文言文阅读训练（学生用）

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1、课外文言文阅读训练（一）孙叔敖埋蛇孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向吾见之，恐去而死也。”母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德者，天报以福，汝不死电。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。(选自新序) 注释：尝：曾经。去：离开。阴德：暗中有德于人的行为。1、 解释加着重号的词的意思。 (1)归而泣（ ） (2)向者吾见之（ ） (3)蛇令安在（ ） (4)叔敖对曰（ ）2、区别加着重号的词的用法。 (1)母问其故 （ ） (2)故曰：域民不以封疆之界（ ）(3)杀而埋之（ ） (4

2、)忧而不食（ ）3、翻译下面的句子。(1)向者吾见之，恐去母而死也。 (2)未治而国人信其仁也。 4、短文运用什么刻画方法?刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?读罢此文谈谈你对孙叔敖的认识。 （二）约取而实得 叶奕绳尝言强记之法：“某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，贴之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁问观所录，日三五次以为常，务期嘴熟，一字不逸。壁既满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也。”(选自蒿庵闲话) 注释：讫(q)：

3、完毕。掩卷：合上书本。务期：一定要达到。笥(x)：竹箱。俟(s)：等到。务为泛滥者：务为，力求；泛滥，此指多而杂乱。影响：此处指印象。枵(xio)腹：空腹，指毫无学问。约：简要，精练。1、 “就”作动词有“接近”、“趋向”的意思，还有“达到”的意思。下列句子中加着重号的词语解释不正确的一项是( )A、即就壁间观所录(到，到达)B、此人可就见，不可屈致(接近，趋向)C、颓然就醉(接近，趋向)D、待到重阳日，还来就菊花(靠近，接近，此处有欣赏之意)2、将下列句子翻译成现代汉语。(1)遇所直即札录之。 (2)数年之后，腹笥渐满。 3、本文表达了作者什么观点?用原文中的语句回答。 4、阅读此文后你有何

4、感想? （三）治国先富民凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。(选自管子治国) 注释：管子：又称管敬仲，名夷吾，字仲。春秋初期齐国著名的政治家、军事谋略家、哲学家。他辅佐齐桓公对内减轻农民负担，发展武装力量，增加财政收入：对外采取“尊王攘夷”的外交策略。他秉政三年，齐国大治，成为“五霸之首”。1、解释下列加着重号的词语。(1)是以善为国者：（ ）(2)民富则安乡重家：（ ）(3)奚以知其然也：（ ）2、

5、 翻译句子。(1)凡治国之道，必先富民。 (2)故治国常富，而乱国常贫。 3、上面简短的文字中，体现了管仲什么样的远见卓识? 4、请结合初中历史知识，说一个管仲的故事。 5、阅读完文字，你认为管仲的思想对我们现在建设和谐社会有借鉴意义吗?简单谈一谈。 （四）阮裕焚车阮光禄在剡，曾有好车。借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车，而使人不敢借，何以车为?”遂焚之。(刘义庆)(选自世说新语)注释：阮(ruan)光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡(shan)：地名，今在浙江新昌。何为：干什么。1、 解释下列句中加着重号的词语。(1)意欲借而不敢言 （ ）(

6、2)何以车为（ ）(3)阮后闻之（ ）(4)遂焚之（ ）2、依据注释，用现代汉语翻译下面句子。(1)借者无不皆给。 (2)吾有车而使人不敢借，何以车为? 3、这个故事表现了阮裕怎样的性格? （五）金壶丹书(晏子春秋)景公游于纪，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧乎!”公曰：“纪有书，何以亡也?”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言。注之壶，不亡何待乎?”注解：晏子春秋：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国

7、的国相，著名的政治家和外交家。景公：春秋时齐国的国君。纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。鳋(sao)：鱼腥味。1、 解释下列句子中加着重号的词语。(1)乃发视之（ ）(2)勿乘驽马（ ）(3)则恶其鳋也（ ）(4)何以亡也（ ）2、用现代汉语写出下面句子的意思。(1)善哉，如若言! (2)君子有道，悬于闾。 3、写出这则故事所蕴含的一个道理。 4、请另外讲一个晏子的故事。 （六）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则

8、家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也。百事也尽然。1、下列加着重号的词含义不同的一项是( )A、齐人有好猎者/好读书，不求甚解B、既克，公问其故/其所以不得之故C、人不对/隆中对D、东市买骏马/家富则市得良犬2、选出下列句子中“然”字的意思与例句相同的一项。( ) 例：百事也尽然 A、屋舍俨然 B、然则何时而乐耶 C、吴广以为然 D、望之蔚然而深秀者3、翻译下列句子。(1)入则羞对其家室，出则愧对其知友。 (2)得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎? 4、文中的好猎者是一个什么样的人?结合原文谈一谈你的看法。 5、从好猎者身上你学到了什么? （七）阮文达予告归，搜罗金石，旁及钟

9、鼎彝器，一一考订，自夸老眼无花。一日，有以折足铛求售者，再三审视。铛容些许，洗之，色绿如瓜皮，大喜，以为此必秦汉物也，以善价得之。偶宴客，以之盛鸭，藉代陶器。座客摩挲叹赏，文达意甚得也。俄而铛忽砰然有声，土崩瓦解，沸汁横流。恚然，密拘其人至，键之室，命每岁手制赝鼎若干，优其工价。此后赠人之物，遂无一真者。 注释：予告：清代，官吏年老要求告老回乡。金石：铜器及其铭文和石刻(凿)及其刻文。彝器：古代祭祀用的铜器(供具)。铛：如釜，有足。折足，断足。善价：高价。摩挲：用手反复抚摩。密拘：秘密拘留。键：锁。优其工价，付给丰厚的工钱。1、下列加着重号的词意思相同的两项是( )有以折足铛求售者以善价得之以

10、为此必秦汉物也以之盛鸭 A、 B、 C、 D、2、把下面的句子翻译成现代汉语。(1)俄而铛忽砰然有声，土崩瓦解，沸汁横流。 (2)恚然，密拘其人至，键之室，命每岁手制赝鼎若干。 3、你对阮文达印象最深的一点是什么? 4、你从这个故事中得到了什么启示? （八）项王(项羽)已定东海来，西，与汉俱临广武而军，相守数月。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王(刘邦)曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，而幸分一杯羹。”项王怒，欲杀之。项伯曰：“天下事未可知，且为天下者不顾家，虽杀之无益，只益祸耳。”项王从之。注释

11、：东海：泛指东方，东边。广武：城名。彭越：字仲，擅将兵，拜魏相国。梁地：先秦时期属梁国。俎：砧板，肉案。若：同汝、尔。若翁，你的父亲。益祸：加重祸患。1、 解释下面加着重号的词的意思。(1)彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之患（ ）(2)今不急下，吾烹太公下( )2、把下面的句子翻译成现代汉语。(1)吾翁即若翁，必欲烹而翁，而幸分一杯羹。 (2)天下事未可知，且为天下者不顾家，虽杀之无益，只益祸耳。 3、请简要分析项羽和刘邦这两个人物形象。 （九） 某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳横空而来

12、，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。 注释：集：栖，躲。此处为聚集，会合。鹳（un）：一种较凶猛的鸟。匝（z）：圈。盖：原来。1、解释下列句子中加着重号的词语的含义。 （1）悲鸣不已（ ） （2）顷之（ ） （3）若相语状（ ） （4）遂俯冲鹊巢（ ）2、下列几个选项中，加着重号的词语用法与例句相同的项有（ ） 例句：鹊巢其上A、一狼洞其中 B、其一犬坐于前C、斗折蛇行 D、泉而茗者E、邑人奇之，稍稍宾客其父 F、策之不以其道3、用现代汉语翻译句子。（1）未几，一鹳

13、横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。 （2）群鹊见而噪，若有所诉。 4、喜鹊在“孵卵将雏”时不是高兴，却“悲鸣不已”的原因是什么？ 5、面对喜鹊的悲鸣，其他喜鹊是怎样做的？ 6、文中写道：“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。”它们说什么？去干什么？ 7、读了这个短文，你有什么感想？写一段话，说说自己的看法。 （十）智犬破案 去杭州百里许，有一古刹，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越货而亡。翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。注释：

14、刹（ch）：寺庙。越：抢劫。翌（y）日：指第二天，明天。肆：店铺。1、解释下列句子中加着重号的词语的含义。（1）去杭州百里许( ) ( ) （2）香火颇旺( 很 )（3）僧觉( ) （4）遂越货而亡( ) （5）乃诣官府诉之( ) （6）僧怪之( )（7）啮一徒不置( )( ) （8）盖犬有智也( )2、用现代汉语翻译句子。（1）二小僧入室见之，讶甚。 （2）犬伫足不前，僧怪之。 3、 用自己的话说说智犬破案中犬之“智”的具体表现。 4、文章是按什么顺序来写的？依据是什么？ 5、读了这个故事，你有什么感悟？ （十一） 铨九龄，母授以礼记、周易、毛诗，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病

15、，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读之书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。注释：铨：蒋士铨，清代著名学者。暇：空闲。痊：病愈。争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。差：同病愈。1、解释下列句子中加着重号的词语的含义。（1）暇更录唐宋人诗（ ） （2）未尝寝（ ）（3）辄指壁间诗歌（ ） （4）然则何以解忧（ ）（5）铨即持书诵于侧（ ）2、选出下列加着重号的词意义、用法不同的

16、一项。（ ）A、铨则坐枕侧不去 委而去之 B、然则何以解忧 不以物喜，不以己悲C、铨即持书诵于侧 战于长勺 D、铨诵声琅琅然 满目萧然3、翻译下列句子。（1）母即抱铨行一室中，未尝寝。 （2）儿能背诵所读之书，斯解也。 （3）由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。 4、 请用简洁的语言概括本文的大意。 5、“儿能背诵所读之书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的思想感情？ 6、对待母亲，蒋士铨能“坐枕侧不去”、“诵声琅琅然”、“持书诵于侧”，结合你的亲身经历，谈谈在做人方面你的所得。 （十二）蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不

17、能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。(选自柳河东集) 注释：蝜蝂(f bn)：一种黑颜色的小虫，善背东西。卬（ng）：通“昂”，抬头向上。踬(zh)仆：跌倒。1、解释下列加着重号的词的含义。(1)虽困剧不止也( )(2)卒踬仆不能起( )(3)又好上高( )(4)极其力不已( )2、与“为去其负”句式相同的一句是( )A、环滁皆山也B、孔子云：何陋之有?C、见渔人，乃大惊，问所从来D、为乡里所患3、把下列句子翻译成现代汉语。(1)背愈重，虽困剧不止也。 (2)人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。 4、此寓言的寓意是什么？ 5、读了本文，你有何感想?

18、请简要谈谈。 （十三）眇者识日生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜槃。”扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣龠，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。（选自东坡小品日喻） 注释：眇（mio）：目盲。扣：敲打。扪（mn）：用手摸。龠（yu）：古代一种乐器，形状像笛子，但比笛子短。1、 “问之有目者”省略了什么？请从文中找出原词补充出来。 2、 “眇者”为什么会把“钟”和“龠”当作“日”？请用原文回答。 3、“扣槃”、“扪烛”的行为和下列哪一个成语的意思相同？（ ）A、盲人摸象 B、缘木求鱼 C、掩耳盗铃 D、

19、利令智昏4、“盲人识日”的错误在哪里？ 5、 传统上习惯把“眇者”看作贬抑对象，如果换个角度思考，进行逆向思维，你就会发现“眇者”有许多值得肯定和称道的地方。请把你的发现写出来。 （十四）好书者三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫曜，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。其一，博学多识，氓氓穷年，而慧根短浅，难以自运，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？（选自无杂俎）注释：牙签锦轴：用象牙做的书签，用丝绸装裱的轴。骊牝：

20、指外表、形式。书肆：书店。寸觚莫展：一个字也写不出来，比喻没有创造，没有发挥。1、解释下面句子中加着重号的词语的含义。 (1)浮慕时名，徒为架上观美（ ） (2)记诵如流，寸觚莫展（ ） (3)博学多识，氓氓穷年（ ）2、用简明的话概括“好书之人”的“三病”。 3、读下面一段文字，回答后面的问题。自始至末读之、思之、整理之、发明之，不得已而后辨难之，万不得已而后排击之，惟求有益于身，有用于世，有功于古人，有裨于后人。（1）这段话有道理吗？为什么？ （2）把这段话译成现代汉语。 4、现在市场上出售一种装潢书橱，上面画好了一排排整齐的书，摆在家里，能显示浓重的文化氛围。据此，请你自拟标题，写一篇简

21、短的议论文，150字左右。 （十五）义鼠 杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。友人张历友为作义鼠行。（选自聊斋志异）1、解释下面句子中加着重号的词语的含义。（1）蛇果腹蜿蜒入穴（ ） （）嚼如前状（ ）2、 下面各组句子中加着重号的词的意思相同的一项是( )A其一为蛇所吞 友人张历友为作义鼠行B蛇追不及而返 及入穴C方将过半 方欲行D衔之而去 而两狼之并驱如故

22、3、翻译下面句子。鼠故便捷，欻然遁去，蛇追不及而返。 4、 我国有许多与鼠有关的成语或歇后语。试把下面的歇后语补充完整，并写出四个带“鼠”的成语。（1）老鼠掉进米缸里-( )（2）老鼠咬象鼻-( )（3）老鼠钻书箱-( )（4）出洞的老鼠-( ) 5、 鼠在人们的印象中是不受欢迎的，本文作者是持什么态度来写的？ (十六）魏武见使 魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季（王圭）代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。1、解释一词多义。使： 魏武将见匈奴使（ ） 使崔季（王圭）代（ ）使至塞上（ ） 常蹲

23、其身，使与台齐（ ）以： 自以形陋（ ） 以天下事为己任（ ） 温故而知新，可以为师矣（ ） 何不试之以足（ ）2、 与“魏武闻之”的“之”用法相同的一项是（ ）A、是吾剑之所从坠 B、鸣之而不能通其意C、观之正浓 D、密使其妻见喻皓之妻3、翻译句子。（）自以形陋，不足雄远国。 （）魏武闻之，追杀此使。 4、你觉得曹操为何“使崔季（王圭）代”，又“自捉刀立床头”呢？ 5、曹操追杀匈奴使的原因是什么？你从中能看出曹操的什么性格？ （十七）魏武游侠 魏武（即魏武帝曹操）少时，尝与袁绍好为游侠。观人新婚，因潜入主人园中，夜叫呼云：“有偷儿贼！”青庐中人皆出观，魏武乃入，抽刃劫新妇，与绍还出。失道，坠

24、枳棘中，绍不能得动。复大叫云：“偷儿在此！”绍遑迫自掷出，遂以俱免。（选自世说新语）1、 解释下列句子中加着重号的词语的含义。（1）尝与袁绍好为游侠 （ ）（）因潜入主人园中 ( )（3）青庐中人皆出观 ( )(4) 遂以俱免 ( )2、与文中“遂以俱免”的“以”意思相同的一项是（ ）A徐喷以烟 B俱以假山显C以其境过清 D投以骨3、翻译句子。（）魏武乃入，抽刃劫新妇，与绍还出。 （）失道，坠枳棘中，绍不能得动。 4、曹操劫新妇用的是什么计策？你觉得在本文中曹操是机智勇敢还是奸诈？请说明理由。 （十八）前辈勤学胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之，曰：“吾此肘不离案三十年，然后于道有进。”张无垢谪横

25、浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。前辈为学勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。（选自鹤林玉露）注释：胡澹庵：北宋官员。杨龟山：即杨时，北宋学者，晚年隐居龟山，人称龟山先生。他四十岁时还“程门立雪”，向大学者程颐求教。道：指学问。张无垢：即张九成，南宋官员，自号无垢居士，因触犯秦桧而被降职。昧爽：拂晓，黎明。洎：到。北：向北，名词作状语。趺：脚。1、选出下列各句中加着重号的字和“洎北归”的“北”字用法相同的一项。（ ）A.不耻下问（论语十则） B.温故而知新（论语十则）C.孔子东游（两小儿辩日） D

26、.虽乘奔御风（三峡）2、下列句子中加着重号的字的含义，不正确的一项是（ ）A.就明而读就：即，连词。B.然龟山盖少年事盖：大约，表推测。C.无垢乃晚年乃：是，表判断。D.辄执书立窗下辄：就，连词。3、选出对“胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之”的句意理解正确的两项。（ ）A.是向友人炫耀他读书的用功刻苦。B.是向友人说明，他学问上的长进是和他两肘三十年没离开过书案有直接关系。C.是告诉友人，做学问实在太苦了。D.说明学问上要想有所建树，就必须勤学苦读。4、本文虽表现的都是勤学苦读，但在描写两人的写法上却不一样。请联系短文举例说明。 5、“洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。”这几句用了什么写

27、法？在文中起什么作用？ 6、 你知道“程门立雪”的典故吗？它说明了什么？请你再写出两个勤学苦读的典故。 （十九）哀溺永之氓咸善游，一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？ 注释：氓：流亡之民。草野之民。此处取。 济：渡过。 寻常：长度单位。两寻为一常。 怠：疲乏，困乏。 蔽：蒙蔽。引申为看不清简单的道理。 1 、解释下列加点字的词。 （1）水暴甚（ ） （2）乘小船绝湘水（ ）（3）今何后为？（ ）4）益怠（ ）2、翻译文中划线的句子 （1）其一氓尽力而不能寻常。