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1、西方绘画的表现图式与艺术特征周小川周小川教学目标：1.了解西方绘画从客观具象写实到主观抽象表现演进的大体脉络及其主要艺术语言和艺术特征。2.感受、尊重世界多元文化。教学重点：近、现代西方绘画的学习。教学难点：现代西方绘画的欣赏与评价。导学案(合作探究并展示与点评）1 什么叫图式？ (1组口头展示）（5组点评）2 谈谈古代西方绘画（2组口头展示）（6组点评）3 近代西方绘画 （3组口头展示）（7组点评）4 现代西方绘画 （4组口头展示）（8组点评）什么叫图式？人的认识结构。这里借用心理学用语，来指称西方艺术家在艺术表现和造型活动中的不同于东方艺术家的心理定势和认识结构，包括他们的艺术理想、创作方
2、法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等等方面。1.古代西方绘画 a.写实的古典艺术 古希腊、古罗马艺术是西方写实性美术产生的源头 b.中世纪的基督教艺术 象征性地显示上帝的美与神圣力量，和谐使得古典艺术既不相同而又缓慢融合2.近代西方绘画a.文艺复兴时期绘画 文艺复兴三杰作品的欣赏与分析：蒙娜丽莎（达芬奇）、创造亚当（米开朗基罗）、西斯廷圣母（拉斐尔）（学生讨论，赏析）b.十七世纪的肖像画 借助作品分析讲解：夜巡、教皇英诺森十世像、吉普赛女郎c.十八、十九世纪的西方绘画 古典主义、现实主义、自然主义3.现代西方绘画 印象主义是标志着传统的写实绘画向更为多姿多彩的现代艺术转变的
3、重要环节印象主义：借助作品分析讲解：莫奈、马奈、雷诺阿等代表画家的代表作品后印象主义：重点欣赏、分析凡高、塞尚、高更的代表作品（学生赏析） 现代主义绘画：3.野兽主义：马蒂斯的作品对话、舞蹈4.表现主义：凯尔希纳的作品花前女郎5.立体主义：毕加索的作品亚维奴少女、哭泣的女人、格尔尼卡等6.抽象主义：康定斯基、蒙德里安的作品即兴、场景等7.超现实主义：克利的作品：野兽派野兽主义是自1898至1908年在法国盛行一时的一个现代绘画潮流。它虽然没有明确的理论和纲领，但却是一定数量的画家在一段时期里聚合起来积极活动的结果，因而也可以被视为一个画派。野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料
4、管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。表现主义表现主义，现代重要艺术流派之一。20世纪初流行于德国、法国、奥地利、北欧和俄罗斯的文学艺术流派。1901年法国画家朱利安奥古斯特埃尔韦为表明自己绘画有别于印象派而首次使用此词。后德国画家也在章法、技巧、线条、色彩等诸多方面进行了大胆地“创新”，逐渐形成了派别。后来发展到音乐、电影、建筑、诗歌、小说、戏剧等领域。 立体派立体派是西方现代艺术史上的一个运动和流派。又译为立方主义，1908年始于法国。这个名称的出现含有偶然性。1908年，布拉克在卡恩韦勒画廊展出作品，评论家活塞列斯在吉尔布拉斯杂志上
5、评论说：布拉克先生将每件事物都还原了成为立方体，这种画风因此得名。立体主义的主将是毕加索和布拉克。毕加索的油画弹曼多林的少女(1910)，被认为是包含了立体主义因素的作品。弹曼多林的少女抽象绘画是泛指二十世纪想脱离模仿自然的绘画风格而言，包含多种流派，并非某一个派别的名称：它的形成是经过长期持续演进而来的。但无论其派别如何，其共同的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自然的传统观念。1930年代和二次大战以后，由抽象观念衍生的各种形式，成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风格。7.超现实主义：克利的作品：超现实主义：它的主要特征，是以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉，认为只有
6、这种超越现实的“无意识”世界才能摆脱一切束缚，最真实地显示客观事实的真面目。超现实主义给传统对艺术的看法有了巨大的影响。也常被称为超现实主义运动。或简称为超现实。（四）课堂总结：东方和西方绘画有不同的传统和不同的样式风格，这就要求我们从不同的角度去欣赏。作为非美术专业的学生，我们能够结合历史、文化等因素尽量理解、体会西方绘画作品所表现出来的艺术理想、创作方法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等，达到开阔眼界，提高艺术修养的目的即可。下面我们临摹一幅作品（五）课后作业与拓展：和西方古典写实绘画相比，现代的西方绘画有哪些主要的艺术特征？面对西方现代绘画中的各种艺术思潮，我们应该树立怎样的学习态度？下节课我们学习色彩知识请同学们准备水粉画工具：水粉色一盒，2、4、6号水粉笔，调色盘，洗笔盒，水粉纸等工具。 现在下课 同学们再见！
第四课西方绘画特征
