一年级数学下册 复习(认数)教案 苏教版
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。复习施教时期 年 月 日教学内容复习书本第4243页18题共几课时 1课型 复习第几课时1教学目标1. 复习认数方面的知识,通过比一比、估一估,进一步掌握比较多个数大小的方法。2. 学会有根据地进行选择,提高估计意识。 3. 培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识,培养同学之间相互合作、交流的意识。教学重难点重点:复习认数方面的知识,比较数的大小,运用数学知识解决实际问题。难点:运用数学知识解决实际问题。教学资源小黑板、实物投影预习设计预习书本第4243页18题。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、揭
2、题认标、举例梳理。预设3分钟1. 谈话引入课题。2. 学生认定学习目标。二、多层练习,内化提升。预设28分钟1. 基础练习,第1题。40+30 40+3 50+7 7+5040-30 43-3 57-7 57-50学生独立进行计算。集体交流。学生自己在书上填写。交流答案,说说数的组成。2. 基础练习,第2题。学生自己在书上填写。集体交流。3. 专项练习,第3题。交流数的方法,数一数,后填空。4. 基础练习,第4题。学生自己填写。集体交流。5. 综合练习,第5题。学生独立解答。集体交流。6. 完成第6题。学生弄清图意。独立完成,说说选择这个数的理由。7. 综合练习,第7题。独立思考,同桌说说理由
3、。8. 综合练习,第8题说明游戏规则,同桌游戏。【版块一】师:谁来说说这个单元我们学习了什么知识?师:这节课我们就把这些知识进行巩固和练习,比一比哪个小朋友学得好。【版块二】1. 师:谁来说说对于每一组的四个算式你是怎么想的?师:(选择第一组四个算式)请同学们仔细观察,有什么相同和不同的地方?提问:谁来说说第二组有什么相同和不同的地方?2. 提问:你是怎么想的?3. 师:钟面上每一大格里有5个小格。一圈共有多少个小格?4. 师:你是怎样比的?5. 提问:他们坐哪辆汽车比较合适?你是怎么想的?6. 提问:你为什么选择了80个?你是怎么想的?7. 师:爷爷的岁数比65大,比70小,你们猜猜爷爷大概是多少岁?你家有个人的年龄比爷爷小一些,会是谁?8. 师:我们来玩一个游戏好吗?游戏规则:我在纸上写一个两位数,请一个小朋友来猜,可以用太大了,太小了,大得多,小得多等语言提示。师生示范玩一次。【版块三】师:今天你有什么新的收获?你还有什么不同的地方吗?1.教师帮扶学困生的作业情况。2.集体校对,同桌互批。3.错因分析。作业设计三、当堂检测,评价反思。预设9分钟必做题:补充习题第23页的1、3、4、5、6。选做题:一课一练第31页的智力冲浪。
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