1《奥斯维辛没有什么新闻》

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1、背景简介背景简介 这篇新闻这篇新闻写于写于1958年，年，是美国记者罗森是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了转载，并获得了美国普利策新闻奖美国普利策新闻奖，成，成了新闻史上的佳作。了新闻史上的佳作。 普利策新闻奖是美国新闻界的普利策新闻奖是美国新闻界的最高最高奖奖项。自项。自1917年以来每年颁发一次，分为年以来每年颁发一次，分为14个新闻奖和个新闻奖和7个艺术奖两类。个艺术奖两类。 倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记

2、者就是船头的者就是船头的守望者守望者，他要在一望无际的海面上观察，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。警报。 普利策普利策 思考：思考：1，奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻这篇报道与我这篇报道与我们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处？们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处？新闻：新闻：新近新近发生的发生的事实事实的报道，具有实效性和的报道，具有实效性和客观性，一般结构包括标题、导语、主体、背客观性，一般结构包括标题、导语、主体、背景和结尾。常为景和结尾。常为“倒金字塔倒金字塔”结构。结构。“零度写

3、作零度写作”：记者在新闻中毫不掺杂个人感记者在新闻中毫不掺杂个人感情，只是客观冷静地介绍事实，用事实本身去情，只是客观冷静地介绍事实，用事实本身去打动读者。打动读者。2 2、本新闻有没有写道有关奥斯维、本新闻有没有写道有关奥斯维辛集中营的新的事件呢？从文中辛集中营的新的事件呢？从文中哪些地方可以看出来？哪些地方可以看出来？从题目题目“奥斯维辛没有新闻”及文中“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”等可以看出。一、初读课文，整体感知一、初读课文，整体感知思考以下问题：一、对于奥斯维辛来说，什么才算新闻？一、对于奥斯维辛来说，什么才算新闻？ 二二、作者为什么

4、作者为什么说奥斯维辛没有什么新闻？说奥斯维辛没有什么新闻？ 三三、既然没有什么新闻，作者为什么还要、既然没有什么新闻，作者为什么还要写？写？四四、题目既然说、题目既然说“没有什么新闻没有什么新闻”，那么，那么文章写了什么？文章写了什么？奥斯维辛的“新闻” （第二段）因为这里曾经是人间地（第二段）因为这里曾经是人间地狱，本来不该有狱，本来不该有不该有不该有可可是到了那是到了那里却发现，到处里却发现，到处“绿树成阴，阳光明绿树成阴，阳光明媚媚”。因此，我们可以认。因此，我们可以认为为奥奥斯维辛的斯维辛的现状对我们来说，现状对我们来说，对历对历史来说史来说，这就，这就是是一种新一种新闻闻。作者说奥斯

5、维辛没有什么新闻理由 因为奥因为奥斯维辛太出名了，人们已经了解斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻，这了它很多东西，的确没有什么新闻，这里除了世人皆知的臭名昭著的纳粹法西里除了世人皆知的臭名昭著的纳粹法西斯恶行之外，也没有什么好说斯恶行之外，也没有什么好说的。（第的。（第五段五段-从那时起从那时起）为什么写v1、（第、（第6段）段）“记者只有一种非写不可的使命感，记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在这里访问之这种使命感来源于一种不安的心情：在这里访问之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这

6、里遇难的人们。起在这里遇难的人们。”出于一种使用命感，对死出于一种使用命感，对死难者的悼念，对纳粹的愤恨，要继续揭露纳粹法西难者的悼念，对纳粹的愤恨，要继续揭露纳粹法西斯的罪行。斯的罪行。v2、面对奥斯维辛集中营现状（文章开头）作者担、面对奥斯维辛集中营现状（文章开头）作者担心人们会淡忘历史，年轻一辈对此的认识会因现景心人们会淡忘历史，年轻一辈对此的认识会因现景而淡薄。列宁曾说过而淡薄。列宁曾说过“忘记历史就是背叛忘记历史就是背叛”，作者作者以此为题，意在提醒人们不要忘记历史。以此为题，意在提醒人们不要忘记历史。 写了什么？怎样写？v文章写了奥斯维辛集中营的现状，参观者沿文章写了奥斯维辛集中营

7、的现状，参观者沿毒气室、毒气室、焚尸炉、女牢房焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙、试验室、纪念墙、绞刑室绞刑室参观参观 。 毒气室毒气室焚尸炉焚尸炉牢牢 房房试验室试验室纪念墙纪念墙绞刑室绞刑室v作为一名新闻记者，罗森塔尔的眼光敏锐地追寻着参观者的行动与神态， 二、再读课文，第715段，概括出(标出)参观者所见所感及其反应 思考参观者表情变化说明了什么?毒气室毒气室焚尸炉焚尸炉女囚：这女囚：这些三层的长条盒子，六英尺宽，些三层的长条盒子，六英尺宽，三英尺高，每晚要塞进去五到十人睡觉三英尺高，每晚要塞进去五到十人睡觉。试验室里试验室里被用来做不育实验的犹太儿童死难者纪念墙绞刑架参观者所见所感和反应参

8、观者所见所感和反应v开开 始始 时：时： 默默迈步默默迈步慢下来慢下来 看看到毒气室时：到毒气室时： 特特 别别 恐恐 怖怖 ，终生难忘，终生难忘（雏菊、头发、鞋子）雏菊、头发、鞋子） 不不 自主停步，浑身发抖自主停步，浑身发抖 看看到女牢房时：到女牢房时： 惊惊 惧惧 万万 分分 ， 欲叫无声欲叫无声 看看到实验室时：到实验室时： 庆幸（羞红脸）庆幸（羞红脸） 看看到纪念墙时：到纪念墙时： 注目深思，心情沉重注目深思，心情沉重 （照片）（照片） 参参观地下室时：观地下室时： 感觉被感觉被窒息窒息 下下跪，胸前画跪，胸前画十字十字 结结 束束 时：时： 不忍再看、不忍再看、再听再听 参观者感情

9、随所见而变化v从从侧面证明了侧面证明了集中营的恐怖是任何集中营的恐怖是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，令人发指。法西斯的暴行惨绝人寰，令人发指。小结：看看本篇新闻的独特写法v本文把自己和其他参观者在奥访问时的本文把自己和其他参观者在奥访问时的感受感受当作文章重点和主要内容来写，当作文章重点和主要内容来写，突破突破了了“客观报道客观报道”和和“零度写作零度写作”的框框，的框框，字里行间凝聚着个人情感，传达出每一个字里行间凝聚着个人情感，传达出每一个良知者共同心声，取得了意想不到的艺术良知者共同心声，取得了意想不到的艺术效果。效果。 奥斯维辛没

10、有什么新闻突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史上不朽的名篇。 奥斯维辛没有什么新闻颁奖词：三、精读课文，品位细节：v所谓细节，就是对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描摹，或对事件发展过程中某一细微事实细微事实的形象描写。高尔基称细节是“隐藏隐藏在字里行间的魔术在字里行间的魔术”。作用：好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性形

11、象性、生动性生动性和真实性真实性，使文章充实不空洞。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。 细节一一、作者在一、作者在开头和结尾开头和结尾为什么反复描写阳为什么反复描写阳光明媚绿树成荫的美好景象？文章开头光明媚绿树成荫的美好景象？文章开头写到阳光明媚、绿树成荫，孩子们高兴写到阳光明媚、绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅美好的景象，然而作地嬉戏，这是一幅美好的景象，然而作者却说这是者却说这是“最可怕的事情最可怕的事情”、“像一像一个噩梦个噩梦”，为什么？，为什么？v文章写了布热津卡太阳和煦、树木繁茂、儿童文章写了布热津卡太阳和煦、树木繁茂、儿童嬉戏的祥和景象，

12、这是写实景。但作者觉得这嬉戏的祥和景象，这是写实景。但作者觉得这种祥和之景出现在最令人毛骨悚然的地方，是种祥和之景出现在最令人毛骨悚然的地方，是“一场噩梦一场噩梦”。这是。这是“以乐写悲，以乐衬悲。以乐写悲，以乐衬悲。”虽然今天的奥斯维辛是一幅阳光明媚、欢乐祥虽然今天的奥斯维辛是一幅阳光明媚、欢乐祥和的景象但是人们心头的阴霾难除，总觉得在和的景象但是人们心头的阴霾难除，总觉得在此地出现此景，是难以令人接受的，是使人更此地出现此景，是难以令人接受的，是使人更感感“毛骨悚然毛骨悚然”的的。第。第二段的四个二段的四个“不该不该”。灰暗的天空、沉闷的色调才是与它最相配的景灰暗的天空、沉闷的色调才是与它

13、最相配的景象。两种不相配的东西叠合在一起，作者因此象。两种不相配的东西叠合在一起，作者因此感到感到“可怕可怕”。无一句控诉，却强烈表达出自。无一句控诉，却强烈表达出自己的愤懑，同时在开头给读者造成情感上的震己的愤懑，同时在开头给读者造成情感上的震撼和心理上莫名的压抑。撼和心理上莫名的压抑。开头和结尾互相照应，开头和结尾互相照应，突出主题突出主题。精美细节2v对另外一些人来对另外一些人来说说,这样一个事实这样一个事实使他们终身难忘：使他们终身难忘：在德国人撤退时在德国人撤退时炸毁的布热金卡炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉毒气室和焚尸炉废墟上废墟上,雏菊花在雏菊花在怒放怒放v毒气室和焚尸炉毒气室和焚尸

14、炉 纳粹灭绝生命的地纳粹灭绝生命的地方方 v雏雏菊花菊花 象征生象征生命不息命不息 顽强抗争顽强抗争 v怒怒放放 讽刺纳粹永远无法阻碍生命之讽刺纳粹永远无法阻碍生命之花的绽放花的绽放 v此句运用了对比、象征手法，雏菊花象此句运用了对比、象征手法，雏菊花象征正义之花。我内心赞叹生命的顽强、征正义之花。我内心赞叹生命的顽强、也有正义必定战胜邪恶的信心。也有正义必定战胜邪恶的信心。 精美细节3v但是但是,在一排照片的在一排照片的中间中间,有一张特别引有一张特别引人注目人注目,发人深思。发人深思。这是一个二十多岁这是一个二十多岁的姑娘的姑娘,长得丰满长得丰满,可可爱爱,皮肤细白皮肤细白,金发碧金发碧眼

15、。眼。她在温和地微她在温和地微笑着笑着,似乎是为着一似乎是为着一个美好而又隐秘的个美好而又隐秘的梦想而微笑梦想而微笑。” 温和的微笑温和的微笑 对生死的超脱对生死的超脱,生命的坚韧生命的坚韧 为梦想而微笑为梦想而微笑 绝境之中不泯灭内心对美绝境之中不泯灭内心对美好希望的向往好希望的向往 美好而又隐秘的美好而又隐秘的 深藏内心的一份信念和深藏内心的一份信念和信仰信仰 这一细节描写，让我惋惜她的命运，这一细节描写，让我惋惜她的命运，也控诉惨无人道的纳粹。她那内心充满梦想也控诉惨无人道的纳粹。她那内心充满梦想与美好的生命已化为灰烬，这正是与美好的生命已化为灰烬，这正是对法西斯对法西斯的控诉，对应尊重

16、人性生命的思考。的控诉，对应尊重人性生命的思考。 细节四：为什么对于参观者来说，“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？v祷告一般有两种作用祷告一般有两种作用寻求庇护寻求庇护或者请求宽恕。在奥斯维辛，犯人或者请求宽恕。在奥斯维辛，犯人们寻求庇护却遭到死亡；恶贯满盈们寻求庇护却遭到死亡；恶贯满盈的纳粹侩子手也根本不会去请求宽的纳粹侩子手也根本不会去请求宽恕。所以，祷告根本无用，也就不恕。所以，祷告根本无用，也就不用去祷告了。用去祷告了。五、拓展阅读：德国的反思五、拓展阅读：德国的反思年年德国总理施罗德德国总理施罗德年年德国总统伍尔夫德国总统伍尔夫年年德国总理勃兰特德国总理勃兰特德国将牢记奥斯维辛集

17、中营之后的特殊历史责任！ 从1996年起，德国将奥斯维辛集中营的解放日1月27日定为“纳粹受害者纪念日”。 2005年联合国大会将每年1月27日定为“国际大屠杀纪念日”，以反对任何否定纳粹大屠杀历史事实的做法。 19371937年年1212月月1313日日，南京城沦陷，南京城沦陷，3030万万以以上中国人被残杀。其手段之残忍，行为之野上中国人被残杀。其手段之残忍，行为之野蛮，令人发指。蛮，令人发指。时间长达时间长达6 6个星期个星期，这段血，这段血腥的历史是现代文明史上最黑暗的一页，这腥的历史是现代文明史上最黑暗的一页，这场浩劫是中国人永远的伤痛，也是全人类的场浩劫是中国人永远的伤痛，也是全人

18、类的耻辱。耻辱。牢记历史：南京大屠杀牢记历史：南京大屠杀 日军活埋中国小孩日军活埋中国小孩日军将无辜中国人反绑双臂枪杀后，掷入池塘日军将无辜中国人反绑双臂枪杀后，掷入池塘日军把中国人当作日军把中国人当作“活靶活靶” ” 日本的行为：日本的行为：对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞编写教科书篡改历史编写教科书篡改历史一意孤行参拜靖国神社一意孤行参拜靖国神社德国总理勃兰特德国总理勃兰特在波兰下跪在波兰下跪日本首相小泉纯一郎日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社参拜靖国神社历史反思：该如何面对历史历史反思：该如何面对历史南京大屠杀纪念馆广场南京大屠杀纪念馆广场为南京大屠杀纪念馆申报世界文化遗产为南京大屠杀纪念馆申报世界文化遗产陈诉申报理由陈诉申报理由 珍爱和平珍爱和平勿忘历史勿忘历史