可推知选项应为被动式，所以最佳选项应为C了。例3、“Things _ never come again!”I couldnt help talking to myself.A. lost B. losing C. to l

35、ose D. have lost【解析】选A。句意为“失去的东西不会再来！我禁不住地对自己说”。这是一个含有直接引语的复合句，做题时最关键的是首先找到直接引语中谓语动词（即never come），由此可判定空格处需填非谓语动词。由非谓语动词与其逻辑主语（things）之间存在的被动关系可知需要用被动式，选项B,C和D都是主动形式，所以答案选A项。【考点小结】仔细观察这些题目可知有其共同的考点，即选择谓语动词还是非谓语动词；选择主动语态还是被动语态；选择过去式还是将来式或是完成式等。做此类题的基本步骤为：1、确定所要填充的是非谓语动词。方法：英语简单句中只能有一个谓语动词，根据句意和句子结构来推

36、断谓语动词所处的位置。由此便可判断出空格处是否为非谓语动词。2、确定非谓语动词的语态。方法：首先需要找到非谓语动词的逻辑主语，然后根据逻辑主语和非谓语动词之间的关系是主动关系还是被动关系，最后确定选择主动式还是被动式。3、确定非谓语动词的时态。方法：非谓语动词形式主要有三种：不定式（包括to do或do两种形式）、分词（即现在分词V-ing和 过去分词ed两种形式）和动名词（即V-ing形式）。一般情况下，不定式含有“将来”的意思，现在分词含有“正在进行或将要进行”的意思并表示主动意义，过去分词含有“过去发生或已经完成”的意思并含有被动意义考点二、从词的惯用法或固定结构搭配考查非谓语动词的用法

37、例1、I like getting up very early in summer. The morning air is so good _.A. to be breathedB. to breathe C. breathingD. being breathed【解析】选B。句意为“夏天我喜欢早起，早晨的空气呼吸新鲜顺畅”。 这是考查“主语 + 谓语（系动词） + 表语（形容词） + to do ”结构中不定式的用法。在这一结构中不定式通常用主动形式表示被动含义。所以答案选B了。例2、David threatened his neighbour to the police if the da

38、mages were not paid.A. to be reported B. reporting C. to report D. having reported【解析】选C。句意为“David 威胁说如果损失得不到赔偿，他就把邻居告到警察那去”。此题要熟知threaten to do sth（威胁要做某事）结构，所以空格要填不定式。再根据选项中动词与逻辑主语David之间存在着主动关系，就可以判定应该选C项了。例3、The last one _ pays the meal. Agreed! AarrivedBarrives Cto arriveDarriving【解析】选C。句意为“这顿饭

39、聚餐谁最后到达，谁买单。同意！”第一句中谓语动词是pays（支付），因此空格处缺少的应是非谓语动词，而且充当the last one的后置定语，两者属于主动关系。句中last属于序数词，在“the first/ second/ last中心词”或“形容词最高级中心词”结构中，后置定语一般用不定式，这是一个固定搭配。所以答案是C了。【考点小结】从词的惯用法和固定结构方面来考查非谓语动词，只能需要考生在平时学习中要多加积累并学会在语境中理解才能更好地应付。但下面几点需要特别注意。1、不定式的主动形式表示被动含义有三种情况。1）在“be表示特征性质的形容词不定式”结构中；该结构中常用的形容词有： e

40、asy ，hard ， difficult ， important ， impossible ， interesting ， pleasant ， nice ， comfortable ， safe ， dangerous ， cheap ， fit ， heavy，happy, glad, pleasant, sorry, lucky, surprised, angry, able, right, ready, clever, foolish, quick, slow, polite, wrong等。这类形容词既说明主语的特性，又与后面的不定式构成因果关系。2）不定式与疑问词连用时；3）某些

41、动词（如to blame/seek/let等）的不定式与be动词连用时，。2、后面常接动名词作宾语的动词（或词组）有：admit, advise, appreciate, avoid, cant help, consider, delay, excuse, enjoy, escape, finish, imagine, keep on, mind, practice, suggest, understand, miss,3、后面只能跟名词或动名词作宾语的动词短语有：devoteto,（把奉献给） be/become/get used to（习惯于）, object to（反对）, look f

42、orward to（期望）, add up to（结果是）, admit to（承认）, be equal to（等于）, burst out（突然爆发）, get down to（开始）, insist on/stick to/ adhere to /persist in（坚持）, take to（开始）, see to（注意）, set about（着手）, lead to（导致）, pay attention to（注意）, think about /think of（考虑）, succeed in（成功）, worry about（担忧），give up（放弃）, dream of（梦

43、见）, hear of（听说）, depend on（依靠）, feel like（很想要）, cant stand（不能忍受）, prevent/stop/keepfrom（阻止干）, have difficulty in（对有困难）, put off（推迟）等。4、后面接动词原形（即不带to的不定式）作宾语或宾语补足语的动词有以下几种情况。在感官动词后（如hear, feel, watch, notice, see, discover, observe, listen to, look at等）作宾语补足语时；在使役动词后（如have, make, let, leave等）作宾语补足语时；

44、在一些固定结构后（如had better, would rather, rather than, cant help but等）作宾语时；以why开头的省略疑问句中；5、常见有些动词(7个)后面既可以跟不定式（表示动作还没有发生）还可以跟动名词（表示动作已经发生），它们是：forget, remember, regret, stop, go on, try, mean等。forget to do忘记要去做某事forget doing忘记已做过某事remember to do记住去做某事remember doing记得做过某事regret to do对要做的事表示抱歉regret doing对做

45、过的事表示遗憾或后悔stop to do停止下来去做另一件事stop doing停止正在做的事go on to do做完一件事后，继续去做另一件事go on doing继续做原来的事 try to do 尽力要去做某事try doing 尝试做某事 mean to do 打算去做某事mean doing 意味去做某事考点三：从独立主格结构考查非谓语动词的用法例1、I send you 100 dollars today, the rest _ in a year.A. follows B. followed C. to follow D. being followed【解析】选 C。句意为“我

46、今天先付给你一百美圆，其余的将在年内给你”。前后两部分之间只有逗号相隔，而没有连接词，所以可以判定后一部分应为独立主格结构。空格处应填分词或不定式。根据时间状语in a year可知，非谓语动词要用将来时态，而且与其逻辑主语the rest存在着主动关系。所以答案应是C了。例2、The country has already sent up three unmanned spacecraft，the most recent _ at the end of last March.A. has been launched B. having been launched C. being launc

47、hed D. to be launched 【解析】选B。句意为“这个国家已经发射三次无人飞船，最近一次是在去年三月底发射的”。前后两部分之间只有逗号相隔，而没有连接词，故推断后一部分应为独立主格结构。空格处应填分词或不定式。根据独立主格结构中的时间状语可知，非谓语动词应为过去已经完成的动作，所以要用完成时态。又因为非谓语动词与其逻辑主语（the most recent）之间存在被动关系，因此答案则应是B了。【考点小结】独立主格结构是英语中的一个特殊短语结构，它只有逻辑上的主语（名词或代词充当）和谓语（一般用分词，不定式，形容词，副词，数词，介词短语来充当），而没有语法意义上的主语和谓语，主要

48、用语书面语中，在口语中不常用，在句子中起状语作用，相当于一个状语从句，表示时间、原因、方式、条件、伴随情况等，用于修饰整个句子。其位置可放在句首、句中或句尾，与主句之间只有逗号相隔，而没有任何连词相连，这是区别独立主格结构与分句的主要特征。非谓语动词充当独立主格结构中的逻辑谓语，主要有两种形式，即“逻辑主语分词”和“逻辑主语不定式”。在“分词”选择上（是现在分词还是过去分词）以及“不定式”语态确定上主要根据逻辑主语和逻辑谓语之间的关系（是主动关系还是被动关系）来确定，若是被动关系就选择过去分词或不定式的被动式，若是主动关系就选择现在分词或不定式的主动式。另外，还有一种省略逻辑主语的独立主格结构

49、，即当逻辑主语表示一般人（如we, you, one等）时，主语可省略。这时独立主格结构相当于一个插入语。如，generally speaking（一般来说）, strictly speaking（严格地说）, talking of（谈到）, speaking of（说到）, judging from（由来判断）, considering（考虑到）, taking all things into consideration（把一切考虑在内）等。考点四：从句法功能考查非谓语动词的用法例1、 A small plane crashed into a hillside five miles east

50、 of the city, _all four people on board.A. killed B. killing C. kills D. to kill【解析】选B。句意为“一架小型飞机在城东边五英里外的山坡上坠毁，结果机上四人全部遇难”。 非谓语动词的宾语就是空格后面的all four people，根据句子意思以及非谓语动词在句中的句法功能（即充当结果状语）可知，需用主动形式（即现在分词）。所以只能选B项了。例2、At the age of 29, Dave was a worker, in a small apartment near Boston and _ what to d

51、o about his future.A. living; wondering B. lived; wondering C. lived; wondered D. living; wondered【解析】选A。句意为“大卫在29岁时当上了工人，并住在波士顿附近的一间小公寓里，他不知将来还能做什么”。根据句子意思可知选项中的非谓语动词和逻辑主语Dave之间存在着主动关系，所以都应该选择现在分词，在句中作伴随状语。【考点小结】有比较才有鉴别，为了便于识别非谓语动词的各种句法功能，笔者列出下表供同学们识别、记忆和运用。成分形式主语谓语宾 语表语状语定语同位语独立成分直接宾语短语动词宾语介词宾语形容词

52、宾语宾语补语不定式动名词 现在分词过去分词（注：表示非谓语形式可以充当的成分）说明：1、可作主语的只有不定式和动名词，两者区别： 两者可互换，都可以用it作形式主语。 在问句there be和Its no good/use句型中多用动名词。 从时间概念上区别，不定式多表示将来或已完成，而动名词一般无时间概念。2、可作宾语的有不定式、动名词和分词，但两者区别在于： 不定式不能作介词的宾语。 动名词不能作宾语补足语。 现在分词和过去分词只可作宾语补足语，而不能作其他宾语。 关于不定式、动名词或分词究竟在情况下可跟在动词后面作宾语，可以结合“考点二小结”来区别和运用。3、非谓语动词都可以作表语，但所

53、表达的意义和特点不尽相同（可见下表）（非谓语动词作表语的区别）时间概念相对词性不定式多表将来名词动名词无时间概念名词现在分词表示当时形容词过去分词表示当时形容词4、非谓语动词作状语时也是有区别的（具体情况见下表），作目的状语和结果状语的通常是不定式，分词一般作时间状语、原因状语、条件状语和伴随状语。另外，动名词不作状语。状语时间原因条件伴随目的结果不定式动名词现在分词过去分词5、非谓语动词都可作定语，但也有区别（见下表）。与被修饰词的位置关系与被修饰词的逻辑关系时间概念不定式位于被修饰词之后动宾关系表示将来或将发生动名词位于被修饰词之前表示被修饰词的性能作用经常发生现在分词或前或后主谓关系正在

54、发生过去分词或前或后动宾关系已经发生五年高考A组 2020年全国高考题组1.【2020浙江卷,11】Its a such nice place, Mother said as she sat at the table_ for customs.A. to be reserved B. Living reserved C. reservingD. reserved【考点】非谓语过去分词【答案】D【解析】reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，且和其逻辑主语the table逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定语。2.【2020浙江卷,8】I th

55、ink Tom, as the head of a big department, should cither study regularly or_his job.A. quitsB. to quitC. quittingD. quit【考点】并列结构【答案】D【解析】 eitheror+并列结构，前后形式上保持一致，由此与study相呼应，故答案选D，用动词原形。3.【2020浙江卷,3】No matter how bright a talker you are, there are times when its bettersilent.A. remainB. be remainingC

56、. having remained D. to remain【考点】非谓语不定式【答案】D【解析】it做形式主语，真正的主语是后面的不定式：to remain silent. 可归结为句型：it is +形容词/名词+to do/that。当然it也可以做形式宾语，如find/feel it +to do/that.。4.【2020安徽卷,30】 When for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding.A. asking B. asked C. havin

57、g asked D. to be asked【答案】B【考点】本题考查非谓语动词，【解析】此处逻辑主语是Philip, 还原句子 When Philip was asked for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding.5.【2020江西卷,33】Having finished her project, she was invited by the school to the new students.AspeakingBhaving spokenCto

58、speakDto have spoken【答案】C【考点】 非谓语动词。【解析】不定式表目的，又因D选项时态错误，故选C。6.【2020湖南卷,31】 The lecture, _ at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.A. startingB. being startedC. to startD. to be started【答案】A【考点】本题考查非谓语动词的用法。【解析】根据last night可知start已经发生，故排除C、D（不定式常表将来），B（being

59、 done）一般表进行，也排除。非谓语动词的主动语态和被动语态 现在分词作定语7.【2020湖南,23】 Time, _ correctly, is money in the bank.A. to useB. usedC. usingD. use【答案】B【考点】考查非谓语动词。【解析】因为本句已有谓语动词is，且没有连词或引导词，故排除谓语形式D；而time与use为被动关系，所以选B。谓语与非谓语动词 过去分词作条件状语或时间状语 表被动8.【2020重庆卷,31】 Before you quit your job, _how your family would feel about yo

60、ur decision.A. consider B. considering C. to consider D. considered【答案】A【考点】祈使句用法【解析】结合选项来分析句子结构，逗号前为时间状语从句，后面实际上是一个祈使句。由此可知，A选项符合题意。因此，正确答案为A选项。9.【2020辽宁卷,29】 This machine is very easy . Anybody can learn to use it in a few minutes.A. operating B. to be operating C. operated D. to operate【答案】D【考点】非

61、谓语动词【解析】在句型“主语+be+adj+to do”中，如果这个主语是动词do的逻辑宾语，故用主动表被动，所以选D。B组 2020年全国高考题组1.【2020浙江卷,3】Bats are surprisingly long-lived creatures, some a life span of around 20 years.A. having B had C. have D. to have【答案】A【考点】考查独立主格结构。【解析】句意为“令人惊讶的是，蝙蝠是长寿的动物，有些能活20年左右。”had和have是谓语动词形式，题中没有连词，无法并存两个句子。to have表将来；having表伴随，因此，选A。2.【2020浙江卷,14】Even the best writers sometimes find themselves for words.A. lose B. lost C.