2020届高中语文 2.6《逍遥游》同步练习 新人教版必修5

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。逍遥游(时间：45分钟分值：55分)一、基础知识(24分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A北冥(mng)舂粮(chn)蟪蛄(g)B鲲鹏(kn) 蜩蝉(tio) 万仞(rn)C迁徙(x) 泠然(lng) 陈抟(zun)D草芥(ji) 坳堂(o) 蓬蒿(go)解析：A.“chn”应为“chng”；C.“zun”应为“tun”；D.“go”应为“ho”。答案：B2下列各句中加点字的解释正确的一项是()A怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发，句中指鼓起翅膀B而后乃今将图南 南：南方C众人匹之，不亦悲

2、乎 匹：匹配D若夫乘天地之正 乘：趁着解析：B.南：向南飞；C.匹：比；D.乘：顺应。答案：A3下列各句中加点词古今意义最相近的一项是()A抟扶摇羊角而上者九万里B虽然，犹有未树也C绝云气，负青天，然后图南D众人匹之，不亦悲乎解析：A.旋风/羊头上长出的坚硬的东西。B.虽然这样/连词，“虽然”，用于上半句，下半句往往有“可是”、“但是”等跟它呼应。D.一般人/大家，许多人。答案：C4对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是()虽然，犹有未树也此虽免乎行，犹有所待者也且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮彼且恶乎待哉A不相同，不相同。B不相同，相同。C相同，不相同。D相同，相同。解析：均为“虽

3、然”，况且，将。答案：C5对下列各句中“之”字的用法归类正确的一项是()其翼若垂天之云水之积也不厚鹏之背，不知其几千里也汤之问棘也是已鹏之徙于南冥也楚之南有冥灵者众人匹之之二虫又何知且举世誉之而不加劝奚以之九万里而南为A/B/C/D/解析：均为“的”，均为“取消句子独立性”，均为第三人称代词，代词“这”，到。答案：B6下列句子中全有通假字的一项是()北冥有鱼，其名为鲲背负青天，而莫之夭阏者此小大之辩也之二虫又何知小知不及大知，小年不及大年德合一君，而征一国者彼于致福者，未数数然也若夫乘天地之正，而御六气之辩A BC D解析：“冥”通“溟”，“辩”通“辨”，“知”通“智”，“而”通“耐”，“辩”

4、通“变”。答案：C7下列句子句式与其他三项不同的一项是()A之二虫又何知 B而彼且奚适也C齐谐者，志怪者也 D彼且恶乎待哉解析：A、B、D三项是宾语前置句，C项为判断句。答案：C8下列叙述不符合原文意思的一项是()A大鹏能南徙天池，但无扶摇之风也不能高飞，宋荣子“犹有未树也”，列子也得乘风而行。大鹏、宋荣子、列子都不是“逍遥游”。B庄子认为，“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”，就像那蜩、学鸠、斥一样；“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的宋荣子、“御风而行”的列子，就像那乘大风南徙的大鹏一样。C如果顺着天地自然的正气，驾驭着“大气”以游于无穷的宇宙，他就没有什么依待的了。这样的人，

5、是至人、神人、圣人。庄子认为人所能达到的最高境界当是圣人，“圣人”比“神人”、“至人”要高。D庄子宣扬完全超然而神秘的境界和不要任何客观条件，不受任何限制的所谓“无所待”的自由。解析：说“圣人”比“神人”、“至人”要高不当，庄子认为这三者是一样的，都是指修养最高的人。答案：C二、阅读鉴赏(22分，选择题每小题3分)阅读下面的文章，完成913题。昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。与使者俱往，见太子曰： “闻太子所欲用

6、周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见， 唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。”王乃校剑士七日

7、，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王茫然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑

8、何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”王乃牵而上殿宰人上食王三环之庄子曰大王安坐定气剑事已毕奏矣于是文王不出宫三月剑士皆服毙其处也(选自庄子说剑，有删节)9对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A如是三年，国衰，诸侯谋之谋：为谋划B请治剑服 治：备办C庄子入殿门不趋 趋：小步快走D王乃校剑士七日 校：使较量解析：谋：图谋。答案：A10下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：C.均为连词，表修饰。A.于：在/到。B.之：代词，代

9、指“让这些人日夜不停地在自己面前击剑”/助词，主谓之间取消句子独立性。D.与：和，后面省略“之”(庄子)/结交、亲附。答案：C11下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是()“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。庄子入殿门不趋，见王不拜。“臣闻大王喜剑，故以剑见王。” “然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”ABC D解析：项“庄子当能”是“左右”的话，不是直接记述庄子言行机智的。项“太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受”是间接表现庄子的机智。答案：D12下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是()A庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔走千里锐不可当，因

10、此赵文王称之为“天下无敌”。B庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。C庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑。D说剑这篇文章，主旨是劝说赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思想。解析：A.“庄子剑术高超”于文无据；C.与“今大王有天子之位而好庶人之剑”矛盾；D.“清静无为”文中没有表现。答案：B13断句和翻译。(10分)(1)用“|”给下面的文段断句。(4分)王 乃 牵 而 上 殿 宰 人 上 食 王 三 环 之 庄 子 曰 大 王 安 坐 定 气 剑 事 已 毕 奏 矣 于 是 文 王 不 出 宫 三 月 剑 士 皆 服 毙

11、其 处 也(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)孰能说王之意止剑士者，赐之千金。(3分)译文：_今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。(3分)译文：_答案：(1)王乃牵而上殿|宰人上食|王三环之|庄子曰|大王安坐定气|剑事已毕奏矣|于是文王不出宫三月|剑士皆服毙其处也(2)谁能够说服赵王让他停止招募剑客比试剑术的做法，我将给他千金的赏赐。如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。参考译文：当年赵文王喜好剑术，击剑的人蜂拥而至，门下食客三千余人，在赵文王面前日夜相互比试剑术，死伤的剑客每年都有百余人，而赵文王喜好击剑从来就没有得到满足的时候。像这样

12、过了三年，国力日益衰退，各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧，征求左右近侍说：“谁能够说服赵王让他停止比试剑术的做法，我将给他千金的赏赐。”左右近侍说：“只有庄子能够担当此任。”太子于是派人携带千金厚礼赠送给庄子，庄子不接受。跟随使者一道，前往见太子说：“听说太子想要用我，目的是想断绝赵王对剑术的爱好。假如我对上游说赵王却违拗了赵王的心意，对下也未能符合太子的意愿，那也就一定会遭受刑戮而死去，我还哪里用得着这些赠礼呢？假如我对上能说服赵王，对下能合于太子的心愿，在赵国这片天地上我希望得到什么难道还得不到！”太子说：“是这样的。父王的心目中，只有击剑的人。”庄子说：“好的，我也善于运用剑

13、术。”太子说：“如今先生一定是穿儒服去会见赵王，事情一定会弄糟。”庄子说：“请让我准备剑士的服装。”三天以后剑士的服装裁制完毕，于是面见太子。太子就跟庄子一道拜见赵王。庄子不急不忙地进入殿内，见到赵王也不行跪拜之礼。赵王说：“你想用什么话来开导我？”庄子说：“我听说大王喜好剑术，特地用剑术来参见大王。”赵王说：“你的剑术怎样能遏阻剑手、战胜对方呢？”庄子说：“我的剑术，十步之内可杀一人，行走千里也不会受人阻留。”赵王听了大喜，说：“天下没有谁是你的对手了！”庄子说：“击剑的要领是，有意把弱点显露给对方，再用有机可乘之处引诱对方，后于对手发起攻击，同时要抢先击中对手。希望有机会能试试我的剑法。”

14、赵王说：“先生暂回馆舍休息，等待通知，我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比武。”赵王于是用七天时间让剑士们比武较量，死伤六十多人，从中挑选出五六人，让他们拿着剑在殿堂下等候，这才召见庄子。赵王说：“今天可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说：“我已经盼望很久了。”赵王说：“先生所习惯使用的宝剑，长短怎么样？”庄子说：“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先作些说明然后再进行比试。”赵王说：“愿意听听你介绍三种剑。”庄子说：“有天子之剑，有诸侯之剑，有百姓之剑。”赵王说：“天子之剑怎么样？”庄子说：“天子之剑，拿燕豁的石城山做剑尖，拿齐国的泰山做剑刃；用中原以外的四境来包扎，

15、用四季来围裹；靠五行来统驭，靠刑律和德教来论断；这种剑向上割裂浮云，向下斩断地纪。这种剑一旦使用，可以匡正诸侯，使天下人全都归服。”赵文王听了茫然若有所失，说：“诸侯之剑怎么样？”庄子说：“诸侯之剑，拿智勇之士做剑尖，拿清廉之士做剑刃；这种剑，对上效法于天而顺应日月星辰，对下取法于地而顺应四时序列，居中则顺和民意而安定四方。这种剑一旦使用，就好像雷霆震撼四境之内，没有不归服而听从国君号令的。这就是诸侯之剑。”赵王说：“百姓之剑又怎么样呢？”庄子说：“百姓之剑，全都头发蓬乱、鬓毛突出、帽子低垂，瞪大眼睛而且气喘语塞。相互在人前争斗刺杀，上能斩断脖颈，下能剖裂肝肺，跟斗鸡没有什么不同，一旦命尽气绝

16、，对于国事就什么用处也没有。如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。”赵文王于是牵着庄子来到殿上。厨师献上食物，赵王绕着坐席惭愧地绕了三圈。庄子说：“大王安坐下来定定心气，有关剑术之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门，剑士们都在自己的住处自刎而死。三、表达交流(9分)14在下面两处横线上填入适当的语句，使与前后语句顺畅连接，构成对前面语句的总结。(4分)在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有_的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒他们的

17、潇洒，_，早已超越了表面的行为举止。参考答案：陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”(或李太白“天生我材必有用”)带着鲜明的时代印记显露了非凡的个性15用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。(5分)孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊；为中国知识分子的领地树立了原始的木栅栏。中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊_解析：这是考查变换句式的能力。重组句子的一个原则是符合试题要求，不要改变原意。参考答案：是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出的，它为中国知识分子的领地树立了原始的木栅栏。