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1、(大班主题活动教案)家乡老建筑教案(附教学反思)”子威在跟宇清热烈地讨论： “老房子的门窗都是用木头做的，如今已经很旧了，窗子用一条条细木条弯曲连结成，很好看的。”接着，我们又带着幼儿参观了具有八百年历史的护塘河。两岸的风景又引发了幼儿新的话题：“哇！这条小河弯弯曲曲的，又窄又长，河的两岸有好几座小石桥耶！”“大家快看耶！对面的楼房造在小河的上面，河里还有房子的倒影，好美啊！”“河的对岸称为上塘，河的这岸称为下塘。”“连接小河两岸的是一座座的小石桥，栏杆用石头雕成一朵朵荷花，桥面中间雕刻的一条盘龙就像真的一样。”参观后回园，幼儿意犹未尽。他们从老建筑上知道了许多知识，但同时也涌现出更多的问题：
2、“如今河里的大木船都看不见了，只剩下几条小船在捕鱼了，这是为什么呢？”“老房子里没有自来水，那烧饭、洗衣怎么办呢？ ”“这些老房子的年龄有多大了？”于是，我们组织幼儿围绕这些问题进展了一次集中讨论。幼儿发言踊跃，就连平时不太爱说话的佳仪、紫恰也积极参与到交流中来。通过这次活动， 幼儿对家乡老建筑的探究兴趣更浓重2本文档仅供参考用处，所载资料皆来自整理，欢送大家分享交流了。活动二：我眼中的老建筑为了让幼儿充分表达对家乡老建筑的认识和情感，我们组织了一次以艺术表现为主要形式的活动。我们投放了多种材料，如颜料、蜡笔、记号笔、旧报纸和各种树叶等，让幼儿尽情地表现出他们眼中的家乡老建筑的风貌。活动前，我
3、们首先展示了幼儿参观家乡老建筑活动时的照片，唤起大家对参观活动的记忆。接着让幼儿自己选择材料表达和表现他们眼中的老建筑。在活动中，有的幼儿拿起画笔，有的那么选择剪剪贴贴，很快，一幅幅江南美景通过幼儿的手展如今大家的眼前。幼儿的表现大大出乎我们的意料，尤其是他们不仅以画的形式，还为画配上自己的讲解，生动地记录了他们对老建筑的充满童真的理解。如今， “家乡的老建筑 ”已成为我园的传统活动。同时，在理论中，我们也对二期课改提出的“要根据幼儿园的实际情况，创造性地使用新教材，形成既符合时代开展要求，又富有外乡文化特色，合适幼儿开展需要的园本课程 ”的要求有了深切的理解。活动反思：3第 2 页 共 2 页
(大班主题活动教案)家乡老建筑教案(附教学反思)
