《历史课件：岳麓版必修三第13课文艺复兴巨匠的人文风采13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史课件：岳麓版必修三第13课文艺复兴巨匠的人文风采13（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、有人说有人说14至至16世纪是人和世纪是人和世界被发现的时代，你如何理世界被发现的时代，你如何理解这句话？解这句话？“世界世界”被发现是指新航路开辟被发现是指新航路开辟“人人”被发现是指文艺复兴被发现是指文艺复兴第第1313课课2、文艺复兴：有人把欧洲的历史分为三个时期：第一个时期为希腊罗马古典文化时期，第二个时期为中世纪“黑暗”时期，第三个时期为文艺复兴时期。第第12课课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采威尼斯威尼斯佛罗伦萨佛罗伦萨一、文艺复兴一、文艺复兴的背景：的背景：1、中世纪，天主教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中2、14世纪以来，意大利工商业城市
2、兴起，出现资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍3、意大利特殊的文化遗产4、14世纪中期蔓延于意大利的黑死病促使人们反省。黑死病蔓延一、含义：一、含义：二、二、实质：实质：四、时间：四、时间：资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动1417世纪世纪一场资产阶级反封建的思想文化运动五五地点地点六、六、代表人物代表人物：（前三杰、后三杰，莎士比亚）（前三杰、后三杰，莎士比亚）说明了资产阶级还没有成熟的思想体系，力量比较弱小三、社会思潮：三、社会思潮：人文主义人文主义意大利意大利西欧西欧扩展扩展文艺复兴的核心文艺复兴的核心 人文主义。人文主义。 所谓人文主
3、义,其核心内容是提倡人性，反对神性，主要人生的目的是追求现世的幸福，而不是教会强调的禁欲；它倡导个性解放文艺复兴前三杰：文艺复兴前三杰：薄伽丘、薄伽丘、但丁、彼特拉克但丁、彼特拉克文艺复兴后三杰：文艺复兴后三杰：达达 芬奇、芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔米开朗琪罗、拉斐尔代表代表人物人物领域领域代表代表作作特点特点地位地位但丁但丁文学文学神曲神曲薄薄伽伽丘丘文学文学十日十日谈谈贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会，歌颂现实生活，肯定人的价值，提倡平等，反对封建等级彼特彼特拉克拉克文学文学文艺复兴前三杰文艺复兴前三杰人文主义人文主义之父之父“人曲人曲”（二）全盛时期（15世纪后期）文艺复兴的艺坛三杰 1
4、、达芬奇 蒙娜丽莎、最后的晚餐达达芬奇芬奇DaDa Vinci Vinci，LeonardoLeonardo强调艺术要表现人的美及人的丰富思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的人性觉醒口号。人物内心丰人物内心丰富的感情和富的感情和美丽的外形美丽的外形达到巧妙的达到巧妙的结合，实为结合，实为人文主义关人文主义关于人的崇高于人的崇高理想的光辉理想的光辉体现。体现。最后的晚餐最后的晚餐 The Last Supper 2米开朗琪罗米开朗琪罗 他一生热爱人体的他一生热爱人体的力与美，作品以力量力与美，作品以力量见长，具有一种雄浑见长，具有一种雄浑壮伟的气势。因此被壮伟的气势。因此被誉为誉为“
5、市民英雄的创市民英雄的创造者造者”。代表作品有。代表作品有雕塑雕塑大卫大卫摩西摩西等等Michelangelo意大利米开朗琪罗广场大卫塑像意大利米开朗琪罗广场大卫塑像Raphael3.拉斐尔画圣，作品以优雅、和谐、高度的完美著称。他的绘画以圣母像最多最著名，笔下的圣母温柔美丽，充满母爱，体现了他的人文主义精神，如西斯廷圣母。拉斐尔的拉斐尔的西斯廷圣母西斯廷圣母拉斐尔的拉斐尔的椅中圣母椅中圣母图一：中世纪圣母子画像图一：中世纪圣母子画像 图二：拉斐尔圣母子画像图二：拉斐尔圣母子画像 参考答案参考答案 132文艺复兴时期的美术作品，虽然取材于宗教，但作者将世俗生活中人的形象注入神的形象中，作品形象
6、生动深刻，给人强烈的现实主义感，体现了崇尚人性，重视人的价值的人文主义思想。（三）文艺复兴的传播1.英国（16世纪）2.杰出代表：莎士比亚代表作： 哈姆雷特莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学发展有深远影响“人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵，力量是多么无穷，仪表和举止是多么端正，多么出色。论行动，多么像天使，论了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长”。 v莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特 反映了人文主义思想，肯定人的价值和尊严。中西思想变化对比年代统治思想思想变化背景中国 17世纪程朱理学反对“灭人欲”，倡导个性解放商品经济蓬勃发展西欧 14世纪基督教会反对“灭人欲”，倡导个性解放意大利工商业城市兴起，出现资本主义萌芽启蒙运动
历史课件：岳麓版必修三第13课文艺复兴巨匠的人文风采13
