湖南省望城县金海双语实验学校七年级英语 starter导学案3（无答案） 人教新目标版

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习课题：Starter unit 1第3课时累计 课时学习目标1、会读、会写下面8个新单词：how,are,you,I,am,fine,thanks,OK.学习重点能用所学的新单词，进行日常对话学习难点单词书写格式学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1、Greeting2、Make conversations and dictation 二、自主学习1 .I can read.（我会读）我能找出学习目标2中的8个新单词，大声朗读并记忆。

2、2. I can write.（我会写）怎样,怎么 你，你们 我 好的 thanks= 谢谢 好，不错 Im= 3. I can make sentences.（我会造句）我会用所学的8个新单词造3个句子：你身体好吗？ ?我身体好，谢谢。 .我很好。 .三、合作探究1.good,fine和OK的用法之别。2.在哪些场合我们常用thanks来回答。3.Im fine.和Im OK.都可以用来回答How are you吗？四、展示提升完成下列对话，每空一词。1.- afternoon, Dale!- , Bob!2.- are you?- , thanks. How you?-Im .五、过关检测

3、写单词。怎样，怎么 是 ， 你，你们 我 好的 谢谢 好，不错 我（Bob）和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我们互相问候，并询问身体状况，请把我们的对话写出来，不少于五个句子。- - - - - - 【课后作业】【预习新知】 学习组长签字： 听写上节课所学的单词，相信你能行！进行对话练习。课上目标是什么，了解它并达成它！写出新单词，要注意字母大、小写以及他们的发音！加油！动动脑筋，试试看！角色扮演，大家来试试！大胆展示你自己！我选了一个我最喜欢的英语名字，并和同伴一起用新选的英语名字，互相问候。我们一起来测测！大声朗读新单词，并把字母拼读出来，加油哦！运用学过的句型来完成这段对话！找个伙伴来进行交流！Practice makes perfect!