清末英语教学发展历程..教程文件

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1、清末英语教学发展历程.一、中英天津条约l1.主要内容l英公使住北京，并在通商各口设领事官l增牛庄、登州、台湾、潮州、琼州、汉口、九江、南京、镇江为通商口岸l耶稣教、天主教教士得自由传教l英国人得住内地游历、通商l英国商船 可以在长江各口往来l中英两国派员在上海举行会议，修改关税税则；l中国给英国赔款银四百万两l确定领事裁判权和片面的最惠国待遇。l2.中国英语l嗣后英国文书具用英文书写，遇有文字辩论之处，总以英文作为正义。l中英天津条约l3. 悉各国情形l欲悉各国情形，必先谙其文字，方不受人欺蒙。各国均以重资聘请中国人讲解文义，而中国岂无熟悉外国语言文字之人，空无以悉其底蕴。l恭亲王奕，1861

2、二、京师同文馆l（一）创建与拓展l1. 英文馆1862.6，10名学生l2. 俄罗斯文馆1863.4（并入）l3. 法文馆1863.4l天文算学馆1866.12。洋人制造机器、火器等件，以及行船、行军，无一不自天文、算学中来（奕）（三）学生l1.八旗子弟华夏正音VS barbarianl坐补马甲钱粮、膏火银每月三两l2. 入学旗人增加一倍（1867）l3.1895英语强势皆婉转恳求习学英文，而求法俄德三国文字，若有不愿学而不屑学之状（四）教师l1.初期 l1862 鲍尔腾（Burdon）&徐澍琳l1863 傅兰雅（1865）l2. 1864 丁韪良l（国际公法、第一任馆长，至1894）l3.

3、总体l洋教习：11人l本土教习：6人（旗人4名）（五）课程与教学l1. 正规课程方案l首年：认字写字。浅解辞句。讲解浅书。l二年；讲解浅书。练习文法。翻译条子。l三年：讲各国地图。读各国史略。翻译选编。l四年：数理启蒙。代数学。翻译公文。l五年：讲求格物。几何原本。平三角。弧三角。练习译书。l六年：讲求机器。微分积分。航海测算。练习译书。l七年：讲求化学。天文测界。万国公法。练习译书。l八年：天文测算。地理金石。富国策。练习译书。l2. 个性化方案l首年 数理启蒙。九章算术。代数。l二年 学四元解。几何原本。平三角、弧三角。l三年 格物入门。兼讲化学。重学测算l四年 微分积分。航海测算。天文测

4、算。讲求机器。l五年 万国公法。福国策。天文测算。地理金石。l3. 实践课程l（1）翻译书籍l最后两年参与，汪凤藻英文文法举偶l（2）电报、电函l（3）外事活动（六）考试制度l月课每月初一日，教习拟定文条，学生翻译l季考每季度第二个月初一日，形式与月课相似l岁考每年十月初十前进行，面试。l大考每届三年总考试一次，总理衙门执行。l考试优秀者授九至七品官阶，劣者革馆。三、上海与广州同文馆l（一）上海同文馆l1. 办馆目的l（1）洋人汇总之地，书籍较富，见闻较广l（2）中外交涉事件，两口转多（通商纲领，固在总理衙门）l（3）以读书明理之人，使无赖通事敛迹l2. 学生l多途取之，随地求之l3. 课程教

5、学l肄业生三年期满l专习算学者，听从其便l强调实用学科l学生分班上课（理工分科）l4. 考试制度l每月初一、十五课试西学l初八、二十四日课试所业，均取所读书，当而指问l西语茫无通晓者，即行撤换l（二）广州同文馆l1. 学生l应取诸广州驻防从驻防军子弟中招收l2. 课程l语言学习为主，兼顾天文、算学l3.强调满文学习第二节 同治中兴与洋务学堂l李鸿章淮军，进攻苏州l英国军官带领“常胜军”l左宗棠湘军，进攻浙江l英海军组织常安军、定胜军l法海军组织常捷军清末广义洋务学堂的实践分类l1121下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是lA以造就专业人才为唯一培养目标lB以“西文”、“西艺”为唯一教学内

6、容lC以理论联系实际为基本教学原则lD以班级授课制为基本教学组织形式l【答案】B 清末广义洋务学堂的实践分类l1. 方言学堂l（京师同文馆、台湾西学馆）l2. 狭义洋务学堂l（实业学堂、军事学堂）l3. 西式大学堂l（天津中西学堂、天津新学书院）一、从方言向洋务的过渡l（一）台湾西学馆l刘铭传（1836-1895）1885台湾巡抚l自京师设同文馆，招选满汉子弟，延请西师，天津、上海、福建、广东仿造枪炮船械之地，无不兼设学堂。刘壮肃公奏议l1.教育对象年轻质美之士二十余人l2.学费官费入学l3.课程l巳、午、未、申时专心西学l早晚汉教习督课国文l4.评价l西国星期，课试论策l每季委员会同洋教习考

7、校一次l培养目标：从译员到实业工程师l拟渐进以图算、测量、制造之学，冀各学生砥砺研磨，日臻有用，而台地现办机器、制造、煤矿、铁路，将来亦不患任使无才（二）湖北自强学堂l1.先天不足l1883年l方言馆、格致馆、算学馆、商务馆l1886l算学馆并入两湖书院l格致馆、商务馆停办l2. 积极因素l招考自强学堂学生示并章程l自由报考、限定年龄、重视母语l凡有华文精通，年在二十四岁以内十五岁以外者，无论本省外省，悉准报名l办学目的的明确与维护l受洋行雇充翻译，将其历年薪水伙食及本身一切费用追缴l教学规范性增强l教授西文，既忌陆续增收学生l3. 取向意义（1898，劝学篇）l一曰新旧兼学。l四书五经、中国

8、史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学，旧学为体，新学为用，不使偏废。l一曰政艺兼学。l学校地理、度支赋税、武备律例、劝工通商，西政也；算绘矿医、声光化电，西艺也。l4. 后期价值l（1）书院改制为学堂（1902-1907）l（2）两湖师范学堂（实科高等学堂）l（3）新办学校二、实业学堂与军事学堂l（一）实业学堂中的英语教学l福建船政学堂1866l广东实学堂1876l天津电报学堂1880l上海电报学堂1882l台湾电报学堂1890l湖北矿务局工程学堂1890l天津医学堂1894l山海关路学堂1895l广东实学馆l此外习其语言文字，各随才识，专习文义，以后出使参赞翻译之选l福建船政学堂（

9、驾驶学堂）l其所习算学，洋教习皆能教授，所以船政学堂开设数年，并无汉文算学之教习l（二）军事学堂中的英语教学l天津水师学堂1880l广东水陆师学堂1887l江南水师学堂1890l广东黄埔鱼雷学堂1886l北京昆明湖水师学堂1888l天津武备学堂1885l直隶武备学堂1896l江南陆师学堂1895l湖北武备学堂1896l作为长期发展l中国翻译人少，译馆未开，且水师事宜英为最精，故入堂学生先习英文，非为应酬通情，欲使他日温故知新他日温故知新，有所趋步（学生在堂四年应习功课，北洋海军章程）l作为课业基础l其初入学堂，权令学习英文算学以为基础，将来酌配水师陆师仍专一艺（张之洞办理水陆师学堂情形折）三、

10、周作人眼中的洋务学堂英语l1903年入江南水师学堂l在学堂里老师不算少，计算起来共有八位，但真是师父似的传授给一种本事的却并没有。即如说英文吧，从副额时由赵老师奚老师教起，二班是汤老师，头班是郑老师，对于这几位我仍有相当敬意，可是老实说，他们并没有教我怎么看英文，正如我们能读或写国文也不是那一个先生教会的一样。l于我们读英文有点用处的，只是一册商务印书馆的华英字典。l本学堂里学洋文完全是敲门砖，毕业之后不管学问的门有没有敲开，大家都把它丢开，再也不去读它了，虽然口头话还是要说几句的。l我是偶然得到一册英文本的天方夜谈，引起了对于外国文的兴趣，做了我的无言的老师，假如没有它，大概是出了学堂，我也

11、把那些洋文书一股脑的丢掉了吧。l我的这册天方夜谭乃是伦敦纽恩士公司发行的三先令六便士的插画本，原本是赠送小孩的书。l译本虽然不成东西，但这乃是我最初的翻译的尝试，时为乙巳年的初头，是很有意义的事，而这却是由于天方夜谭所引起，换句话说，也就是我在学堂里学了英文的成绩，这就很值得纪念的了。第三节 维新变法与教育制度一、清末兴“学”的理念演进l（一） 中学为体、西学为用（郑观应）l1. 中学其本也，西学其末也。主以中学，辅以西学。 l1892，郑观应盛世危言礼政西学l2. 天津中西学堂，盛宣怀，1895l洋务运动、洋务派l（二）旧学为体、新学为用（张之洞劝学篇）l1. 甲午战争（1894）l2. 天

12、演论（1897）“新”学l3. 维新派、戊戌变法（1898）l（三） 科举功名、黜伪崇实（严复）l1. 改革科举制度（1861，冯桂芬编修）l2. 天演论l与学术则黜伪崇实，与刑政则屈私为公（四）影响l1.康有为l严复译天演论，为中国西学第一者也。l2.定国是诏变法中的“教育”维新l改科举废八股，试策论l改书院和家祠为学堂l鼓励地方和私人办学，创设京师大学堂，各级学堂一律兼习中学和西学中学和西学l设立译书局翻译外国新书；翻译外国新书；派留学留学l3. 兴学诏书1901光绪帝l除京师已设大学堂应切实整顿外，着各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府及直隶州均改设中学堂，各州、县均改设小学堂，并多设

13、蒙养学堂二、从壬寅到癸卯：清末“教育”制度的确立l（一）壬寅学制钦定学堂章程l1. 1902.8，管学大臣张百熙起草l京师大学堂章程、考选入学章程、高等学堂章程、中学堂章程、小学堂章程、蒙学堂章程l规定各级学堂的入学条件、修业年限、课程设置以及相互衔接关系l2.壬寅学制面临的困难l（1）张百熙其人遭到嫉恨l争以新学自帜，尤为旧人所恨。l（2）张百熙在世满人政治l京师大学堂“仅一汉大臣，至成弊薮，请增设满大臣主其事”。荣庆分权l（3）张百熙为学办学欠缺经验和理论的支持（二）张之洞办学与癸卯学制l1. 张之洞办学一览l书院：经心、两湖、江汉，l学堂：湖北自强、方言、农务、师范l两江代理总督：储才、

14、陆军、铁路学堂l派出大批留学生赴日学习l两广任职：广东水陆师学堂和广雅书院l2. 张之洞的“中西体用”观劝学篇（1898）l（1）各省各道各府各州县皆宜有学。京师省会为大学堂，道府为中学堂，州县为小学堂。l（2）中小学以备升入大学之选，府县有人文盛、物力充者，府能设大学，县能设中学尤善。l（3）小学堂习四书、通中国地理、中国史事之大略，算数绘图格致之粗浅者。l（4）中学堂各事较小学堂加深，而益以习五经、习通鉴、习政治之学、习外国语言文字。大学又加深博焉”l全新的教育理念：新旧兼学、政艺兼学l系统的教育制度：三级学堂，设学地点、学习内容l3.对于制定壬寅学制的建议l1901年7月，慈禧太后新政上

15、谕l张之洞、刘坤一“江楚三折”l变通政治人才为先遵旨筹议折l遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二条折l遵旨筹议变法谨拟采用西法折 l窃谓中国不贫于财而贫于人才，不弱于兵而弱于志气。人才之贫，由于见闻不广，学业不实；志气之弱，由于苟安者无履危救亡之远谋，自足者无发愤好学之果力。保邦致治，非人无由。l兴学校、改改科举和派游学盖非育才不能图存，非兴学不能育才，非变通文武两科不能兴学，非游学不能助兴学之所不足。l4. 对调整壬寅学制的建议（针对湖北省）l筹定学堂规模次第兴学折张之洞，1902.10.31l（1）初等教育：l学前教育的蒙养学堂；小学分初等与高等小学l（2）中等教育：l省城设文、武普通中学各1所l

16、道、府、直隶州设模范中学堂1所l（3）高等教育l文高等学堂在省城设两湖高等学堂1所l武高等学堂在省城设2所,一为武备学堂,一为将弁学堂。l5. 主持癸卯学制的制定l1903年6月27日，荣庆与张百熙联名奏请“派重臣会商学务。”l兴学务“必须有精审画一之课本,完全无缺之章程”l张之洞为当今第一通晓学务之人，湖北所办学堂，颇有成效，此中利弊，阅历最深。l1904年1月13日，张之洞与张百熙、荣庆奏定学堂章程“癸卯学制”（三）从废八股到废科举l科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志。民间更相率观望，私立学堂者绝少，又断非公家财力所能普及，学堂决无大兴之望。l立停科举推广学校折1905

17、.9.2l直隶总督袁世凯l盛京将军赵尔巽l两湖总督张之洞l两江总督周馥l两广总督岑春煊l湖南巡抚端方l1.废八股、行策论1898戊戌变法l（1）6月23日，光绪帝诏令自下科为始，乡、会试及生童岁科各试，向用四书文者，一律改试策论，八股文停废了l（2）7月19日，诏命此后考试，均应以实政实学为主，不得凭楷法优劣定高下l（3）8月19日诏停朝考和考试诗赋l（4）慈禧临朝训政，10月9日谕令“仍以四书文、试帖、经文、策问等项，分别考试。经济特科，易滋流弊，并著即行停罢”。l2.袁世凯提议渐废渐废遵旨敬抒管见上备甄择折，1901年4月25日l按中西各学分门别类，募考实学l旧科中额，每次递减二成；实科递

18、增二成，以六成为度l迨三科之后，学堂中多成材之士,考官中亦多实学之人，即将旧科所留四成帖括中额概行废止l3.两广总督陶模、广东巡抚德寿，联衔奏请变通变通科举折以学校取代科举l各地广设学校，“嗣后无论旗汉，无论由何项进身，非有学堂执照者不得授以实官，则所取皆实学，所学皆实用，学校既兴，人才自出”。 l4. 张之洞与袁世凯（1903年2月）联名奏请递减科举折指明科举阻碍兴学l盖学校所以培才，科举所以抡才，使科举与学校一贯，则学校将不劝自兴；使学校与科举分途，则学校终有名无实。 l1905年9月2日l强邻环伺，岂能我待。l欲补救时艰，必自推广学校始。而欲推广学校，必自先停科举始。l当天，清廷以光绪皇

19、帝的名义颁下谕旨，向全天下宣布：“所有乡、会试一律停止。”（四）新学制对英语教学的定位l1. 壬寅学制l中学堂之功课，限修业四年，所习外国文以英文为主，法文、日文科任择一国习之钦定学堂章程l缺陷：l“中学堂”的普通教育培养目标，被等价于同文馆和“中西学堂” 的专业教育。2. 癸卯学制l近日少年习气，每喜于文字问袭用外国名词谚语，如团体、国魂、膨胀、舞台、代表团体、国魂、膨胀、舞台、代表等字，固次雅驯。即牺牲、社会、影响、机关、组织、冲突、运动等字，虽皆中国所习见，而取义与中国旧解迥然不同，迂曲难晓。l中小学堂宜注重读经以存圣教。外国学堂有宗教一门，中国之经书，即是中国之宗教。l来源：与奏定学堂

20、章程一并发布的管学大臣奏陈学务纲要第四节 文实分科与英语的功能化l今后各类高等实业学堂乃至大学，英语为必修之外国语l所用之各类实业教科书可直接用英文课本l学生毕业后送京复试也用英文考试l以此明订办法庶学生于英国文字均知切实研究。 l实业教育宜择定外国语文并修改课程l清学部，1910年一、英语在中学堂的文实分科二、逐步缩减英语作为专门职业教育二、逐步缩减英语作为专门职业教育l各省方言学堂添招学生办法l1. 回顾同文馆的英语专业教育目的l再查译学馆及方言学堂之设，系承同文馆及广方言馆之旧。当时因风气未开，习外国文者鲜，是以特设此项学堂，以培交涉人才及外国文教员。l2. 简述当前英语专业人才职业前景

21、l现在各处高等学堂无不注重外国文，而各省法政学堂皆有交涉功课；外务部又特设储才馆以培交涉人才，此后外交专家不患无人。l3. 逐步缩减英语专业教育的比重l臣等拟咨行各省，凡方言学堂已奏咨有案者，准其照旧设立，唯以后添招学生必须遵照四月初六日臣部奏案考进中学堂毕业生升入；l若无中学堂毕业学生，即不必添招新班，侯现时在堂学生毕业后，应就各省情形，酌改为他项学堂。l至现在未经设有方言学堂之省份，拟令其注重高等学堂及中学堂之各项课程，将来自不乏精外国文条习普通学之人才，不必再另立方言学堂，以一统系而免纷歧。二、高等专业教育中的英语教学l（一）北洋大学：英语作为通用语言技能l盛宣怀（18441916）l“

22、本大臣不谙文语，每逢办理交涉备缮艰苦 自强首在储才，储才必先兴学”l1895，盛宣怀奏设“天津中西学堂”l“此国外所谓大学堂也”第一所现代大学l1896改称天津大学堂l1903年新学制后更名为北洋大学l以哈佛、耶鲁等大学学制为蓝本l其中头等学堂即“外国所谓大学堂”，学制4年，设工程学、电学、矿务学、机器学、律例学5个门类，30门课程l英语作为必修主课，头等、二等学堂学生每年依所习学门“作英文论，翻译英文”（二）南洋公学：英语作为专业教学途径l1897，盛宣怀，上海创办南洋公学。l分为四院：师范院、外院（后改为附属小学）、中院（中头也称二等学堂）、上院（大学，也称头等学堂）l“师范院及中、上两院学生，本有翻译课程，另设译书院一所，选诸生之有学识而能文者，将图书院购藏东西各国新学之书，课令择要翻译，陆续刊行。”l1901年为“造就帧干大才”，设特班l前期功课：英文（写、诵、文法、章句）、算学、格致化学l后期功课：格致、地志、史学、理财学、名学l盛宣怀批复特班时强调l“只可以西文西语为工课之一端”。自此，特班很多课程以英语讲授此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢